Səmədova Könül İbrahim qızı

 02.05.1974- cü ildə Zaqatala rayonu Qımır kəndində anadan olmuşdur. 1980-ci ildə Zaqatala rayonu Qımır kənd orta məktəbinin 1-ci sinfinə  qəbul olub, 1989-cu ildən isə Bakı şəhəri Həbib bəy Mahmudbəyov adına t/h liseyin humanitar bölməsində  davam etdirmiş, 1991-ci ildə liseyi əla qiymətlərlə bitirib, elə həmin ili ADPU-nun  filologiya fakültəsinə qəbul olmuş, 1996-cı ildə isə fərqlənmə  diplomu ilə bitirmişdir.

Əmək fəaliyyətim təyinatı üzrə 1996-cı ildə  Zaqatala rayonu Qımır  kənd orta məktəbində Azərbaycan  dili və ədəbiyyatı  müəllimi kimi başlamış, 1999- cu ildən Bakı şəhəri  Xətai rayonu 147 saylı adına texniki- humanitar liseyendə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi, 2004-cü ildən ADPU-nun filologiya fakültəsinin  Müasir Azərbaycan dili kafedrasında saathesabı, 2007-ci  ildən 0,5, 2009-cu ildən tam ştat,  2010-cu ildən baş müəllim, 2013-cü ildən isə dosent vəzifəsində  çalışıram.

   1997-ci ildə ADPU-nun filologiya  fakültəsinin aspiranturasına qəbul  olmuş, 1997-2001-ci illərdə  (qiyabi) aspiranturada  oxumuş, 2004-cü ildə  isə  “Qərbi Azəərbaycan – indiki Ermənistan  etnotoponimlərinin arealları” mövzusunda namizədlik  dissertasiyası müdafiə edərək  filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktoru  elmi dərəcəsi almışam.

    2013-cü ildən AMEA-nın  disserrtanturasına qəbul olmuş, 2018- ci ildə AMEA- nın Nəsimi adına Dilçilik instutunun Dialektologiya şöbəsində “Azərbaycan dilinin şimal- qərb dialektlərində qıpçaq elementləri” mövzusunda elmlər  doktorluğu  işim müzakirə olub. AAK – dan müdafiəyə icazə verilib müdafiə ərəfəsindəyəm.

    2011-2021 – ci illərdə 76- dan çox elmi məqaləm  – xaricdə və Azərbaycanın nüfuzlu jurnallarında çap olunub. Bu müddət də bir lüğətim - dərs vəsaiti. Bir monoqrafiya – Bakı. Iki monoqrafiya xaricdə-  biri Türkiyədə digəri isə Avropada çapdan çıxıb.

   Tanınmış nüfuzlu- beynəlxalq elmi jurnallarda 20- dən yuxarı elmi məqalələrim çap olunub.

    Tatarıstanın Kazan şəhərində, Türkiyədə bir neçə dəfə elmi məzuniyyətdə olmuşam. Pandemiya vəziyyəti ilə əlaqədar olaraq isə  bu gün də beynəlxalq elmi konfranslar da distant qoşularaq iştirak edirəm.

       İstər ADPU-nun ,istərsə də  filologiya fakültəsinin  ictimai işlərində fəal iştirak edirəm,  filologiya fakültəsinin metodşurasının üzvüyəm.

      2019- cu iddə Azərbaycan 100 illiyi ilə əlaqədar Azərbaycanın Kars səfirliyi tərəfindən Kars Qafqaz universitetinə məruzə söyləmək üçün dəvət olunmuşam və universitetimizi yüksək səviyyədə təmsil etmiş və sertifikatla təltif olunmuşam.  

     Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında  Elmin İnkişaf  Fondunun “Elm- Təhsil İnteqrasiyası” məqsədli qrant müsabiqəsinin “Türk dilləri dialektlərinin qarşılıqlı inteqrasiyası”  layihənin qaliblərindən biriyəm.

    2021- ci ildən Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında AAK- nın   Filologiya elmləri və Pedaqogika üzrə Ekspert  komsiyyasının elmi katibiyəm.

      Hal-hazırda mövzuyla bağlı 1 dərs vəsaiti  və 3 monoqrafiya və 45-a yaxın elmi məqalənin  müəllifiyəm.

     Seçilmiş elmi əsərlərim.

1. Qərbi Azərbaycan – indiki Ermənistan etnotoponimlərinin arealları. Bakı. Nurlan. 2008.

2.Elmi- tədqiqat təcrübəsi Azərbaycan dili ixtisası üzrə.Proqram. Bakı- 2012.

3. Şimal- Qərb  qrupu  dialekt sözlərinin lüğəti və arealları.Bakı. Elm- təhsil. 2013.

4.Şimal- Qərb qrupu dialektlərinin fonetikası. Bakı . 2018. Monoqrafiya.

5.Ortaq türk  leksikasında qıpçaq mənşəli sözlər və Azərbaycan dilində arealları. İKSAD.Türkiyə.2019. Monoqrafiya. ISBN:978-605-7695-39-0

6. Ortak Türkçede Kıpçak kökenli kelimeler, Azərbaycan dilində arealları. Monoqrafiya. QlobeEdit.İnternational Book Market Service Ltd. Mauritius. ISBN: 978-613-9-41696-7.

2020- 2021 ci illərdə   çap olunan elmi- publisistik meqalə, tezislər və mükafatar!

1.Azərbaycan dilinin  Şimal ləhcələrində ahəng qanunun pozulduğu yerlər.

( ANKARA .II ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONQRESİ. 6-8.MART.2020.Ankara )

2.Azərbaycan dilinin  Şimal ləhcələrinin  ümumi dialektik  xüsusiyyətləri,  qıpçaq və oğuz dil qruplarının qarşılıqlı müqayisəsi konteksində. ( TARAS  SHEVCHENKO 5 th İNTERNASİONAL CONQRESS ON SOSİAL SCİENCES.  May 8-10.  KİEV, UKRAİNE. beynəlxalq onlayn konfrans )

Həm özeti hem də məqale. Həm də Bölmə rəhbəri olmuşam.)  sertifikatı və proqramı var.

3.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsində  e sait səsinin uzanma halları  qıpçaq  qrupu türk dilləri ilə müqayisədə.( 23-25 aprel. 2020. İnternational Paris Conference on social sciences –IV. FRANSA. Həm məqalə həm də özet. Beynəlxalq onlayn konfrans.) sertifikatı  və proqramı Avar. bölmə rəhbəri olmuşam.

       4.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında saitlərin artımı və düşümü fonetik hadisəsi.(  İNTERNATİONAL  EUROASİA Conqress on Scientific Researchese.Resent Trends- VI.  May 18-20, 2020, Bakı Azərbaycan. Avrasiya  zirvəsi  onlayn konfransı. Həm özet həm də məqalə.) sertifikatı  və proqramı var. həm də bölmə rəhbəri olmuşam

5.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında  diftonqlaşma və qıpçaq elementləri. ( Bulletin of Science and Practice. Scientific Journal. İyun 2020. Tom 6.Nomer.6. səh. 361- 366.) (skops indeksli jurnal).( sertifikatı da var).

       6.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında sait səs keçidləri və onlarda qıpçaq dil elementləri.( Mejdunarodnoqo  tyurkoloqiceskoqo jurnala “TURKİC STUDİES JOURNAL” . NUR-SULTAN. Qazağıstan.  N2. ( VOL 2) 2020. ( VEBOF SİENSE  indeksli yurnaldı). S.52-63.

     7. Azərbaycan dilinin hal kateqoriyasında qıpçaq dil elementləri.(Azərbaycan dilinin hal kateqoirisində kıpçak dil belirtiləri.)  ( səh.393-399).

MATERİALI  IV MEJDUNARODNOQO NAUÇNO-METODİCESKOQO ONLAYN- CEMİNARA. (Kazan- Nur Cultan- İzmir.20 fevral 2020).

    8. Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinə daxil olan şivələrin ümumi fonetik xüsussiyyətləri, qıpçaq və oguz dil qruplarının qarşılıqlı müqayisəsi konteksində.

ORCİD İD./ 0000-0003-2085-1059.  ( “Obşie fonotiçeskie osobennosti qovorov severnoqo dielekta azerbaydjanskoqo yazıka v kontekste vliyaniya kipçakskoy i oquzskoy yazıkovıx qrupp”). NEOFİLOLOQİYA. TAMBOVSKİY QOSUDARSTVENNIY UNİVERSİTET  imeni Q.P.DERJABİNA. ( RİNS. DOQOVOR N 663-10/2015). 

     9. Azərbaycan  dilinin şimal ləhcəsində işlənən burun saitləri , oğuz və qıpçaq dilləri konteksində. UKRAİNA. NAUŞNİK VESTNİK.( KOPERNİKS İNDEKSİ JURNAL)

10. Muğan əsaslı etnotoponimlərin arealları. Səh-79-86.  Linqivistika problemləri. N1.  Bakı .2020. ( Beynəlxalq elmi jurnal).

11.  Şimal ləhcəsi şivə qruplarının təyini söz birləşmələri və qıpçaq dilinə inteqrasiyası. səh 61-71. Linqivistika məsələləri. N4.  Baki .2020. ( Beynəlxalq elmi jurnal).

12. Şimal ləhcəsi şivə qruplarının sintaksisində tabeli mürəkkəb  cümlənin quruluşu. ( həm məqalə həm tezis). Moldava . yanuary 15-16, 2021. Comrat State UNİVERSİTY./ Comrat  Moldavia.

13.Şimal ləhcəsi dialekt və şivələrində zərflik budaq cümləsinin işlənmə xüsusiyyətləri. Yaponiya. Tokyo Summit- III. FEBRUARY 19- 21, 2021. (həm bölmə rəhbəri həm də təsisçilərdən)

14.Şimal ləhcəsi şivə qruplarında idarə əlaqəsi və qıpçaq dil elementlərinin təzahürü.

Bakı Slavyan Universiteti. Elmi Əsərləri. Dil və ədəbiyyat seriyası. N2.  Səh.140-145.

15.Azərbaycan dilinin Şimal  ləhcəsi şivə qruplarında sifətin dərəcələri qıpçaq dil ilə müqayisədə. AMEA. 4th international Novruz Conference onscientific Research. March 18-21.2021./ Karabagh. Aazərbayjan. ( həm bölmə rəhbəri həm də redaksiya heyətindəyəm)

16. Non-terminological  vörds  in the Northern dialekts of the Azərbaycan lanquage.

    Kazan.

17.   Kipchak element in the Northern dialect of the Azerbyaijani language.

JOURNAL OF CRİTİCAL Reviews. 2021, Vol; 7. İSSUE;18, Part 3. VEB OF SAYNS. (. ,çapda)

Publisistik məqalələr.

18. Məqalə. ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLILAR- III hissə.Bakı. 2020. 176 Səh.  (səh. 44- 52. ) Həm də  bu kitabın baş məsləhətçisi.

19. ADPU. “Filoloq” qəzeti. N 2  ( 2) MAY.2020.Azərbaycan qadının cəmiyyətdə rolu.60 illik ömrün işığında.

20. Zirvədəki Azərbaycanlılar. Kitabın həm baş məsləhətçisi həm də məqalə müəllifi.  “ Tarix yazan sərkərdənin əsgərləri”.səh 17-47.  Bakı.2020. V HİSSƏ. “ELM VƏ ZƏKA”.150 S.

20. Azərbaycan dili  5 – ci sinif dərslİyinə rəy.

TƏLTİFLƏR VƏ SERTİFİKATLAR.

    1.“Avrasiya” beynelxalq jurnalına hakemliklə bağlı  sertliifikatlar.

2.Diplom “AZƏRBAYCAN  BAYRAĞI”. Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarına sadiqliyi, təhsil sahəsində göstərdiyi səmərəli fəaliyyəti, xalqa və dövlətə layiqli xidmətləri nəzərə alınaraq  fəxri diplomu layiq gürülmüşdür.  Bakı 2020. ELM VƏ ZƏKA.

3.“Elm və Zəka” qezetinin   keçirdiyi rəy sorgularına əsasən   media mükafatı.( “COVİD-19”  pandemiya səbəbindən yaranan məcburi tətil günlərində dərslərini virtual şəkildə davamlı tədris edərək yüksək  əzmkarlıq nümayiş etdirdiyinə görə “İLİN MÜƏLLİMİ”  media mükafatı. Bakı.2020.

4.“Zirvədəki Azərbaycanlılar”   kitabındakı dəyərli məqaləsinə əsasən  “İLİN NÜFUZLU  PEDAQOQU” media mükaftı ilə təltif olunmuşdur. Bakı- 2020.

  5.İctiaif ikir.az xəbər portalının keçirdiyi sorquya əsasən Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil  Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə, “ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLILAR” III hıssə kitabındakı 

əhatəli meqaləsinə görə “ZİRtVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLI” MEDİA mükafa- tına layiq görülür.  Bakı- 2020.

 6. İctimaifikir.az xəbər portalının keçirdiyi sorquya əsasən Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil  Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə, “ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCAMLILAR” III hıssə kitabındakı 

əhatəli meqaləsinə görə “ZİRtVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLI” medalı ilə  təltif edilmişdir.

7.  Qarabağ Azərbaycandır! “ZƏFƏR” Fəxri mükafatı. Bakı- 2020.Kiv- in keçirdiyi sorğuya əsasən .

8. Nizami Gəncəvi- 880. Fəxri Fərman. Bakı- 2021. ictimaifikir.az

Razim Əli oğlu Məmmədov1959-cu il 8 iyul tarixində Gürcüstan Respublikası Bolnisi rayonu Akaurla kəndində anadan olub.

R.Məmmədov 1978-1983-cü ildə Tbilisi Dövlət Pedaqoji İnstitu­tunda Azərbaycan dili və ədəbiyyatı ixtisası üzrə təhsil aldıqdan sonra,1984-1986-cı illərdə Marksizm-leninizm Univer­sitetində fəlsəfə ixtisası üzrə təhsilini davam etdirmişdir. O, 1983-1991-ci illərdə Bolnisi rayonu Tapan kənd məktəbində müəllim işləyib.1987-ci ildə Bakı Dövlət Universitetinin disser­tantı olmuşdur.1990-cı ildə “Gürcüstanda Azərbay­can dilli mət­buatda ədəbiyyat məsələləri”mövzusunda namizədlik disser­ta­siyası müdafiə edib, filologiya elmləri namizədi (filologiya üzrə fəlsəfə doktoru) alimlik dərəcəsi almışdır. 1995-ci ildə AMEA Milli Müna­sibətlər İnstitutunda “Milli-mədəni və etnodil proses­ləri” şöbəsində elmi işçi vəzifəsində çalışmış.1995-2002-ci illərdə AMEA Beynəlxalq Müna­si­bətlər İnstitutunda “Azərbay­can diasporu” şöbəsinin müdiri vəzifəsində işləmişdir. 1994-1999-cu illərdə Bakı Sosial İdarəetmə və Politologiya İnstitutun­da baş müəllim, 2006-2011-ci il illərdə AMİ-də“İbtidai təhsilin pedaqogikası və metodikası” fakültəsində dekan,2011-2012-ci illərdə Filologiya və təhsildə sosial-psixoloji xidmət” fakültə­sində dekan, 2012-2015-ci illərdə tədris işləri üzrə prorektor, 2016-2017-ci illərdə ADPU-da “Təhsilin keyfiyyətinin artırıl­ması və monitorinqi” bölməsinin müdiri, 2017-2019-cu illərdə ADPU-nun “Musiqi, təsviri incəsənət, fiziki tərbiyə və gənclərin çağırışaqədərki hazırlığı” fakül­təsində dekan müavini vəzifə­lərində çalışmışdır. 2019-cu ildən həmin uni­versitetin “Azərbay­can və dünya ədəbiyyatı” (indiki Ədəbiyyat) kafed­rasının müdiridir. 2009-cu ildə dosent elmi adı almışdır.

Ailəlidir, iki övladı var.

Monoqrafiya, dərslik, dərs və metodik vəsaitləri:

1. Gürcüstanda Azərbaycandilli mətbuat (Ensiklopedik məlumat kitabı) Bakı, “Azərbaycan” nəşriyyatı, 1995, 36 səh.
2. Gürcüstanda Azərbaycan mətbuatı və ədəbi mühit ( Mo­noqra­fiya), Bakı, Xəzər Universitetinin nəşriyyatı, 2000, 140 səh.
3. Pedaqoji ustalıq,(Metodik vəsait, həmmüəllif) Bakı, “Müəllim” nəşriyyatı, 2008, 84 səh.
4. Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi, Ali təhsilin bakalavr pilləsi üçün fənn proqramı. Bakı, 2008, 34 səh.
5. Tiflis mətbuatı. Azərbaycan mətbuat tarixi antolo­giyası (2 cilddə, II cild) Bakı, “Elm və təhsil”, 2011, səh. 333-358.
6. Azərbaycan diasporunun görkəmli tarixi şəxsiyyətləri. Azərbaycan diasporu-ensiklopedik məlumatlar toplusu. Bakı, 2012, səh: 215-259.
7. Əziz Şərif və Tiflis Dövlət Azərbaycan Teatrı (monoqrafiya) Bakı, “Müəllim” nəşriyyatı, 2014, 115 səh.
8. Bakı, “Elm və təhsil” nəşriyyatı, 2016, 199 səh.
9. Ədəbi tənqid tarixi (fənn proqramı, tərtibçilər Razim Məmmədov, Yadulla Dadaşlı) Bakı, 2018, 70 s.

İRADƏ MƏZAHİM qızı KƏRİMOVA

(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru dosent,kafedra müdiri) 

          İradə Kərimova 1981-ci ildə Göyçay rayonunda anadan olmuşdur. 1987-ci ildə birinci sinfə getmiş, 1998-ci ildə isə 6 saylı orta məktəbi bitirmişdir. Həmin ildə N.Tusi adına ADPU-nun  Filologiya fakültəsinə daxil olmuş, 2002-ci ildə bakalavriat səviyyəsini bitirərək, ADPU-nun Azərbaycan dilçiliyi kafedrasında  maqistratura səviyyəsində təhsilini davam etdirmişdir. 2004-cü ildə maqistraturanı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Elə həmin ildən də Azərbaycan  dilçiliyi  kafedrasında  müəllim  kimi  fəaliyyətə  başlamışdır. İradə Kərimova 2009-cu ildə baş müəllim, 2019-cu ildə isə Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dosenti elmi vəzifəsinə seçilmişdir. 2007-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun dissertanturasına daxil olmuş, 2013-cü ildə “Göyçay rayonu toponimlərinin linqvistik təhlili” mövzusunda dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək, AR Prezidenti yanında Ali Attestasiya Komissiyası tərəfindən 2014-cü ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru (FD-N08972) alimlik dərəcəsi diplomunu almışdır.

       60-dan çox elmi tezis və məqalənin, 1 dərs vəsaitinin və  bakalavriat  səviyyəsi tələbələri üçün nəzərdə tutulmuş bir neçə proqram müəllifidir.

        Onlarala Beynəlxalq və respublika  səviyyəli elmi konfranslarda, seminarlarda və vebinarlarda iştirak edərək sertifikatlarla təltif olunmuşdur. Məqalələri dünyanın bir neçə nüfuzlu jurnallarında (Rusiya, Ukrayna, Qazaxıstan, Türkiyə, İran) çap olunmuşdur.

       Hazırda ADPU-nun Azərbaycan dilçiliyi kafedrasında müdir, Azərbaycan Qızıl Aypara Cəmiyyətinin Filologiya fakültəsi üzrə bölmə sədri, YAP Gənclər Birliyinin  III və IV kurslar üzrə kuratoru,  “Filoloq” qəzetinin  rəyasət heyətinin, Fakültə Elmi Şurasının və Fakültə Tədris-Metodiki Şurasının üzvü vəzifəsində çalışır.

Təltifləri:

1. 2020-ci ildə “İlin müəllimi” – media mükafatı.
2. 2020-ci ildə “Zəfər” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən müstəqil Azərbaycan Respublikasının inkişafındakı xidmətlərinə, Zirvədəki Azərbaycanlılar kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə və Zəfər günü münasıbətilə.
3. 2020-ci ildə “Zəfər yolu” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən müstəqil Azərbaycan Respublikasının inkişafındakı xidmətlərinə və Zəfər Yolunda Azərbaycan kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə.
4. 2020-ci ildə “Zirvədəki Azərbaycanlı” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən Ulu Öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə və “Zirvədəki Azərbaycanlılar” III hissə kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə.

 Elmi əsərlərinin siyahısı:

1. Топоними Геокчайского района Азербайджана овразованные лексическими морфологическими спосабами. Ученые записки. Таври­чес­кого национального Университета им.В.И.Вернадского. Научный журнал. Серия «Филология. Социальные коммуникации». Том. 25(64). № 2, ч. 2. Симферополь, 2012. (məqalə)
2. Dilçiliyə giriş – Ümumi dilçilik proqramı. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2015. (proqram)
3. Coğrafi nomenli Azərbaycan toponimləri. Ulu öndərin anadan olmasına həsr olunmuş “Ulu öndər Heydər Əliyev irsində multikultural və tolerant dəyərlər” mövzusunda Beynəlxalq Elmi Konfransın Materialları”. II hissə, Bakı, 3-5 may, 2016. (məqalə)
4. Türk mənşəli arxaik apelyativli Azərbaycan toponimləri. ADU-da keçirilən “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri” mövzusunda Respublika Elmi-Praktiki Konfransının Materialları, Bakı, 5-6 may,   (məqalə)
5. “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanında işlənmiş “alp” apelyativli “Alpout” toponiminin etimoloji əsasi kimi. Mədəniyyət.Az jurnalı. Bakı, 2016. (məqalə)
6. Fitotoponimlərin leksik-semantik xüsusiyyəti. AMEA – “Tədqiqlər” jurnalı №2, Bakı, 2016. (məqalə)
7. Azərbaycan onomalogiyasının əsasları. Bakı, ADPU nəşri, 2016. (dərs vəsaiti)
8. Böyük alimin işığında. Böyük alim və görkəmli ictimai-siyasi xadim Həsən Mirzəyev-90. Bakı, 2017. (məqalə)
9. Arap apelyativlərinə görə şəkillənmiş Azərbaycan toponimləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Giresun şəhərində keçirilən “Karadeniz. 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Giresun, 2019. (tezis)
10. Azərbaycan dilindən praktikum. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2015.(proqram)
11. Azərbaycan dili tarixi. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2016. (proqram)
12. Azərbaycan yer isimləri. BDU-da keçirilən Böyük Azərbaycan şairi Molla Pənah Vaqifin 300 illik yubileyinə həsr olunmuş “M.P.Vaqif və Müasirlik” mövzusunda Respublika Elmi-Praktik Konfransının Materialları, Bakı,2017.(məqalə)
13. Arxaik fars apelyativli Azərbaycan toponimləri. BDU-da keçirilən Böyük Azərbaycan şairi və dramaturqu Hüseyn Cavidin 135 illiyinə həsr olunmuş “Hüseyn Cavid və çağdaş Azərbaycan filologiyası” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının Materialları, Bakı, 2018. (məqalə)
14. Oronimlərin leksik-semantik xüsusiyyətləri. “Xudafərin”. Emi-ədəbi kultürəl dərgi.Tehran, 2018.(məqalə)
15. Ərəb apelyativli Azərbaycan toponimləri. Qərbi Kaspi Universitetində keçirilən “Xalqın keçmiş tarixi, etnogenezi, sosial əlaqələrinin öyrənilməsində onomastik vahidlər” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının  Materialları, Bakı, 2019. (məqalə)
16. İmadəddin Nəsiminin dilində arxaik morfemlər. TURAN-SAM:TURAN Araşdırmalar Merkezi. Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi. Türkiye, 2019. (məqalə)
17. Arap apelyativli kelimelerin Azərbaycan toponimlərində izləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Samsun şəhərində keçirilən “Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Samsun, 2019.(məqalə)
18. Mırtı, Yekəxana, Yalman və Potu//Potubəyli oykonimlərinin etimologiyası. Görkəmli dilçi alim, müasir Azərbaycan əlifbasının müəllifi Afad Qurbanovun 90 illiyinə həsr olunmuş “Müasir dilçiliyin aktual problemləri”. Beynəlxalq Elmi Konfransın Materialları. Bakı, 2019.(məqalə)
19. Arap apelyativlərinə görə şekillənmiş Azərbaycan toponimləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Giresun şəhərində keçirilən “ Karadeniz. 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Giresun, 15-17 mart, 2019. (məqalə)
20. Sintaktik üsulla yaranan Azərbaycan toponimləri. Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 1, №1, Bakı, 2020. (məqalə)
21. Türk kökenli toponimlərin Kafkas arealı. Казанский Федералъный Университет. Институт филологии и межкультурной коммуникации Институт Каюма Насыри.Совершенствование методики обучения языкам:Плошадка обмена прогрессивной практикой материалы IV Международного Научно-Методического онлайн-семинара. Казань – Нур-Султан – Измир, 2020. (məqalə)
22. Nəsiminin dilində arxaikləşən feilin əmr şəkli və izafət birləşmələri- Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 1, №4, Bakı, 2020. (məqalə)
23. Türk dünyasında Baydar, Çol//Çullu və Ləkit etnotoponimlərinin arealları. International European Conference on interdisciplinary scientfic researches. Comrat State University. Comrat Moldova, 2021. (məqalə)
24. Caucasus area of toponyms of turkish origin. Совершенствование методики обучения языком: площадка обмена прогрессивной практикой. Казанский Федеральный Университет. Институт филологии и межкультурной коммуникации ноц «Институт КаюмаНасыри». Материалы V Международного Научно-Методического онлайн-семинара. Казань – Баку – Измир – Уфа, (məqalə)
25. Dilimiz mənəviyyatımızdır. Humanitar Elmlərin İnkişaf Strategiyası Respublika Elmi Konfransı. Konfrans Materialları. Bakı, 2021. (məqalə)
26. “Alp” apelyativli Alpout toponimi, Axtarışlar, cild 17 AMEA, Naxçıvan bölməsi, 2021. (məqalə)
27. Şimal-qərb zonasının bəzi oykonimlərinin leksik-semantik xüsusiyyətləri. Linqvistika probelmləri. Beynəlxalq elmi jurnal. Cild 2, №2, Bakı, 2021.
28. Лексико-семантические характеристики оронимов. «Вестник Национального Технического Университета Украины». Киевский Политехнический Институт серия: Филология, 2021. (məqalə)
29. Ziyalı ömrü.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, 2021. (məqalə)
30. Həsən Mirzəyev yaradıcılığında Dərələyəz toponimləri. Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 2, №4, Bakı, 2021 (məqalə)

PƏRİ ŞƏMSƏDDİN qızı PAŞAYEVA

1954-cü ildə aprelin 3-də Tovuz rayonunda ziyalı ailəsində anadan olmuşdur.1970-ci ildə Tovuz şəhəri A.S.Puşkin adına orta məktəbi müvəffəqiyyətlə bitirmişdir.1976-ci ildə ADPU-nun(keçmiş V.İ.Lenin adına APİ) filologiya fakültəsini bitirmişdir;2003-cu ildən pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, 2011-ci ildə dosentdir.

1982-ildən ADPU-nun pedaqoji fakültəsində musiqi fənləri və onun tədrisi metodikası kafedrasında baş laborant;

1994-ci ildə Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında kabinə müdiri;1996-cı ildən həmin kafedrada müəllim;1998-ci ildə kafedranın dissertantı olmuş;

2004-cü ildə "İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin elmi-metodik əsasları" mövzusunda dissertasiya müdafiə edərək pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsi almışdır;

2006-cı ildə baş müəllim;

2011-ci ildə dosent;

2011-ci ildən filologiya fakültəsində dekan müavini;

İctimai əsaslarla apardığı vəzifələr

• Müdafiə şurası yanında elmi seminarın üzvü;
• Filologiya fakültəsi üzrə pedaqoji təcrübə rəhbəri;
• Universitetdə fəaliyyət göstərən “Resurs” mərkəzinin əməkdaşı;
• Universitet üzrə metodbirləşmənin üzvü.
• Dövlət müdafiə şurasının nəzdində təşkil olunmuş elmi seminarın üzvü

Tədqiqat sahəsi

İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisi;

35 elmi məqaləsi və 3 metodik vəsaiti, 3 kitab və 4 proqramı çap olunmuşdur.

Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirakı

Müəllim hazırlanma siyasəti və problemləri, beynəlxalq konfransı,12-14 mayıs 2007-ci il, məqalələr –II, Bakı, 2007

Azərbaycanda Təhsil quruculuğunun prioritetləri:Müasir yanaşmalar. Beynəlxalq elmi konfrans.6 iyun, 2015 Naxçıvan

Seçilmiş əsərləri

İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisində çətinliklər, dil məsələlərinə dair tematik toplu, Bakı, ADPU, 1998, N1, səh.166-170

İbtidai siniflərdə fonetik anlayışların formalaşdırılması, Aspirantların və gənc tədqiqatçıların elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 1998, N3, səh.176-177

İbtidai siniflərdə fonetik təhlil, Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar elmlər seriyası), 1998, N3, səh. 110-116

İbtidai siniflərdə fonetika tədrisinin elmi əsasları, Pedaqoji universitet xəbərləri (pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 1998, N6, səh.83-94

İbtidai siniflərdə "Səslər və hərflər" mövzusunun tədrisi, Azərbaycan məktəbi, Bakı, 2003, N1, səh.52-60

İkinci sinifdə saitlərin tədrisinə dair, Pedaqoji universitet xəbərlər(Humanitar seriya), Bakı, ADPU, 2003, N3, səh.55-66

İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin aktual problemləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(Humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 1998, N3, səh. 15-22

İbtidai siniflərdə saitlərin tədrisi ilə əlaqədar aparılan orfoqrafiya işləri, Professor və müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları, Pedaqogika, Bakı, ADPU, 2003, N4, səh.120-122

İbtidai siniflərdə samitlərin tədrisi ilə əlaqədar aparılan orfoqrafiya işləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar seriyası), Bakı, ADPU, 2003, N1-2, səh. 367-375

İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin ümumi məsələləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(Humanitar seriya), Bakı, ADPU, 2004, N1, səh.518-522

İbtidai siniflərdə "Heca və vurğu" mövzusunun tədrisinə dair, Pedaqoji universitet xəbərləri, Bakı, ADPU, 2005, N5, səh.320-327

Pedaqoji universitet və institutlarda magistr hazırlığı üçün proqram. Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları, Bakı, ADPU, 2011, səh.3-9

Şagird bilik qazanmaqla yanaşı, həm də bir şəxsiyyət kimi formalaşmalıdır, Azərbaycan məktəbi,2012, N1, səh. 9-15

Fəal təlim nədir? “Sənətkar” elmi-pedaqoji, metodik jurnal, Bakı, 2006, N3, səh.34-35

Oxu dərslərində şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları. İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” . Bakı, ADPU, 2008, N3, s.7-9.

Həsən Balıyevin elmi-pedaqoji görüşləri.”Dil və ədəbiyyat”(Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal)Humanitar, Bakı, BDU,2009, N4 s. 324-325

Azərbaycanda tərtib olunan ilk “Türk dili” dərsliklərinin tarixindən, “Kültür evreni”,  Uluslararası hakineli sosial Bilimlər Dergisi, Ankara, 2009, N4, s. 180-189

İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi. Pedaqoji fakültənin 50 illiyinə həsr olunmuş elmi-praktik konfransın materialları. Bakı, Elm və təhsil”, 2010.s. 115-119

İbtidai siniflərdə sadə və mürəkkəb cümlə anlayışlarının formalaşdırılması. Pedaqoji tədqiqatlar(Elmi məqalələr məcmuəsi) Bakı, Elm və təhsil”, 2010,N1, s.140-143

“Dəli kür” romanının poetik dili monoqrafiyasında A.O.Çernyayevski obrazına münasibət. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı. 2003, N2, səh. 181-188

Yeni təlim texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti. Beynəlxalq konfrans.Naxçıvan şəhəri, 2005, s. 164-167

Linqvistiq təhlilin elmi-metodik əsasları. Bakı, ADPU, 2014, 10s.

Şagird bilik qazanmaqla yanaşı, həm də bir şəxsiyyət kimi formalaşmalıdır. “ Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2014, №1, s.78-83

A.O.Çernyayevskinin maarifçilik və pedaqoji fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2014,№3, s.93-96

“Dəli Kür” romanının poetik dili monoqrafiyasında A.O.Çernyayevski obrazına münasibət. “Elm və təhsil”, 2014, s.181-187

Yeni təlim texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti. Azərbaycanda təhsil quruculuğunun prioritetləri: müasir yanaşmalar: müasir yanaşma. Beynəlxalq konfrans, Naxçıvan, 2015, s.118-122

Yeni təlim texnologiyalarından istifadə zamanı müəllimin fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2017, №1, s.82-84

İbtidai siniflərdə bədii nitq tərbiyəsinin inkişaf etdirilməsinin yolları. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. Bakı, 2017,s.332-333

Təlim prosesində yeni üsul və metodlardan istifadə. Ali məktəb müəllimlərinin I forumu, 2017, s.146-147

Yeni təlim metodlarından istifadə zamanı müəllimin fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, Bakı, 2017, №1s.82-84

Zirvəyə gedən yolun açıq olsun. Prof. B.Xəlilovun biblioqrafiyası . Bakı, 2017, s.177-179

M.P.Vaqifin şeir dilində leksik-semantik söz qrupları. M.P.Vaqifin 300 illiyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, ADPU , Bakı, 2017, s.122-127

Poetik sözlə semantik və lirik intonasiya. “Dil və ədəbiyyat” (Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal), Bakı, 2018, №1, s.210-216

Dilimizin saflığına dövlət qayğısı. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı. Bakı, 2018, №1,s. 108-111

Poeziya dili professional keyfiyyət amili kimi. “Dil və ədəbiyyat” (Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal), Bakı, 2018, №1, s.165-173

M.Arif şeir dilinin problemləri haqqında. Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar seriyası), Bakı, ADPU, 2018, N3, səh. 56-63

Qardaş xilaskarlığı və söz sənəti. Cumhuriyyətin 100 illiyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, Bakı, 2018, s.95-99

Poetik tələblərə yeni baxış və yaradıcı münasibət. Respublika elmi konfransı, Nəsimi adına Dilçilik İnistitutu. Bakı 2018

Türk dillərində feilin zaman kateqoriyasının tarixi inkişafı. Beynəlxalq konfrans. Bakı 2019.

Bədii üslubda əvəzliklərin funksional- poetik fəallığı. Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi elmi metodik jurnal, Bakı 2019 N1.

Azərbaycan dilçiliyinin inkişafında Ə.Dəmirçizadənin rolu. “Əbdüləzəl Dəmirçizadə 110” Respublika elmi konfansı Bakı 2019

Şagird nitqinin inkişaf etdirilməsi. Əl-fərabi Beynəlxalq konfrans Bakı 2019

Şagird şəxsiyyətinin inkişafına təsir edən amillər. Türkiyə- Ərzurum Beynəlxalq Konfrans Bakı 2019

P.Paşayeva.Azərbaycanda onomologiyanın inkişafı. Linqvistika probemləri.Beynelxalq elmi nəzəri jurnal. Cild 1. №2, 2020

P.Paşayeva, S. Abbasova. İbtidai siniflərdə nitq inkişafına dair. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 2(114), Bakı 2020, səh.177-180

P.Paşayeva.Yolunuz açıq, uğurlarınız bol olsun, əziz tələbələr. Filoloq qəzeti №2(2) May 2020, səh.5

P.Paşayeva. Mənim sevimli müəllimim. İ.Şıxlı xatirələrdə, ADPU- nun nəşriyyatı, Bakı, 2019, səh.81-83

 P.Paşayeva. Paklıq və düzlük simvolu.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, ADPU-nun nəşriyyatı, səh.55-59.

P.Paşayeva.Yeni dərs iliniz mübarək əziz tələbələr. Filoloq qəzeti №3(7) Oktyabr 2021, səh.8

P.Paşayeva. Xatirələrdə yaşayan Nəbi müəllim.Tarixləşən ömür. Bakı, 2021,  səh.85-86

S.Abbasova, P.Paşayeva. Nizami Gəncəvinin “Sirlər Xəzinəsi” poemasında işlənən onomastik vahidlərinin linqvistik xüsusiyyətləri. Bakı, ADPU, 2021

S.Abbasova, P.Paşayeva. Nitq fəaliyyətinin müxtəlif növlərinin tədrisi.Linqvistika problemləri. Cild 3, №1, 2022, səh 35-46

Sertifikatlar

Girne Amerikan universiteti II Beynəlxalq Konfrans

V Al-Farabi Beynəlxalq Konfransı

Beynəlxalq Balkan universiteti və Makedoniyada keçirilən təlimlərin sertifikatı

“Xocalı soyqırımını tanıtma” ictimai birliyinin “Fəxri fərmanı” 05.10.2019

Büyük Azerbaycan şairi Nizami Gencevi uluslararası kongresi.25-29 TEMMUZ 2021, Bursa-Türkiye

 For patrician in the training course entidled “Quality Assurance Standarts for Civic Education Higher Education”  That was organized within the Civic Education Week  by EENCE  Network, in partnership with Adult Education Association, on October 13, 2021 Baku, Azerbaijan

For participation in the training course entitled “Innovative pedagogical theoretical and practical aspects” .That was organized within the Civic Education  Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 14, 2021

For participation in the training course entitled “Implementation of standarts in the process”. That was organized within the Civic Education  Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October, 15, 2021

For participation in the training course entitled “ Citizenship and patriotic teaching in preschool education” That was organized within the Civic Education  Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 15, 2021

Müasir təlim texnologiyalarına və beynəlxalq təcrübəyə əsaslanan yeni məzmunlu təhsilin Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində tətbiqi layihəsi çərçivəsində Tətqiqata əsaslanan yeni məzmunlu təhsilin təşkili adlı təlim”.15-21 fevral, 2022

Kitablar

İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisi yolları, metodik vəsait, Bakı, ADPU, 2003

İbtidai siniflərdə fonetika tədrisinin elmi-metodik əsasları, dərs vəsaiti, Bakı, "Nurlan", 2007

Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası fənni üzrə kurs işlərinin hazırlanmasına dair metodik göstəriş, metodik vəsait, Bakı, ADPU, 2011

Ana dilinin tədrisi metodikası proqramı, ali məktəblərin bakalavr təhsil səviyyəsi üçün, Bakı, ADPU, 2011

Ali pedaqoji məktəblərdə bakalavr hazırlığı üçün ana dilinin tədrisində yeni təlim texnologiyalarından istifadə (seçmə fənn) fənninin proqramı, Bakı, 2011

Pedaqoji universitet və institutlarda magistr hazırlığı üçün proqram: linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları, Bakı, ADPU, 2011

Ali pedaqoji məktəblərdə bakalavr hazırlığı üçün Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası(korreksiyaedici təlim) fənninin proqramı. Bakı-ADPU,2014

Ölüm sevinməsin qoy, “Elm və təhsil”, 2014, 199s.

Düzlük və paklıq mücəssəməsi, “Yeni poliqrafist” MMS,2014, 296s.

Xəyyam Mirzə, Elm və təhsil, “Nurlan” nəşriyyatı, Bakı,2018, səh 115

P.Paşayeva, Həmzə Əliyev  Ofoepiya və orfoqrafiya təlimi elmi əsasları. Proqram   (Magistratura  pilləsi üçün.  Bakı 2021

ÜLVİYYƏ HACIYEVA
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent,

Xarici Dillər Mərkəzinin müdiri )

Ülviyyə Davud qızı Hacıyeva 13 yanvar 1980-ci ildə Naxçıvan MR Naxçıvan şəhərində anadan olmuşdur. 1986-cı ildə Naxçıvan şəhər Hüseyn Cavid adına 5 saylı orta məktəbdə ibtidai  təhsilə başlamış, 1992-ci ildə isə Həmidə xanım Məm­mədquluzadə adına Naxçıvan şəhər “Xanım Qızlar Pansionu”na keçirilmiş, 1997-ci ildə oranı fərqlənmə attestatı ilə bitirmişdir.

1997-ci ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin “Region­şünaslıq” fakültəsinə daxil olmuş, 2001-ci ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Elə həmin ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin Magistra­tura şöbəsinin “Dilşünaslıq” ixtisasına daxil olmuş, 2003-cü ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Magistraturada təhsil aldığı illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin “Dil tarixi”  kafedrasında baş laborant, 0,5 ştat müəllim kimi çalışmışdir.

2005-ci ildən Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin “Xarici dillər” (indiki Xarici Dillər Mərkəzi)  kafedrasının müəl­limidir. 2008-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universite­tində 1002.19- “Dil Nəzəriyyəsi” ixtisası üzrə dissertant olmuş, 2009-cu ildə kafedrada baş müəllim vəzifəsinə təyin olun­muşdur. 2011-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitu­tunda filologiya üzrə fəlsəfə dokrotu elmi dərəcəsi almaq üçün “İşlənmə dairəsinə görə fərqlənən söz qrupları (Azərbaycan və ingilis dillərinin materialları əsasında)” adlı dissertasiya müdafiə etmiş,  2012-ci ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almışdır. 2016-ci ildən ADPU-nun “İngilis dili və onun tədrisi metodikası” (Xarici Dillər Mərkəzi)  kafedrasının dosentidir.

2009-cu ildən 2019-cu ilə qədər  Filolo­giya fakültəsi Tədris Me­to­diki Şurasının üzvü, 2011-ci ildən Filologiya fakültəsi Elmi Şura­sının üzvüdür. 2019-cu ilin mart-oktyabr aylarında Filologiya fakültəsi TEC-nin sədri olmuş, 2020-ci ildən ADPU-nun Elmi Şurasının üzvüdür.  2019-cu ilin noyabr ayından  ADPU-nun Xarici Dillər Mərkə­zinin (kafedra) müdiri­dir.

Azərbaycan Respublikası Prezidenti İlham Əliyevin 17 dekabr 2021-ci ildə imzaladığı sərəncamla təhsildə göstərdiyi xidmətlərinə görə “Tərəqqi” medalına layiq görülmuşdür.

4 dərs vəsaiti, 1 test toplusu, 1 metodik vəsait, 13 proqram, 17 tezis, Res­publika daxilində çıxan jurnallarda 36, Res­publikadan kənarda isə 12 məqalənin müəllifidir.

Ailəlidir, 2 övladı var.

Beynəxalq Sertifikatları:

1.IELTS (academic)- overall band score 6, CEFR level B2

2.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 1-band 3

3.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 2-band 3

4.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 3-band 3

5.Interactive Education in University System, IAE PARIS Sorbonne Business School

SEVDA İSLAM qızı ABBASOVA

21 may 1960-ci ildə Bakı şəhərində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur.1976-ci ildə Bakı şəhəri, Binəqədi qəsəbəsində 182 nömrəli orta məktəbi;1983-cü ildə ADU-nun (keçmiş S.M. Kirov adına ADU) filologiya fakültəsini bitirmişdir.

* 1994-cü ildən pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru;

* 2004-cü ildən dosentdir.

Əmək fəaliyyəti

* 1983-ildən-1987-ci ilə qədər Bakı şəhəri 182 nömrəli tam orta məktəbdə kitabxanaçı;

* 1987-ci ildən 1988-ci ilədək Təhsil Problemləri İnstitutunda (keçmiş Elmi Tədqiqat Pedaqoji Elmlər İnstitutu) kadrlar üzrə inspektor/

* 1988-ci ildə Təhsil Problemləri İnstitutunda Azərbaycan dilinin tədris metodikası üzrə aspirantura;

* 1990-cı ildən1994 -cu ilədək elmi işçi;

* 1994-cü ildən 2000-ci ilədək böyük elmi işçi;

* 2000-ci ildən 2010-cu ilədək aparıcı elmi işçi;

* 2010-cu ildən 2015-ci ilədək Təhsil Nazirliyində aparıcı məsləhətçi işləmişdir.

* 2016-ci ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda dosent vəzifəsində işləmişdir.

15.09.16-cı il tarixindən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim kimi fəaliyyət göstərmişdir.

2019-cu ilin fevral ayından kafedranın müdiri vəzifəsində çalışır.

Tədqiqat sahəsi

Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası

Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirak

 “Ümumtəhsil məktəblərinin aktual problemləri” mövzusunda respublika ali məktəblərarası elmi- praktik konfrans. Bakı , 1996.

Azərbaycan ETPEİ-də 1998-ci ildə aparılmış elmi- tədqiqat işlərinin yekunlarına həsr edilmiş elmi konfrans. Bakı 1999.

“Fəal və interaktiv təlim” mövzusuna həsr olunmuş 5 günlük təlim.2009-cu il.

“Demokratiya səninlə başlayır” layihəsi üzrə seminar. 2010, dekabr

Əhalinin yaşlanması və ahılların vəziyyəti: vəzifələr, perspektivlər” mövzusunda beynəlxalq konfrans. 2011, sentyabr.

Fəlakət riskinin azaldılmasına həsr olunmuş beynəlxalq konfrans. Türkiyə, 2012. Mart

Rus dili üzrə beynəlxalq olimpiada. Nümayəndə heyətinin rəhbəri. Moskva, 2012, dekabr

Fəlakət riskinin azaldılmasına həsr olunmuş beynəlxalq konfrans. Batumi, 2014. Mart

“Əlavə təhsilin müasir problemləri” mövzusunda 5 günlük təlim. 2013 aprel.

Seçilmiş əsərləri

1. Rus məktəblərində Azərbaycan dilinə aid yeni metiodik vəsait. “Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi” jurnalı, 1988, №4, s.65-67.
2. Azərbaycan dilindən sinifdənxaric işlər. “Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi” jurnalı, 1989, №4, s.28-31.
3. Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sininfdənxaric işlərin təşkili .Azərb. ETPEİ-nin aspirant və dissertantlarının elmi konfransının tezisləri. Bakı 1992. Yanvar.
4. Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sinifdənxaric işlərin təşkili baxımından məktəb təcrübəsinin təhlili.Azərb. ETPEİ-nin aspirant və dissertantlarının elmi konfransının tezisləri. Bakı 1992. May.
5. Oxu mətnlərinin yeri və rolu. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. Elmi əsərlər. VIII buraxılış. Bakı 1994.
6. Tədrisində tarixilik prinsipinin tətbiqi və istifadə imkanları. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. Elmi əsərlər. I buraxılış. Bakı 1995.( şərikli)
7. I sinfə uşaq bağçasından və ailədən gələn uşaqların hazırlıq səviyyəsinin müqayisəli təhlili. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” jurnalı, 2003, №2. Səh 42-47.
8. Pedaqoji kadrların yenidən hazırlanmasına dair. “Təhsil, mədəniyyət və incəsənət” jurnalı 2003, № 2. Səh. 54-57.
9. Azərbaycan dili müəllimlərinin ixtisasartırma təhsiliə aid kurrikulum nümunəsi. “Təhsil, mədəniyyət və incəsənət” jurnalı 2003, № 3. Səh. 21-24.
10. Müəllimlərin ixtisasartırma təhsilində sifariş-təklif prinsipinin nəzərə alınması. Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi əsərləri. 2004
11. Təhsil menecerlərinin hazırlanması və ixtisasının artırılması üzrə işin sistemi. Pedaqoji elmlər təhsilin xidmətində. Bakı 2009. s.h. 277-281.
12. Fasiləsiz təhsilin əsasları. Təhsilin müasir problemləri. Bakı 2004. Səh. 299-301.
13. Əlavə təhsil yeni mərhələdə. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” jurnalı, 2010, №4. Səh 18-22.
14. Fəal təlimin metodlarının səciyyəvi xüsusiyyətləri. BDU-nun «Dil və ədəbiyyat» Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal.2016, №4, s.321-323;
15. V sinif Azərbaycan dili fənni üzrə məzmun xətləri və məzmun standartları.Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji elmlərseriyası. 2016, №2, s.92-98.
16. Nitq mədəniyyəti dilçiliyin sahəsi, natiqlik isə sənətdir. Məktəbəqədər və ibtidaitəhsil. 2016, №4, s.20-24;
17. Linqvistik təhlilə dair etüdlər. BDU-nun «Dil və ədəbiyyat»Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal.2017,№1, s.297-300;
18. İbtidai sinif müəllimi peşəsinə yeni münasibət. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji elmlər seriyası. 2017, №2, s.102-107.
19. Azərbaycan dili dərslərində nitqin sinonim və antonimlərlə zənginləşdirilməsi imkanları. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2017, №2, s.50-53
20. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasi fənni üzrə realliqlar və pespektivlər. BDU-nun “Dil və ədəbiy­yat”. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, 2018,№1, s. 324-325.
21. Azərbaycan dilinin tədrisinin aktual problemləri . proqram. ADPU-nun nəşri, Bakı 2018, 19 s. (N. Cəfərova ilə birgə)
22. İbtidai siniflərdə yazı işlərinə dair yeni vəsait. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2018,№ 2., s.71
23. Pedaqoji kadr hazırlığına yeni yanaşma. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat”. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, 2019, №1 s.317-320
24. Düzgün ünsiyyətin qurulmasında dinləmə və anlamanın rolu. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2019, №3, s.50-52
25. Abbasova. Onomastik vahidlərin etimoloji kökü. Linqvistika problemləri Cild1, №3, 2020  səh.46-53
26. Qurbanov., S.Abbasova. Linqvistik paradokslar: nəzəriyyə və təcrübə.Linqvistika problemləri Cild4, №4, 2020 səh.43-49
27. Abbasova, S. Abdullayeva. Nitq mədəniyyəti dilçiliyin müasir problemlərindən biri kimi. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 1(113), Bakı 2020, səh.310-313
28. Paşayeva, S. Abbasova. İbtidai siniflərdə nitq inkişafına dair. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 2(114), Bakı 2020, səh.177-180
29. Abbasova, N.Abdullazadə. Ali təhsildə kompetensiya əsaslı yanaşma. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 1(115), Bakı 2021, səh. 181-183
30. Abbasova. İbtidai sinif şagirdlərinin nitq inkişafına təsir edən amilər. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil.Elmi-metodik jurnal. Bakı, 2021, №2/235 
31. Abbasova. Qoy ölüm sevinməsin.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, ADPU nəşriyyatı, 2021
32. Abbasova, P.Paşayeva. Nizami Gəncəvinin “Sirlər Xəzinəsi” poemasında işlənən onomastik vahidlərinin linqvistik xüsusiyyətləri. Bakı, ADPU, 2021
33. Abbasova, P.Paşayeva. Nitq fəaliyyətinin müxtəlif növlərinin tədrisi.Linqvistika problemləri. Cild 3, №1, 2022, səh 35-46

         Kitablar

1. Təlim rus dilində olan məktəblərin I-XI sinifləri üçün proqram.
2. Təlim rus dilində olan məktəblərin II sinfində Azərbaycan dili dərslərinin təşkilinə dair. Metodik tövsiyə. Bakı 1990.
3. Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sininfdənxaric işlərin təşkili.Metodik tövsiyə. Bakı 1992.
4. Azərbaycan dili və ədəbiyyatdan testlər. Bakı 1994.
5. Orta ümumtəhsil məktəblərinin V-XI sinifləri üçün Azərbaycan dili və ədəbiyyatdan proqram materiallarının planlaşdırılması. (1996-1997- ci dərs ili üçün) Bakı 1996 (şərikli)
6. Pedaqoji biblioqrafiya. Bakı, 2009.
7. Orfoqrafiya və orfoepiya üzrə proqram. Bakalavr hazırlığı üçün proqram. Bakı 2015.
8. Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti. Kitab. (Şərikli) Bakı, Müəllim, 2018. 184 s.
9. Power of the word. The daily observer qəzeti, 13 sentyabr 2019

     10.S. Abbasova., S. Abdullayeva. Məntiqi-linqvistik normalar. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 4(112), Bakı, 2019 , səh 184-187

     11. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası. Pedaqoji Universitetin magistr hazırlığı üçün proqram. Bakı, 2020

   12.Azərbaycan dillinin tədrisi metodikası. Pedaqoji Universitetlərin magistr hazırlığı üçün. Bakı, 2020 

13. Azərbaycan dilinin aktual problemləri(Mühazirə mətnləri). Bakı, 2021

14. Orfoqrafiya və orfoepiya təlim fənni üzrə proqram.(Filologiya fakültəsinin tələbələri üçün) Bakı 2021.

15.Azərbaycan dili və onun xüsusi məktəblərdə tədrisi metodikası.(Korreksiyaedici təlim ixtisası üçün). Proqram.Bakı, 2021

Sertifikatlar:

1. Müəllimlərin beynəlxalq seminarı. 1 dekabr, 2018
2. İnternational leaders forum in education –II, 18-23 iyun, 2019
3. The presentation skills & self-expression, 9 iyun, 2019
4. The presentation skills & self-expression workshop, 9 iyun, 2019
5. Effective teacher – student communication, seminar, 23 fevral, 2019
6. İnternational program in education, 20-24 mart, 2019
7. Afad Qurbanovun 90 illik yubileyinə həsr olunmuş “Müasir dilçiliyin aktual problemləri” beynəlxalq elmi konfransı, 6-7 iyun, 2019
8. The role of woman in the development education, 16 mart, 2019
9. Abbasova.Şagird nitqinin inkişafında dinləmə və anlamanın rolu. Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi.Elmi-metodik jurnal. 2019. №3-4 səh. 89-100
10. Vokativlərin poetik nitqdə tarixi, mədəni-estetik imkanlarının dəyərləndirilməsi.AL FARABI
11. 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
12. held in July 21-22, 2020 in Almaty, Kazakhstan
13. Compatibility on new teacher training programs to education and training principles. 6th International GAP SOCIAL SCIENCES Congress .December 4-6, 2020, Sanliurfa-Turkey
14. Büyük Azerbaycan şairi Nİzami Gencevi uluslararası kongresi.25-29 TEMMUZ 2021, Bursa-Türkiye.
15. 4th International Nowruz Conference on Scientific Research.March 18-21, 2021 / Karabagh, Azerbaijan
16. Formation of academic integrity skills in the educational process (6 hours). Viktor Sychenko, Olha Vsyostka. Dnipro, Ukraine. October, 27-29, 2021
17. For patrician in the training course entidled “Quality Assurance Standarts for Civic Education Higher Education” . That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association, on October 13, 2021 Baku, Azerbaijan
18. For participation in the training course entitled “Innovative pedagogical theoretical and practical aspects” .That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 14, 2021
19. For participation in the training course entitled “Implementation of standarts in the process”. That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October, 15, 2021
20. For participation in the training course entitled “Citizenship and patriotic teaching in preschool education” That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 15, 2021

Qüdrət Umud oğlu Umudov 16 may 1957-ci ildə Şama­xının Göylər kəndində anadan olmuşdur. Atası Umud Xalıqverdi oğlu ali təhsilli aqronom, anası Mənzumə Rzabala qızı isə evdar qadın olmuşdur.

1964-cü ildə birinci sinfə gedən Q.Umudov 1974-cü ildə Göylər kənd orta məktəbini bitirərək, elə həmin ildə APİ-nin Filologiya fakül­təsinə daxil olur, 1978-ci ildə institutu “Fərq­lənmə diplomu” ilə bitirir. Təyinatla Göylər kənd 8-illik məktəbində ixtisası üzrə pedaqoji fəaliyyətə başlayır. Bir ildən sonra tədris işləri üzrə direktor müavini təyin olunan Qüdrət müəllim eyni zamanda yerli həmkarlar təşkilatına da rəhbərlik edir.

1980-cı ilin payızında aspiranturaya daxil olmaq üçün Bakıya getsə də, məqsədinə çata bilmir və hərbi xidmətə gedir. SSRİ Müdafiə Nazirli­yinin Moskvanın yaxınlığında yerləşən yüksək rütbəli zabitlərin müalicə olunduğu Mərkəzi Klinik sanatoriyasında vzvod komandiri, həmçinin Moskva Hərbi dairə tribunalında iclasçı hakimin məşvərətçisi kimi də xidmət edir.

1982-ci ilin yayında hərbi xidmətdən qayıdan Qüdrət müəllim pedaqoi fəaliyyətini Göylər kənd orta məktəbində davam etdirir. 1985-ci ilin yaz qəbulunda V.İ.Lenin adına APİ-nin “Folklorşünaslıq” ixtisası üzrə əyani (məqsədli) aspiran­turasına daxil olur. “Azərbaycan folklor­şünaslığının inkişaf  yolları (1930-40-cı illər)” mövzusunda namizədlik dissertasi­yasını uğurla müdafiə edən (1990) Q.Umudov elmi laborato­riyada elmi işçi, baş elmi işçi kimi fəaliyyət göstərir, paralel olaraq “Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi” kursları üzrə dərslər aparır.

Qüdrət Umudov hal-hazırda ADPU-nun “Ədəbiyyat” kafed­rasının dosentidir. 3 monoqrafiyanın, “Azərbaycan şifahi xalq ədəbiyyatı mün­təxəbatı”nın, 10-a yaxın dərs vəsaitinin, 9 proqramın 100-dən artıq mə­qa­lənin müəllifidir. “Müstəqillik dövrü Azərbaycan folklorşünaslı­ğının inkişaf problemləri” adlı  doktorluq dissertasiyasını tamamlamaq üzrədir.

Monoqrafiyası:

Folklorşünaslığımızın tarixindən (1920-41-ci illər) Dərs vəsaiti.

Azərbaycan folklorşünaslığı: tarixi problemləri. Bakı, ADPU nəşri, 2011, 273 səh.

Sevinc Sərhad qızı Sadıqova 1978-ci il mart ayının 11-də  Bakı şəhərində anadan olmuşdur. 1985-ci ildə Bakı şəhəri Sabunçu rayonunun 252 saylı orta məktəbinin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1995-ci ildə həmin məktəbi əla qiymətlərlə bitir­mişdir.

Sevinc Sadıqova 1995-ci ildə N.Tusi adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsinə qəbul olunmuş, 1999-cu ildə həmin universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirmiş, 1999-2001-ci illərdə­ Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültə­sinin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının magistri olmuş və oranı da fərq­lən­mə diplomu ilə bitirmişdir. 2006-2010-cu illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Müasir Azərbaycan dili kafedrasının Azərbay­can dili ixtisası üzrə dissertantı olmuş, “Dərələyəz toponim­lərinin linqvistik xüsusiyyətləri” mövzusunda filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktor­u elmi dərəcəsi almaq üçün dissertasiyanı vaxtın­dan əvvəl tamam­lamış və müdafiə üçün Bakı Dövlət Univer­sitetinin nəzdində fəaliyyət göstərən ixtisaslaşmış Dissertasiya Şurasına təqdim etmişdir. Dissertant olduğu müddətdə mövzusu ilə bağlı 15 məqalə və beynəlxalq konfrans­larda 2 tezis çap etdirmişdir. S.Sadıqovanın məqalələrinin 3-ü xarici ölkələrdə-Türkiyə, Özbəkistan və Qazaxıstanda nəşr olunmuşdur. O, 2012-ci ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru diplomunu almışdır.

S.Sadıqova əmək fəaliyyətinə 2000-ci ildə Bakı şəhəri Sabunçu rayonu N.Rzayev adına 169 saylı orta məktəbdə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi başlamış, 2003-2007-ci illərdə həmin məktəbdə təlim-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini vəzifəsində işləmişdir. 2007-ci ilin sentyabr ayından Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Müasir Azərbaycan dili kafedrasının müəllimi, 2012-ci ildən baş müəl­limi seçil­mişdir. S. Sadıqova 2013-cü ildən AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun filologiya üzrə elmlər doktoru proqramı üzrə dokto­rantıdır. 2015-ci ildə ADPU-nun Filologiya fakültə­sinin Elmi Şurasında dosent  vəzifəsinə  seçilmişdir.

O, 60-a yaxın məqalənin, bir dərs vəsaitinin, üç proqra­mın, bir kitabın (həmmüəllif) müəllifidir.

VAQİF İSMAYIL oğlu İSRAFİLOV

(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru dosent)

Vaqif İsrafilov 17 iyun 1959-cu ildə Borçalı mahalının Bolnisi rayonunun Arakol kəndində anadan olmuşdur. 1967-ci ildə Bolnisi rayonunun Arakol kənd səkkizlik məktəbin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1973-cü ildə həmin məktəbin səkkizinci sinfini bitirmiş, 1974-1976-cı illərdə qonşu Solgöyəc orta məktəbinin 9-cu sinifinə qəbul olunmuş və 1976-cı ildə əla qiymətlərlə həmin məktəbi bitirmişdir. İki il istehsalatda çalışmış və 1978-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun filologiya fakültəsinə qəbul olunmuş, 1982-ci ildə həmin fakultəni fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Əmək fəaliyyətinə 1982-ci ildə Cəlilabad rayonunun Novoqolovka kənd orta məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi başlamışdır. 1986-1988-ci illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dissertantı olmuş, həmin illərdə Bakı şəhəri Şüvəlan qəsəbəsi 42 №-li texniki peşə liseyində ixtisası üzrə Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi işləmişdir. 1989-cu ildə  “Gürcüstan SSRİ-nin Azərbaycan dilli oronim və hidronimləri” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi adını almışdır.

1990-cı ildə Azərbaycan dilçiliyi kafedrasına baş laborant vəzifəsinə təyin olunmuşdur. Sonralar həmin kafedranın nəzdində olan Azərbaycan onomastikası problem laboratoriyasına baş elmi işçi vəzifəsinə seçilmişdir. 22 iyun 1999-cu ildə həmin kafedranın dosenti seçilmişdir. 2016-cı ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin nəzdində olan  “İxtisasdəyişmə və yenidənhazırlanma” fakültəsinə dekan seçilmişdir. Bütün bunlarla yanaşı Respublikanın ictimai-siyasi işlərində də fəal olmuş, dörd çağırışdır ki, Binəqədi rayon Binəqədi Bələdiyyəsinə üzv seçilmişdir. Hal-hazırda Binəqədi rayon bələdiyyəsində Yerli Ekologiya Daimi Komissiyasının sədridir. Yeni Azərbaycan Partiyasının üzvüdür.

Elmi fəaliyyətində də daimi  fərqlənmişdir. ADPU-nun 90 illiyində “Təhsildəki xidmətlərinə görə”  Təhsil Nazirliyinin  fəxri fərmanı ilə təltif olunmuşdur. Beş kitab, yüzdən artıq elmi məqalənin müəllifidir.

Elmi əsərlərinin siyahısı:

1.Azərbaycan oronim və hidronimləri. Bakı, ADPU, 2005 (monoqrafiya)

2.Şəxsiyyətin möcüzəsi. Bakı, 2006 (monoqrafiya) 

3.Afad Qurbanov. Bakı, 2010 (monoqrafiya) 

4.Ömür Salnaməsi. Bakı, 2014 (monoqrafiya) 

5.Afad Qurbanov və Azərbaycan Əlifbası. Bakı, 2019 (monoqrafiya) 

6.Tarixləşən Ömür (Nəbi Əsgərova həsr olunmuşdur). Bakı, 2021.

7. “Ömür səlnaməsi”. Bakı,  Zərdabi MMC, 2014 (monoqrafiya)

8.“Kitabi Dədə Qorqud” Oğuz abidəsidir. SDU Beynəlxalq Elmi Konfrans, Bakı, 2015 (məqalə)

9.“Kitabi Dədə Qorqud” dastanlarında Oğuzdilli toponimlərin izləri. SDU-da keçirilən Beynəlxalq Elmi Konfrans,  Bakı, 2015 (məqalə)

10.Türkdilli  toponimlər  türkün  tarixidir. I Türkoloji Qurultayla bağlı Elmi Konfrans, Bakı, 2016 (məqalə)

11.Milli Qurtuluş günü yeni dövrün başlanğıcıdır. “Psixoloq” qəzeti, Bakı, 2017 (məqalə)

12.Yubilyar ömrün şərəfli səhifələri (A.Qurbanov haqqında). “Psixoloq” qəzeti, 27 aprel, Bakı, 2018 (məqalə)

13.Zəhmətlə ucalan alim ömrü (Əzizxan Tanrıverdiyev haqqında). “Psixoloq” qəzeti, 25 iyun, Bakı, 2018 (məqalə)

14.Müasir Azərbaycan dilçiliyinin banilərindən biri (A.Qurbanov haqqında). “Respublika” qəzeti 1 avqust, Bakı, 2018 (məqalə)

15.“Alim ömrü” (A.Qurbanov haqqında). Azərbaycan dili və ədəbiyyatın tədrisi tarixi jurnalı, Bakı,  2018 №2 (məqalə)

16.Azərbaycan ədəbi dili tarixinin tədqiqində professor N.Xudiyevin rolu. “Kredo” qəzeti, 11 aprel, Bakı, 2019 №16 (məqalə).

17.Qəhrəmanlar ölmür tarixin səhifələrində  və qəlblərdə  yaşayır. “Psixoloq” qəzeti. Bakı, 2019 (məqalə)

Təhməzov Zamiq İltifat oğlu

6 sentyabr 1980-ci ildə füzuli rayonun Əhmədalılar kəndində müəllim ailəsində anadan olmuşdur. 1987-ci ildə 1-ci sinifə getmiş, 1998-ci ildə Füzuli rayon Qazaxlar kənd orta məktəbini bitirmişdir. ADPU-nun Filologiya fakültəsinə daxil olmuş və 2002-ci ildə oranın bakalavr, 2004-cü ildə isə magistr pilləsini fərqlənmə ilə bitirmişdir. 2005-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun əyani aspiranturasına daxil olmuşdur. 2008-ci ildə “Müasir Azərbaycan dilində köməkçi nitq hissələrinin təsnifi” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmişdir. 2008-ci ildən AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunda elmi işçi kimi əmək fəaliyyətinə başlamış, hal-hazırda da həmin müəssisədə elmlər doktoruluğu üzrə doktorantdır və 0,5 ştat vahidi üzrə aparıcı elmi işçidir. 2014-cü ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasında müəllim kimi fəaliyyətə başlamışdır. 2016-cı ildə AMİ ADPU-ya birləşdikdən sonra ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında baş müəllim kimi fəaliyyətə başlamışdır, 2018-ci ildən dosent kimi həmin kafedrada çalışır.

Müasir Azərbaycan dilinin fonetikası, Müasir Azərbaycan dilinin leksiko-logiyası, Müasir Azərbaycan dilinin morfologiyası, Müasir Azərbaycan dilinin sintaksisi, Azərbaycan dili və nitq mədəniyyətinin əsasları, Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya fənlərini tədris edir.

2009-cu ildən filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, “Azərbaycan dilində lokativliyin ifadəsi mövzusunda doktorluq dissertasiyasının üzərində işləyir.

Yeni Azərbaycan partiyasının üzvüdür, ailəlidir, 2 övladı var.

Yeganə Qürbət qızı Qəhrəmanova

 26.01.1976- ci ildə Abşeron rayonunun Məmmədli kəndində anadan olmuş, 1983-1993-cü illərdə Məmmədli kənd orta məktəbində təhsil almışdır. 1997-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetini (fərqlənmə diplomu ilə), 1999-cu il ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasının dilşünaslıq ixtisası üzrə magistraturasını (fərqlənmə diplomu ilə) bitirmişdir.

2007- cü ildə “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanında təsriflənməyən fellər” (5702.01-Tarixi dilçilik və etimologiya, 5710.01- Türk dilləri)  mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmiş, Azərbaycan Respublikasının prezidenti yanında Ali Attestasiya komissiyasının 20 may 2008-ci il tarixli (protokol №18-k) qərarı ilə filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır.

2018-ci ildə - 5706.01 Azərbaycan dili ixtisası üzrə  “Azərbaycan dilində hal kateqoriyasının struktur-semantik inkişafı” mövzusunda elmlər doktorluğu işini bitirmişdir. Dissertasiya işi, ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında yerinə yetirilmişdir. İş müzakirəyə təqdim olunmaq ərəfəsindədir.

1999-ci ildə ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında 0,5 ştat müəllim işləmişdir.

2000-ci ildən ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında tam ştat müəllim işləmişdir.

2011- ci ildən Müasir Azərbaycan dili kafedrasına dosent seçilmiş, 2013-cü ildə dosentlik diplomunu almışdır.

           2003-2006-cı illərdə Universitet üzrə TEC-in sədri, “Pedaqoji Universitet Xəbərləri” humanitar elmlər seriyasının redaktoru vəzifələrində çalışmışdır.

           2011-ci ildə Təhsil Nazirliyi ilə “Ailə, uşaq və sağlamlıq mərkəzi”nin orta məktəblərin X-XI sinifləri arasında keçirilən “Zərifə Əliyeva: ana, qadın, həkim və ictimai xadim kimi” inşa müsabiqəsinin qiymətləndirmə komissiyasının üzvü olmuşdur.

           2011- ci ildən universitetin Gender mərkəzinin fəaliyyətində yaxından iştirak edir. 2012-ci ilin dekabr ayında keçirilən qadın zorakılığı mövzusunda 4 həftəlik təlimdə təlimçi sertifikatı almışdır.                2012-ci il sentyabar ayının 3-dən 10-a qədər BMT-nin “İnsan inkişafı” layihəsi çərçivəsində Bakıda təşkil olunmuş təlimin də iştirakçısı olmuş, təlimçi sertifikatı almışdır.

          2014-17-ci illərdə fakültə TEC-inə, 2017-2019-cu illərdə fakültə Həmkarlar Təşkilatına rəhbərlik etmişdir.

         2012-2015-ci ildən AMEA Elmi İnnovasiyalar Mərkəzində elmi-tədqiqat, təcrübi konstruktor işləri şöbəsində “Türk dillərində ümumi qrammatik kateqoriyalar” mövzusunda elmi-tədqiqat işi yerinə yetirmişdir.

         2012-2014-cü illərdə Təhsil Nazirliyi yanında Dərslikləri Qiymətləndirmə Şurasında ekspert kimi iştirak etmiş, 2014-cü ildə TN-nin orta məktəb müəllimləri arasında keçirdiyi “İlin müəllimi” müsabiqəsinin qiymətləndirilməsi üzrə komissiyanın üzvü olmuşdur.

         2015, 2019-ci illərdə iki dəfə “Ziyalı” fəxri media diplomuna layiq görülmüş, Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirinin 29.12.2021-ci il tarixli 4453 saylı əmrinə əsasən ADPU-nun 100 illiyi münasibətilə və səmərəli elmi-pedaqoji fəaliyyətinə görə fəxri fərmanla təltif olumuş, çoxsaylı təşəkkürnamə, sertifikat və diplomlar almışdır.

        7 kitab (2 dərs vəsaiti, 3 monoqrafiya, 2 bədii-publisistik əsər), 1 proqram, 65-dən çox məqalə müəllifidir. 20-dan artıq kitabın redaktoru, rəyçisi, ön söz müəllifi, eləcə də çoxsaylı fəlsəfə doktoru və magistr dissertasiyalarının  rəyçisidir.

       2014 və 2019-cu illərdə iki dəfə Abşeron rayonu Məmmədli qəsəbə bələdiyyəsinə üzv seçilmiş, hazırda bələdiyyə üzvü kimi fəaliyyət göstərir.

        2020-ci ildən Braziliyada nəşr olunan “Gender ahd interdisciplinarity” adlı beynəlxalq indeksli elmi jurnalın redaksiya heyətinin üzvüdür.

Seçilmiş elmi əsərləri:

1. “Kitabi-Dədə Qorqud”dastanında feilin təsriflənməyən formaları. Dərs vəsaiti. Bakı-2011
2. Elmi- pedaqoji təcrübə. Azərbaycan dili ixtisası üzrə. Proqram. Bakı-2012.

      3.   Türk dillərində hal kateqoriyası. Dərs vəsaiti. Bakı-2015

      4.   Azərbaycan dilində hal kateqoriyasının tarixi təkamülü. Monoqrafiya, Bakı-2018

      5.   Türk hal sisteminin mənşəyi və inkişaf istiqamətləri. Monoqrafiya. Bakı-2021

      6.   Azərbaycan dilinin yazılı abidələrində hal kateqoriyası. Monoqrafiya. Bakı-2021

      7.  Structural-typological comparison of sumerian and turkic case systems. Revista 45 3 Universidad y Sociedad, 12(5), 415-420. Kuba, 2020, ISSN: 2218-3620 (Web of siense)

İki övladı var.

        Tel:mob.: 055 415 73 70

Elektron poçtu: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Abışov Elşad Şərəfxan oğlu

   Abışov Elşad Şərəfxan oğlu 18 sentyabr 1974-cü ildə Laçın rayonunun Vəlibəyli kəndində anadan olmuşdur. 1991-ci ildə Vəlibəyli kənd orta məktəbini bitirərək N.Tusi adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinə daxil olmuşdur. Ali təhsilini tamamladıqdan sonra, 1996-2005-ci illərdə 31 saylı Laçın orta məktəbində müəllim işləmişdir.O pedaqoji fəaliyyəti dövründə təhsillə yanaşı,elmi araşdırmalara da xüsusi maraq göstərmiş,ayrı-ayrı qəzet və jurnallarda Azərbaycan dilçiliyinin müxtəlif sahələrinə aid elmi-publisistik məqalələrlə çıxış etmişdir. E.Abışov dilçilik elmi sahəsindəki araşdırmalarını dərinləşdirmək və daha səmərəli elmi fəaliyyətlə məşğul olmaq məqsədilə 2000 - ci ildə AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitunun dissertanturasına qəbul olmuş, 2007- ci ildə "Laçın rayonu onomastik vahidlərinin linqvistik təhlili’’ mövzusunda yazdığı dissertasiya işini  uğurla müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır.

Elşad Abışov elmi-tədqiqat işlərinin səmərəliliyini artırmaq məqsədilə 2005-ci ildə  öz ərizəsinə əsasən işdən azad edilərək müsabiqə yolu ilə AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstituna kiçik elmi işçi vəzifəsinə qəbul edilmişdir. O 2008-ci ildə elmi işçi,2010-cu ildə böyük elmi işçi, 2012 – ci ildən bu günə qədər  isə 05 ştat  vahidi aparıcı elmi işçi vəzifəsində çalışır.

Elşad Abışov elmi-tədqiqat işləri ilə yanaşı, pedaqqji fəaliyyətlə də məşğul olmuşdur. O, 2008-ci ildən  2016-cı ilə qədər Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasında əvvəlcə baş müəllim (2011-ə qədər), sonra dosent vəzifələrində çalışmış, 2011 - ci ildə dosent elmi adı almışdır.

Azərbaycan Respublikasının prezidenti cənab İlham Əliyevin müvafiq sərəncamı ilə Müəllimlər İnstitutu Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinə birləşdikdən sonra Elşad Abışov ADPU - nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.

   Ailəlidir, iki övladı var. 

  Yusif Yusifov 1954-cü il avqust ayının 11-də Azərbaycan Respublikası, Qazax rayonu Musaköy (indiki Xanlıqlar) kəndində müəllim ailəsində anadan olmuşdur. 1969-cu ildə Qazax rayonu, Musaköy tam orta məktəbini bitirmişdir. 1978-ci ildə ADPİ-nin (indiki ADPU) filologiya fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 1985-ci ildə namizədlik dissertasiyasıı müdafiə edərək 10.02.02 ixtisası üzrə filologiya elmləri namizədi elmi dərəcəsini almışdır. 1979-1981-ci illərdə Bakı şəhərinin  Binə qəsəbəsində orta kənd texniki-peşə məktəbində əvvəl tərbiyəçi-müəllim, sonra Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi işləmişdir. 1981-1984-cü illərdə ADPİ-nin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dilçilik ixtisası  üzrə əyani aspiranturasında təhsil alıb və oranı uğurla bitirmişdir. 1984-1994-cü illərdə ADPİ-nin elmi katibi, 1995-ci ildən Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dosenti vəzifəsində işləmişdir. Aşağıdakı elmi əsərlərin müəllifidir.

1.Azərbaycan dilinin ümumişlək zooleksemləri. Bakı, 2017 (monoqrafiya);

2. Müasir Azərbaycan ədəbi dilində fəlsəfi zaman kateqoriyası. “Aspirant və dissertanların Elmi Konfrans materialları. Bakı, 1982, (tezis)

3.Azərbaycan dilinin zoonimləri. ADPİ-nun  aspirant və dissertanlarının Elmi Konfransının materialları, Bakı, 1983 (tezis)

4.Zootoponimlər. Azərbaycan onomastikası problemlərinə dair konfrans materialları, Bakı, 1987 (tezis)

5.Qrammatik məsələlərin dərindən öyrənilməsində leksik-semantik söz qruplarının rolu (zooleksemlər əsasında). Dil məsələlərinə dair tematik toplu №2, Bakı, 1998

6.Bədii mətn və zooleksemlər. Azərbaycan onomastikası probleminə həsr olunmuş Elmi-nəzəri Konfransın materialları, Bakı, 1995 (tezis)

7.Azərbaycan dilinin zooleksemlər sistemi. Ümumidilçilik fənlərinin tədrisi problemlərinə həsr olunmuş elmi seminarın materialları, Bakı, 1989 (məqalə)

8.Azərbaycan ədəbi dilində zooleksemlərin xarakterik əlamətləri və funksiyaları. Filologiya məsələlərinə dair tematik toplu, Bakı, 2004 (məqalə)

9.Azərbaycan dilində vəhşi heyvan adlarının leksik-semantik xüsusiyyətləri və etimologiyası (aslan və ayı sözləri əsasında). Ali pedaqoji məktəblərdə humanitar və ictimai elmlərin tədqiqi və təsisinə dair “Respublika Elmi Konfransının materialları”, Bakı, 1997  (tezis)

10.Dilin zənginləşməsi və təkmilləşməsinin diltarixi faktorlarla bağlılığını göstərən zooleksemlər. Xəzər, 2004 (məqalə)

11.Azərbaycan ədəbi dilində zooleksemlərin xarakterik əlamətləri və funksiyaları. Filologiya məsələlərinə dair toplu, Bakı, 2004 (məqalə)

12.Azərbaycan dilində zooleksemlərin bədii üslubi imkanları haqqında. Azərbaycan elmi jurnalı,  Bakı, 2003 (məqalə)

13.Azərbaycan dilində vəhşi heyvan adlarının leksik-semantik xüsusiyyətləri və etimologiyası. Dil və ədəbiyyat jurnalı, Bakı, 2003 (məqalə)

14.Qazaxdır, Qazax, şair, yazıçı və aşıqları. Bakı, Çaşıoğlu, Bakı, 2007 (monoqrafiya)

15.Poeziyada dilin tətbiqi və təhlili problemləri. Klassik Azərbaycan filologiyası və müasir problemlər mövzusunda Cəfər Xəndan 100 illiyinə həsr olunmuş elmi konfransın materialları, Bakı, 2010 (məqalə)

16.İsmayıl Şıxlıya aid elmi əsərlərlə bağlı düşüncələrin “Dəli Kür”romanının poetik dili. Elm və təhsil jurnalı, Bakı, 2013 (məqalə)

17.“Zirvədən-zirvəyə yol (Səməd Vurğun ədəbi ənənəsinin Əli Rza Xələfli yaradıcılığında davamına bir nəzər. “Əli Rza Xələfli-60 (ədəbi-tənqidi məqalələr, publisist düşüncələr 3 ciliddə), III c.Bakı “Vətən” nəşriyyatı, 2014, 448 s.(məqalə)

18.“Olduğu kimi görünən, göründüyü kimi olan şəxsiyyət profesor Buludxan Əziz oğlu Xəlilovun biblioqrafiyası”. Bakı “Adiloğlu”, 2017

19.“Dilə tapırsan, yurda güvənsən”- Əli Rza Xələfli “Şair publisist Mədət Əyyub oğlu” Məqalələr düşüncələr, “Adiloğlu” nəşriyyatı, Bakı, 2018, (məqalə)

20.“Elmin və şəxsiyyətin hormoniyası”.Bakı, Adiloğlu, 2018 (monoqrafiya)

ALLAHVERDİ ŞƏMİSTAN OĞLU HACIYEV

RƏHİLƏ ƏŞRƏF qızı HÜMMƏTOVA 

1959-cu il iyunun 18-də Tovuz rayonunun Köhnəqala kəndində anadan olmuşdur. 1975-ci ildə Tovuz rayonunun Köhnəqala kənd orta məktəbini bitirmişdir.1981-ci ildə APİ-nin filologiya fakültəsini bitirmişdir;

2005-ci ildə «Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin tarixi-linqvistik təhlili» mövzusunda namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir. Filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktorudur.

Əmək fəaliyyəti:

1981-82-ci illərdə Sabirabad rayonunun Qarağac kəndində Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi işləmişdir;

2001-ci ilə qədər Bakı şəhəri Nizami rayonu 250 saylı orta məktəbdə dil-ədəbiyyat müəllimi kimi fəaliyyət göstərmişdir;

2001-ci ildən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasına müəllim təyin edilmişdir;

Hal-hazırda Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.

      Elmi yeniliklər:

Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin tarixi linqvistik təhlili,

Folklor onomastik vahidlərinin poetik xüsusiyyətləri araşdırılmışdır.

     Mükafatlar:

• Bakı şəhər Baş Təhsil İdarəsi tərəfindən “Pedoqoji mühazirələr üzrə I dərəcəli Diploma layiq görülmüşdür (2004)” ;
• Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Nizami Rayon Təhsil Şöbəsi tərəfindən “Pedoqoji mühazirələr üzrə I dərəcəli Diploma layiq görülmüşdür (2004)”.
• Azərbaycan Respublikasının Ailə, Qadın və Uşaq Problemləri üzrə Dövlət Komitəsinin Xocalı Soyqırımının 27-ci il dönümünə həsr etdiyi “Qarabağ həqiqətlərini dünyaya çatdıraq” mövzusunda inşa müsabiqəsinin keçirilməsini yaxından dəstəyinə görə Komitənin Diplomu ilə təltif edilib. (2019)

      Fəxri adlar:

“İlin ən yaxşı müəllimi” müsabiqəsində Nizami Rayon Təhsil Şöbəsinin Fəxri fərmanı ilə (I yer) təltif olunmuşdur.

    Tədqiqat sahəsi:

Azərbaycan dilinin onomalogiyası;

Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası;

Azərbaycan dili tarixi və dialektologiya

Müasir Azərbaycan dili

    Seçilmiş əsərləri:

         * Tovuzun oronimləri. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər  seriyası). Bakı, ADPU-2000. № 1

*  Tovuz rayonu toponimlərinin leksik-qrammatik təsnifi, Professor-müəllim heyətinin 61-ci elmi konfransının materialları, ADPU-nun 80 illiynə həsr olunur. Bakı, ADPU-2001, 2-ci buraxılış, s. 50-60;

• V.Əliyev, R.Ə. Hümmətova. Türk dünyasının ilk türkoloqu, Filologiya məsələləri. Bakı «Nurlan»-2001. №1, s 12-18;
• V.Əliyev, R.Ə.Hümmətova. Feli bağlama, Filologiya məsələləri. Bakı, «Nurlan»-2001. №1, s.108-109;
•  Ədəbiyyat dərslərində onomastik vahidlərdən istifadə, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmləri seriyası) Bakı, ADPU-2002. №2, s.139-142;
• Tovuz rayonunun düzəltmə və mürəkkəb onomastik  vahidləri.  Pedaqoji Universitetinin Xəbərləri. N.Tusinin 800  illiyinə  həsr olunmuş elmi  konfransın  materialları (humanitar) Bakı, ADPU-2002. № 4,  s.118-127
•  Feil bölməsində omonim şəkilçilər və onların tədrisi, Professor-müəllim heyətinin 62-ci elmi konfransının materialları, ADPU-nun 80-ci il dönümünə həsr olunur. Bakı, ADPU-2002. 3-cü buraxılış. s. 55-58;
• Bayatılarda  yaşayan  toponimlər. Professor-müəllim  heyətinin 62-ci elmi  konfransının  materialları. ADPU-nun 80-ci ildönümünə həsr olunur. Bakı, ADPU-2002. 3-cü buraxılış. s. 59-62
• “Kitabi-Dədə Qorqud” da işlənən toponimlərin Tovuz onomastikasında  izləri. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). H.Əliyevin 80 illiyinə həsr olunur. Bakı, ADPU-2003. №3, s. 269-274
• Fəndaxili və fənlərarası əlaqə təlimin keyfiyyətinin  yüksəldilməsində ən  mühüm prinsip kimi. ADPU-nun professor-müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları. Bakı, ADPU-2003. 4-cü buraxılış. s. 24-28
• Təyinlə əlavənin oxşar və fərqli cəhətləri. Pedaqoji Universitetin xəbərləri (təbiət elmləri seriyası). Bakı, ADPU-2003. №1-2,  s.181-182
•  Onomastik vahidlərin vətənpərvərlik tərbiyəsində rolu, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar və təbiət elmləri seriyası), Bakı, ADPU-2004. №1, s. 286-288;
• Tovuz rayonunda Bozalqanlı, Şamlıq və Xunanyurd toponimlərinin etimologiyasına  dair. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). Bakı, ADPU-2004. №1, s.13-22
•  Onomastik vahidlərin bəzi üslubi məqamları. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar və təbiət elmləri seriyası). Bakı, ADPU-2004. №4, s. 343-346;
• Tovuz rayonunun onomastik vahidlərinin etimoloji, tarixi-linqvistik təhlili. Tədqiqlər. AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Bakı, “Elm” nəşriyyatı-2004. №1, s. 249-258
• Azərbaycan dili dərslərində fənlərarası əlaqə. ADPU-nun Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası) Bakı, ADPU-2006. №1, s. 149-154
• Folklor lirikasında antroponimlər. ADPU-nun Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). Bakı, ADPU-2007. №3, s. 9-16
•  Ş.İ.Xətainin qəzəllərində işlənmiş antroponimlərin üslubi xüsusiyyətləri, Onomastika, Elmi-onomastik jurnal, Bakı, ADPU-2008. №3, s. 6-12;
• Bayatılarda işlənmiş oronimlərin poetik məqamları, Pedaqoji fakultənin 50 illiyinə həsr olunmuş elmi-praktik konfransın materialları, Bakı, 2010. «Elm və təhsil». s. 98-105;
• «Bayatılarımızda yaşayan onomastik vahidlər» məqaləsi Gürcüstan Respublikasında «Qarapapaqlar» adlı aylıq elmi-kütləvi jurnalın birinci sayında (Yanvar-2010) nəşr edilmişdir.
• Hidronimlərin poetikası. Dil və ədəbiyyat. BDU. Bakı, 2009. 5(71), s. 191-195
• Ktemotonimlər və onların poetikası. Dil və ədəbiyyat. BDU. Bakı, 2009. 3 (69), s.124-126
• Aşıq Mikayıl Azaflı şeirlərində işlənmiş sinonimlər. Pedaqoji Universitet Xəbərləri. Bakı-№3,2013.s.230-235
• Aşıq Mikayıl Azaflının poeziyasında işlənmiş omonimlər. Filologiya məsələləri. № 8. “Elm və təhsil”. Bakı, 2013

• Aşıq Mikayıl Azaflının yaradıcılığında dialekt sözlər. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. 2(90). Bakı, 2014, s.109-114
• “Dünyaya səsləniş” (ön söz). Mən uşaq dünyasıyam. Bakı, 2015, s. 3-11
• “Azaflıda bir ev var”(ön söz). Minayə Azaflı. Azaflı ocağı. Bakı, 2015. səh.3-20
• Leksik və sintaktik vahidlərlə temporallığın ifadəsi. Filologiya məsələləri. №6. “Elm və təhsil”. Bakı, 2016. s.197-184
• İmadəddin Nəsimi poeziyasında temporallığın qrammatik formalarla ifadəsi. Filologiya məsələləri, №1. “Elm və təhsil”. Bakı, 2017. s.18-27
• P.Vaqifin yaradıcılığında bədii təsvir və ifadə vasitələri. “Molla Pənah Vaqif təsviri realizmin banisi kimi” Respublika Elmi-Praktik konfransının materialları (Bakı 28 sentyabr 2017ci il. s.78-85)
• Imadəddin Nəsimi poeziyasında temporallığın leksik və suntaktik vahidlərlə ifadəsi .Dil və ədəbbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. №2. Bakı, 2018
• İmadəddin Nəsimi poeziyasında qoşmanın məna növləri. № 5 “Elm və təhsil”. Bakı, 2018. s.293-299
• P.Vaqifin poetik dili. Filologiya məsələləri. № 8. “Elm və təhsil”. Bakı, 2018. s.34-39
• “Ön söz” A.Kazımov, A.Kərimova” “Azərbaycan dili” (5-11-ci siniflər üçün dərs vəsaiti) Bakı, 2018 s.3-6
• 60 yaşın işığında (publisistik məqalə). “Əzizxan Tanrıverdi – 60”. Bakı, 2018. s.146-150
• Anastrofa üslubi fiqur kimi. Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Respublika Elmi Konfransının materialları. Bakı, 25-26 dekabr 2018-ci il. s.172-175
• İ.Nəsimi poeziyasında mübtəda budaq cümləsi.Filologiya məsələləri. “Elm və Təhsil”. №3. Bakı, 2019, s.8-15
• Professor Qara Məşədiyev – 80. Adlıq cümlədən adlara doğru. AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Bakı, 2019, s.122-129
• İ.Nəsimi poeziyasında müasir dil üçün arxaikləşmiş qoşmalar və onların dil mənsubiyyəti. ADPU. İ.Nəsiminin 650 illik yubileyinə həsr edilmiş Respublika Elmi Konfransın materialları. Bakı, 2019
• Qədim sözlərin dialektlərdə izləri. M.Mirzəyevanın 70 illiyinə həsr edilmiş “Azərbaycan Dilçiliyinin Aktual Problemləri” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının materialları. Bakı, 28 oktyabr 2019-cu il. s.179-183
• Qoşmanın üslubiyyatla əlaqəsi. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal.  № 4.   Bakı, 2019
• Bağlayıcının ədəbiyyatşünaslıq və üslubiyyatla inteqrasiyası. Elmlərarası inteqrasiya: Linqvodidaktik , Linqvokultoroliji və Psixolinqvistik Aspektlər. Beynəlxalx Elmi Konfrans. 19-20 dekabr. Sumqayıt, 2019. s. 388-390
• Unudulmaz müəllim. İsmayıl Şıxlı xatirələrdə. ADPU-nun nəşriyyatı. Bakı, 2019,s. 98-100
• Tovuzun dialekt leksikasında alınma sözlər. Filologiya məsələləri, №1. “Elm və təhsil”. Bakı, 2020. s.17-23
• Sintaktik vahidlərin formalaşmasında qoşmaların rolu. Filologiya məsələləri. № 6. “Elm və təhsil”. Bakı, 2020. s.9-14
• Tovuzun dialekt leksikasından bir buket. KARABAGH INTERNATIANAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL AND HUMAN SCIENCES (June 17-19 2021) Karabagh Azerbaijan. s. 379-382
• İnteqrativlik və poetikliyin yaradılmasında onomastik  vahidlərin rolu. 4. Uluslararası Başögretmen Egitim və Yenilikçi Bilimler Sempozyumu.  Ankara, Türkey. 24 kasım 2021-ci il. Yayın tarihi: 12.12.2021. s.484-491
• Həsən Mirzəyev şəxsiyyəti. Filoloq. ADPU. Müstəqil qəzet, № 4 (8). 26 noyabr 2021, s.5
• Qoşmanın dil tarixi ilə əlaqəli tədrisi. “Kurikulum”. Elmi-metodik jurnal. Cild 14, № 3 (55), 2021. s. 62-68
• Müsir ədəbi dil səviyyəsində arxaikləşmiş bəzi leksik vahidlərin tarixi-linqvistik təhlili. Selcuk Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi. 20.12.2021. Səh.201-209
• Linqvistik təhlilin fəndaxili və fənlərarası inteqrasiyanın qurulmasında rolu. Akdeniz Uluslararası Konqresin materialları. 12-13 mart, 2022-ci il

             Kitablar:

• Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin linqvistik təhlili. «Nurlan». Bakı-2006, 172 səh.;
• Azərbaycan dili dərslərində fəndaxili və fənlərarası əlaqə. ADPU-nun nəşri. Bakı-2008. 143 səh.;
• Folklor yaradıcılığında onomastik vahidlərin poetik xüsusiyyətləri. «Nurlan». Bakı-2009, 210 səh.;
• Azərbaycan dili dərslərində təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsi. «Elm və təhsil». Bakı-2010. 248 səh.;
• Nitq mədəniyyətinin əsasları (Test nümunələri). ADPU_nun nəşri. Bakı-2011
• A.Mikayıl Azaflının poetikası. “Elm və təhsil”. Bakı, 2015. 275 səh.
• Dil haqqında düşüncələr. “Elm və təhsil”. Bakı, 2016. 206 səh.
• Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları. ADPU. Bakı, 2017. 213 səh.
• Qoşma və bağlayıcının tədrisində inteqrasiya. “Elm və Təhsil”. Bakı, 2018. 208 səh.
• Ana dili- II (dərs vəsaiti). ADPU-nun mətbəəsi. Bakı, 2019. 290 səh.
• Linqvistik təhlilin növləri (monoqrafiya) . ADPU-nun mətbəəsi. Bakı, 2021. 282 səh.               

              Proqramlar:

• Pedaqoji universitet və institutlarda bakalavr hazırlığı üçün dövlət imtahan proqramı (həmmüəllif). Bakı. ADPU, 2008. 50 səh.
• Azərbaycan dili proqramı. İbtidai sinif müəllimliyi (bakalavr) təhsili üzrə. Bakı, 2011. ADPU, nun mətbəəsi. 20 səh. (həmmüəllif)
• Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (ali məktəblərin pedaqoji fakültələrində magistr hazırlığı üçün). Bakı. ADPU, 2011. 10 səh. (həmmüəllif)
• Nitq mədəniyyətinin əsasları (Pedaqoji fakültələrin bakalavr hazırlığı üçün). Bakı. ADPU, 2011. 13 səh.
• Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (Ali məktəblərin filologiya fakültələrinin magistr hazırlığı üçün proqram). ADPU. Bakı, 2014. 11 səh.
• Pedaqoji fakültələrdə bakalavr hazırlığı üçün dövlət imtahanı proqramı. ADPU. Bakı, 2014. 42 səh.
• Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (Ali məktəblərin pedaqoji fakültələrinin mag. üçün proqram). ADPU. Bakı, 2015. 10 səh.
• Azərbycan dili və nitq mədəniyyəti (bk. hazırlığı üçün). ADPU. Bakı, 2015. 18 səh.
• Azərbaycan dili morfologiyası və sintaksisin əlaqəli tədrisinin elmi-metodik əsasları (filologiya fakültələrinin mag.hazırlığı üçün). ADPU. Bakı, 2020. 23 səh.

Sertifikatlar:

• Qlobal Karyera İnstitutu və “STUDY in Azərbayijan”ın təşkilatçılığı, “Azərbaycan Universitetləri Konsersuimu” nun təşkilatı dəstəyi ilə 22 dekabr 2018-ci il tarixində Bakı şəhərində keçirilən “Milli Təhsil Forumu” nda müvəffəqiyyətlə iştirak etdiyinə görə verilib.
• Odlar Yurdu Universiteti, Qlobal Karyera İnstitutu, “Study in Azərbaijan”, “Azərbaycan Universitetləri Konsersiumu” nun təşkilatı dəstəyi ilə keçirilmiş seminarda iştirakına görə verilib.

Has succesfully  attended at “The  Role of VOMEN  in the Development of Education” forum implemented by Global Career İnstitute  on March 16, 2019 in Baku, Azərbaijan

• AMERİCAN EDUCATİON COLLEGE və EDUMARK CONSULTİNG in birgə təşkilatçılığı ilə keçirilmiş “İş yerində bədən dili” seminarlarında iştirak etdiyinə görə verilir. Bakı, 5 oktyabr  2019-cu il
• Azərbaycanda ali təhsil sisteminin gücləndirilməsinə dəstək. ADPU -da 8 oktyabr 2019-cu ildə keçirilmiş “Təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi “ mövzusunda   Seminarda iştirak etmişdir.
• Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu Türk Dilləri Şöbəsi

Tanınmış türkoloq alim Məhəbbət Mirzəliyevanın 70 illik yubileyinə həsr olunmuş “Azərbaycan Dilçiliyinin Aktual Problemləri” Respublika  Elmi  Konfransında iştirakına görə. 28 oktyabr 2019-cu il

• KARABAGH INTERNATIANAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL AND HUMAN SCIENCES (June 17-19 2021) Karabagh Azerbaijan (çıxışına görə)
• 4 th INTERNATIONAL. 24 NOVEMBER EDUCATİON AND İNNOVATİVE SCİENCES SYMPOSİUM held on November 24, 2021/ Ankara, Turkey (çıxışına görə)
• SELJUK SUMMIT 5 ^th INTERNATIONAL SOSIAL SCIENCES CONGRESS / DECEMBER 11-12. 2021 / KONYA-TURKEY (çıxışına görə)
• AKDENİZ 7^th İNTERNATİONAL CONGRESS ON SOCİAL SCIENCES/ March 12-13, 2022 Mersin (çıxışına görə)
• “Müasir təhsil sistemində İKT və informasiya savadlılığı” adlı internet imkanlarının onlayn tədrisinin tətbiqi, VEB 2 alətlərindən istifadə” mövzusunda 21.02.2022-ci il tarixindən 26.02.2022-ci il tarixinədək 6 günlük keçirilən 36 saatlıq (6 kredit) təlim kursunu müvəffəqiyyətlə bitirdiyinə görə verilir.
• Gələcəyə doğru addımlayaq ACADEMY MMC tərəfindən təlimdə fəal iştirakına görə verilib (10.03.2022)
• “ Hədəflərimizin kəşfi” adlı təlimdə fəal iştirakına görə İron Youth MMC tərəfindən verilib (09.03.2022)
• “Ailə münasibətləri” adlı təlimdə fəal iştirakına görə İron Youth MMC tərəfindən verilib (14.02.2022)

Həmzə Qənbər oğlu Əliyev

05.09.1965-ci ildə Ermənistan Respublikasının Masis rayonunun (keçmiş Uluxanlı) Dəmirçi kəndində anadan olub.1972-ci ildə Dəmirçi kəndinin orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olmuşdur.1982-ci ildə həmin məktəbi bitirmişdir. 1986-cı ildə İrəvan Dövlət Pedaqoji İnistutuna daxil olub,1991-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsini bitirib.

2003-cü ildə “İsimlə sifətin əlaqəli tədrisinin elmi-metodik əsasları” mövzusunda disertasiyası müdafiə edərək 2005-ci ildə Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru elmi adını alıb. 2007-ci ildən dosentdir.

Əmək fəaliyyəti

1991-ci ildə Universitet üzrə dispetçer;

1993-1995-ci illər universitet üzrə pedaqoji təcrübənin rəhbəri;

1996-2006-cı illər rektorun köməkçisi;

1997-ci ildən bu günə kimi Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim.

İsim və sifətin tədrisi ilə bağlı bir sıra fikir və təkliflər müəllifidir.

Tədqiqat sahəsi

Orta məktəblərdə Ana dilinin tədrisi məsələləri.

30 elmi məqalənin müəllifidir.

Bir neçə sertifikatla təltif olunmuşdur.

Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin 100 illiyi münasibəti ilə Təhsil naziri tərəfindən “Azərbaycan Respublikası Qabaqcıl Təhsil İşçisi” adına layiq görülmüşdür.

Kitablar

1.Azərbaycan dilində izahlı lüğəti (orta məktəblər üçün). Bakı, 2001. (A-Y).

2.Ümumtəhsil məktəblərdə ismin tədrisinin elmi-metodik əsaslarına dair (metodi vəsait).Bakı, 2002;

3.Nitq hissələrinin müqayisəli tədrisi (isim və sifət). Bakı, 2006.

4.Orta məktəblərdə isimlə sifətin əlaqəli tədrisi. Bakı, 2009.

5.Durğu işarələrinin işlədilməsi qaydaları, Bakı, 2011. (Həmmüəlliflə).

6.İsmayıl xatirələrdə. Bakı, 2013. (tərtibçi).

7.Əziz Əfəndizadə “Azərbaycan dilindən suallar və cavablar” Bakı, 2019. (tərtibçi).

8.Qarabağın azad toponomikası. Bakı,2021.səh.414 (həmmüəllif)

Proqram

1.Orfoqrafiya və orfoepiya təlimi. Proqram, ADPU- 2007

2.Orfoqrafiya və orfoepiya təliminin əsasları. Proqram. Bakı, 2015

3.Orfoqrafiya və orfoepiya təliminin elmi əsasları. (həmmüəllifi).2022

Ədalət Məhəmmədəli oğlu Abbasov 

1969-cu il oktyabrın 26-da Gədəbəy rayonunun Göyəlli kəndində anadan olmuşdur. 1977-ci ildə indiki Aytəkin Məmmədov adına Göyəlli kənd tam orta məktəbinin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1987-ci ildə həmin məktəbi müvəffəq qiymətlərlə bitirmişdir.

. 1991-1996-cı illər ərzində Bakı Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsində təhsil almış, həmin fakültəni fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.

1997-2001-ci illərdə BDU-nun aspiranturasında təhsil almış, akademik Nizami Qulu oğlu Cəfərovun rəhbərliyi altında “Azərbaycan dilində müəyyən, ümumi və qeyri-müəyyən şəxsli cümlələrin sintaktik semantikası” adlı namizədlik dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır. 2001-2010-cu illərdə Bakı Dövlət Universitetinin Filologiya fakültəsinin “Azərbaycan dili və ədəbiyyatının tədrisi metodikası” və “Müasir Azərbaycan dili” kafedralarında müəllim vəzifəsində çalışmışdır.

2011-2012-ci tədris ilində Bakı Slavyan Universitetinin “Müasir Azərbaycan dili” kafedrasında baş müəllim vəzifəsində çalışmışdır. 2012-2015-ci illərdə isə Bakı Dövlət Universitetinin Filiologiya fakültəsinin dosenti vəzifələrində çalışmaqla yanaşı,  Milli Aviasiya Akademiyasının “Dil və ədəbiyyat” kafedrasının  saathesabı qaydada  dosenti vəzifəsində işləmişdir.

2015-2018-ci illərdə Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin “Azərbaycan dili” kafedrasının müdiri vəzifəsində çalışmışdır.

2018-ci ildən Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsinin Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası  kafedrasının dosentidir. ADPU–nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasının elmlər doktoru hazırlığı üzrə dissertantıdır.Hazırda müdafiə ərəfəsindədir.Doktorluq dissertasiyasinı AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu nəzdindəki Dissertasiya Şurasına təqdim etmişdir.

Kitabları: 5 dərslik, 3 dərs vəsaiti və 1 metodik vəsait, 14 tədris proqramı nəşr edilmişdir. Bunlardan bir neçəsini göstərmək mümkündür.

1. Azərbaycan dilinin sadə cümlə sintaksisi (semantik təhlil), dərs vəsaiti./-Bakı: Bakı Universiteti, - 2006, - 80 s.
2. Sadə cümlə sintaksisinə dair praktikum, dərs vəsaiti. / - Bakı: Mütərcim, - 2011, - 100 s.
3. Abbasov Ə.,Həsənzadə N., Pənahova G. Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti ( dərslik), “Ecoprint” , Bakı-2016, - 255 s.
4. Abbasov Ə., Əliyev H. Qarabağın azad toponimikası (dərs vəsaiti)./ - ADPU-nun mətbəəsi, Bakı – 2021, - 414 s.

Məqalələri: Yerli və dünyanın nüfuzlu jurnallarında 150-ə qədər dilçiliyin müxtəlif sahələrilə bağlı məqalələri dərc edilmişdir.

 Qrammatik kateqoriyalarla məntiqi kateqoriyaların qarşılıqlı münasibətinə dair // Ümummilli Lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 88-ci ildönümünə həsr olunmuş II Beynəlxalq elmi konfransın materialları, I hissə, - Bakı-Gəncə: - 4-7 may, - 2011, - s. 12-17.

1. Yarımçıq cümlələrin struktur-semantik tiplərinin kommunikativ funksiyasına dair//Ümummilli Lider Heydər Əliyevin 90 illik yubileyinə həsr olunmuş IV Beynəlxalq elmi konfransın materialları- Bakı, Azərbaycan: - 01-04 may, - 2013, - s. 20-22.
2. Структурно-семантические особенности обобщенно-личных предложений// - Пенза: Международный центр Научного сотрудничества «Наука и Просвещение» - 2016, № 1, - с. 64-67.
3. Structural and Semantic Peculiaritiv of Common Clouse // - Пенза: Международный Центр Научного Сотрудничества «Наука и Просвещение» - 2016, № 1, - с. 117-121.
4. Obrazlı nitqin sintaktik-semantik ifadə tərzi (sadə cümlə üzrə) // - Bakı: Bakı Avrasiya Universiteti, Sivilizasiya: elmi-nəzəri jurnal, - 2016, № 3, - s. 238-243.
5. Sadə cümlənin sintaktik-struktur sxemi: sintaktik-semantik təhlil//- Bakı: Bakı Avrasiya Universiteti, Sivilizasiya: elmi-nəzəri jurnal, - 2016, № 4, - s. 213-317.
6. Синтаксическая семантика неполных предложений // - Киев: Киевский Национальный Университет имени Тараса Шевченко, «Язык и Культура», - 2016, Том II, Выпуск 19 – с. 135-141.
7. Субъектно-предикативные связи в определенно личных предложениях // - Киев: Киевский Национальный Университет имени Тараса Шевченко, «Язык и Культура», - 2016. Том III, Выпуск 19, - с. 484-491.
8. Nitqin sintaktik-semantik strukturu (sadə cümlə üzrə) // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2017, № 1, - s. 56-60.
9. Синтаксически-структурная семантика именных предложений // - Одесса: Науквıй Вıсник Международоного Гуманитарного Университетй, Зворник Наукoвих Праци – 2017, Выпуск 29, том , - с. 130-133.
10. Sadə cümlənin sintaktik semantikasının formalaşmasında fonetik vasitələrin rolu// - Bakı: Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəi jurnal, - 2017, № 1 (102) – s. 127-130.
11. Sual cümləsinin sintatkik-model semantikası // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2017, № 2, - s. 35-39.
12. Müəyyən şəxsli cümlələrin üslubi-semantik xüsusiyytələri / - Bakı: Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, - 2018, № 3 (107), - s. 9-13.
13. Ümumi şəxsli cümlələrin sintaktik semantikasının formalaşmasında xəbərin morfoloji ifadə vasitələrinin rolu // - Bakı: Azərbaycan Hava Yolları, Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Milli Aviasiya Akademiyasının “Elmi məcmuələr” jurnalı, - 2018, № 4, - 80-83.
14. Qeyri-müəyyən şəxsli cümlənin üslubi-semantik xüsusiyyətləri / Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 95-ci ildönümünə həsr olunmuş IX Beynəlxalq elmi konfransının materialları – Bakı: 3-4 may, - 2018, - s. 4-7.
15. Səməd Vurğun yaradıcılığında istifadə edilən aforizmlərin sintaktik-semantik xüsusiyyətləri// - Bakı: Pedaqoji Unievrsitetin Xəbərləri, humanitar, icitmai və pedaqoji – psixoloji elmlər seriyası, - 2018, № 2, - 12-19.
16. P.Vaqif poeziyasında dil-üslub xüsusiyyətləri və sadə cümlə sintaksisi // - Bakı: pedaqoji Universitetin Xəbərləri, humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası, - 2017, № 3, - 12-18.
17. Structural and Semantik Peculiaristies of common person clouse // - Applied Linguisti ev Oxford Unievrsity Press, - 2016, № 5, - 10156 -10161.
18. Structural and Semantik features of generalized personal suggestions // Oxford sity: The British Journal for the philosophy of sienxe, - 2017, № 4, -- 1058-1065.
19. Structural and Semantik peculiarities of common person clouse // - Amerikan joumolo of Philology jonhnshopkin, universitypress, - 2016, № 4, - 1042-1049.
20. Söz-cümlənin sintaktik-semantik tipləri // - Bakı: Pedaqoji Universitetin Xəbərləri, Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası, - 2019, № 2, - s. 12-17.
21. Şəxssiz və müəyyən şəxsli cümlələrdə sintaktik-semantik əlamətlərin yaranmasında subyektin iştirakı // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2019, № 2, - s. 55-61.
22. Çsintaktik-semantik baxımdan adlıq cümlələrin digər sadə cümlə növləri ilə müqayisəsinə dair // - Bakı: Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası, M.Füzuli adına Əlyazmalar İnstitutu “Filologiya məsələləri” jurnalı, - 2019, № 15, - s. 19- Qeyri-müəyyən şəxsli cümlələrdə sintaktik-semantik məzmunun qeyri-müəyyənliyin dərəcəsinə görə formalaşması. Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası. Bakı2020. №2, s.9-18

25. Müəyyən şəxsli cümlələrdə struktur-semantik genişlənmə sintaktik və semantik amil kimi.Dil və ədəbiyyat jurnalı. Bakı 2020¸ №1, s.49-53

26. Yarımçıq cümlələrin sintaktik-semantik xüsusiyyətlərinin formalaş­masında onun səciyyəvi əlamətlərinin rolu. Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası, M.Füzuli adına əlyazmalar institutu. 2021, s.74-82

27. Sadə cümlənin sintaktik-semantikasının formalaşmasında cümlə ilə bağlı xüsusiyyətlərin rolu. 2021, №3, P118-122

28. Müəyyən şəxsli sual cümləsinin semantikasında intonasiya. Linqvistika probelmləri. Beynəlxlq elmi jurnal. Bakı. 2021, №2

29. Sadə cümlənin sintaktik-semantik təsnifi prinsipləri. Uluslararası ilmi Araştırmalar Kongresi 30, Bakü Avrasiya Universiteti. 2021.s.93-100

Məmmədova Könül Ələddin qızı 

Tamam Allahverdi qızı Mehrabova 

Fəridə Akif qızı Səfərəliyeva

Fəxrəddin Allahverdi oğlu Yusifov 1956-cı ildə Gürcüstan Respub­likası Dmanisi rayonunun Muğanlı kəndində anadan olmuşdur. İlk təhsilini Muğanlı kənd orta məktəbində almışdır. 1973-ci ildə məktəbi bitirib H.Zərdabi adına GDPİ-nin filolo­giya fakültəsinə daxil olmuşdur. Ali məktəbi bitirdikdən sonra tə­yinatla Füzuli Rayonunun Böyük Bəh­mənli kənd orta mək­təbində ixtisası üzrə müəllim vəzifəsində çalışmış,  1980-ci ildə istehsalatdan ayrılmaqla ADPU-nun (keçmiş V.İ. Lenin adına APİ-nin) aspiranturasında   təhsil almışdır. 1983-cü ildə Ədəbiy­yat və onun tədrisi metodikası kafedrasında baş laborant kimi əmək fəaliy­yətinə başlamışdır.  1988-ci ildə “Folklorun tədrisi pro­sesində şagirdlərin şifahi nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları (V-VII siniflər)”  adlı nami­zədlik dissertasiyası müdafiə edərək pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsi  adını almışdır. 1990-cı ildən həmin kafedrada müəllim,  baş müəllim, dosent vəzifə­lərini tutmuşdur. 2010-cu ildə respublika üzrə keçirilən elektron təhsil müsabiqəsində mükafat və diploma layiq görül­müşdür.

30-a qədər elmi-metodik məqalənin, 3 proqram,  9 dərslik  və dərs vəsaitinin  müəllifidir.

Ailəlidir, iki oğlu var.

Cəmilə Oruc qızı Məhərrəmova 1949-cu il  Tovuz rayo­nunun Bayramlı kəndində doğulub. 1966-cı ildə Qovlar kənd ortaməktəbini bitirib, Düzqırxlı kənd orta məktəbində laborant vəzifəsində çalışmışdır.

1976-cı ildə V.İ.Lenin adına (indiki ADPU) Azərbaycan Pedaqoji İnstitutunun Dil-ədəbiyyat fakültəsini bitirmiş və 1977-ci ilin iyun ayından həmin institutun tədris hissəsində statistik, sonra inspektor kimi fəaliyyət göstərmişdir. 1982-ci ildə insti­tutun Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi metodikası kafedrasına baş laborant vəzifəsinə keçirilmişdir.1989-cu ildə “C.Cabbarlı irsinin Azərbaycan ədəbiyyatşünaslığında tədqiqi (30-70-ci illər)” adlı namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir.1990-cı ildən Ədəbiyyatın tədrisi metodikası kafedrasında müəllim, baş müəllim vəzifələrində çalışmışdır. 1998-ci ildə kafedranın do­senti elmi adını almışdır. 40-dan çox elmi-nəzəri və publisis­tik məqalənin müəllifi­dir.

“Azərbaycan uşaq ədəbiyyatında ənənə və novatorluq” (1997), “1970-1980-ci illər Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı” (1997) adlı metodik vəsaitlərin, 70-dən çox elmi-nəzəri və publisistik məqalələrin müəllifidir.

2012-ci ildə yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması sahə­sində səmərəli pedaqoji fəaliyyətinə görə Azərbaycan Respub­likası Təhsil Nazirliyinin Fəxri fərmanı ilə təltif edilmiş­dir.

Ailəlidir,  3 övladı, 4 nəvəsi var.

Tənzilə Səttar qızı Əliyeva 

1954-cü ildə Bakının Bilgəh qəsə­bəsində anadan olmuşdur. 1971-ci ildə C.Cabbarlı adına 187 saylı orta məktəbi, 1976-cı ildə ADPU-nun (keçmiş V.İ.Lenin adına APİ) filolo­giya fakültəsini bitirmişdir.

Əmək fəaliyyətinə 1976-cı ildə ADPU-nun nəzdində təşkil edilmiş  orta məktəb direktorlarının ixtisasartırma fakültəsində metodist kimi başlamışdır.  1990-cı ildən Ədəbiyyat və onun tədrisi metodikası kafed­ra­sında baş laborant, 2000-ci ildən hə­min kafedrada müəllim, 2007-ci ildən  baş müəllim vəzifəsində çalışır.

2009-cu ildə “Teymur Elçin və uşaq ədəbiyyatı” mövzu­sunda namizədlik dissertasiyasını müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru alimlik dərəcəsi almışdır.

Xaricdə 3, respublikada 32elmi məqalənin, 3 fənn proq­ra­mının müəllifidir. 2017-ci ildə “Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı: Teymur Elçin” adlı  dərs vəsaiti nəşr olunmuşdur.

Ailəlidir, 1 oğlu, 1 qızı var.

Bilal Ağabala oğlu Həsənli 1953-cü ildə Salyan rayo­nunun Xıdırlı kəndində anadan olub. Orta təhsilini kənd məktəbində bitirib Azərbaycan Pedaqoji İnstitutunun (indiki ADPU) filologiya fakültəsinə daxil olur və  fərqlən­mə diplomu ilə bitirib kənd məktəbində Azər­baycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi əmək fəaliyyətinə başlamışdır. 1977-79-cu illərdə APİ-nin aspiranturasında Ədə­biy­yatın tədrisi metodikası ixtisası üzrə təhsil alıb.

1989-cu ildə “Ədəbiyyatdan sinifdənxaric oxunun proq­ram mate­rialları ilə əla­qələndirilməsi yolları” mövzusunda dissertasiya müda­fiə edərək pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru alimlik dərəcəsinə layiq görülüb.

1990-cı ildən 2016-cı ilədək Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Azərbaycan ədəbiyyatı və tədrisi metodi­kası kafedrası­nın müəllimi, baş müəllimi, dosenti, kafedra müdiri işləmişdir. 2016/17-ci tədris ilindən Azərbaycan  Dövlət   Peda­qoji   Universiteti    Ədəbiyyatın tədrisi metodi­kası kafedrası­nın  dosentidir.

Ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci, 6-cı, 9-cu sinifləri üçün “Ədə­biyyat” dərslikləri, X-XI siniflər üçün  “Ədəbiy­yat müntəxəbatı» dərs vəsaitləri şərikli nəşr olunmuşdur. Hazırda ümumtəhsil məktəblərində tətbiq olunan V-XI siniflər üçün ədəbiyyat fənn kurikulumunun həmmüəllifidir.

Təhsil Nazirliyi ilə  Beynəlxalq Qırmızı Xaç Komitəsinin Bakı nü­mayəndəliyinin əməkdaşlıq müqaviləsinə uyğun olaraq ədəbiy­yat dərslə­rində beynəlxalq humanitar hüquq üzrə biliklərin öyrənil­məsinə həsr olunmuş 5-ci sinif şagirdləri üçün “Hamımız bir günə­şin zərrəsiyik”, 6-cı sinif şagirdləri üçün “Dünya mənim, dünya sə­nin” adlı orijinal dərs vəsaitlərinin və müəllim  üçün  metodik  vəsaitlərin  müəllifidir.

“Azərbaycan məktəblərində beynəlxalq humanitar hüquq üzrə bilik­lərin öyrənilməsi” dərs vəsaiti BQXK tərəfindən nəşr olun­muşdur. Cenevrədə çıxan “Beynəlxalq Qırmızı Xaç və Qırmızı Ay­para” jur­nalında “Dünya sənin, dünya mənim” kitabı haqqında məqalə dərc olun­muşdur. Həmin əsərlər Moskvada çıxan «Kataloq izdaniy. Mej­du­na­rodnıy Komitet Krasnoqo Kresta» kitabına daxil edilmişdir.

A­li və orta məktəblər üçün 40 monoqrafiya, dərslik, dərs vəsa­iti, 8 proqram, respublikamızda və xaricdə nəşr olunmuş 97 jurnal, 60-dək qəzet məqaləsinin müəllifidir. 22 beynəlxalq elmi konfransda, 21 respublika konfransında iştirak  etmişdir.

Ailəlidir, 2 övladı  var.

Təltifləri

• 2003-cü ildə akademik Mehdi Mehdizadə adına mükafata layiq görülmüşdür.
• 2009-cu ildə Azərbaycan Respublikası  Prezidentinin  fərmanı ilə Respub­li­ka­nın  Əməkdar  müəllimi  adına  layiq  görülmüşdür.

Pərixanım Soltan qızı Hüseynova 1962-ci ildə Kürdəmir rayonunun Mollakənd kəndində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur. 1979-cu ildə Mollakənd orta məktəbini, 1988-ci ildə ADU-nun (indiki BDU) filo­logiya fakültəsini bitirmişdir.

1991-ci ildə “Azərbaycan məktəbi” jurnalında şöbə redak­toru, “Təh­sil”, “Mozalan” qəzetlərində müxbir, 1993-2007-ci illərdə  “Azər­baycan müəllimi” qəzetində müxbir, ədəbi işçi kimi fəaliyyət göstər­mişdir. Eyni zamanda Bakı şəhəri orta məktəblərdə və Bakı Dövlət Universitetinin  Mir Cəlal Paşayev adına Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi kafedrasında müəllim işlə­mişdir. 2003-cü ildə P.Hüseynova dissertasiya  mövzusu müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru  elmi dərəcəsini  almış­dır.   2015-ci ildə  dosent elmi adına layiq görülmüşdür. 2010-2015-ci illərdə Filologiya fakültəsi “Dədə Qorqud” elmi-tədqiqat laborato­riyasında elmi işçi olmuş,   2015-ci ildən Ədə­biyyatın tədrisi metodikası kafedrasına  dosenti vəzifəsinə qəbul edilmişdir. Respublika dövri mət­buatında 50-ə yaxın məqalənin, dərs vəsaiti və monoqrafiyaların müəl­lifi­dir. Uşaqlar üçün nağıl və hekayələr kitabları nəşr olunmuşdur.

• 2005–ci ildə “Xan qızı Natəvan” mükafatına layiq görülmüşdür.
• 2006-cı ildə “Qızıl qələm” mükafatını almışdır.

Aygün Şükür qızı Əhmədova 1963-cü  ildə  Qərbi Azər­baycanın Basarkeçər  rayonunda  anadan olmuşdur. 1980-ci  ildə Bakı şəhərində  orta məktəbi  bitirdikdən sonra keçmiç  Lenin adına Pedaqoji İnstituta daxil olmuşdur.  Ali məktəbi bitirdikdən  sonra  1997-ci  ildə ADPU-nun  ¨Uşaq  ədəbiyyatı¨  kafedrasın­da laborant, baş  laborant  vəzifəsində  çalışmışdır.  2002-ci  ildə kafedrada müəllim, baş müəllim kimi fəaliyyət göstərmişdir. 2006-cı ildə AMEA-da namizədlik disertasiyasını  müdafiə  edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsini almışdır.

Xaricdə və respublikada keçirilən simpozium və konfrans­larda məruzələrlə çıxış etmiş, bölmə rəhbəri olmuşdur. 40-a yaxın elmi-metodik məqalə və tezisin, 2 fənn proqramı, 2 dərs vəsaiti və 1 monoqra­fiyanın müəllifidir.

Ailəlidir, iki qızı var.

Şöhrət Nüsrət qızı Məmmədova 1976-cı ildə Tovuz rayo­nunda anadan olmuşdur. R.İsmayılov adına Düz Cırdaxan kənd orta məktəbini əla qiymətlərlə başa vurub  1993-cü ildə BDU-nun filologiya fakültəsinin bakalavr, 1997-ci ildə isə həmin fakültənin magistratura pilləsini fərqlənmə diplomu ilə bitir­mişdir.

2001-ci ildən ADPU-nun Ədəbiyyat və onun tədrisi metodikası kafedrasında müəllim vəzifəsində çalışır. 2010-cu ildə “Mirvarid Dilbazi və uşaq ədəbiyyatı” adlı namizədlik dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru adına layiq görülmüşdür. 2009-2016-cı illərdə kafed­ranın baş müəllimi vəzifəsində çalışmış, 2016-cı ildə dosent elmi adına layiq görülmüşdür.

Uşaq ədəbiyyatına dair 5 dərs vəsaiti, monoqrafiya və fənn proqram­larının, respublikada və xarıcdə nəşr olunan 50-ə yaxın məqa­lənin  müəllifidir.

Hazırda Ədəbiyyatın tədrisi texnologiyası kafedrasının dosenti vəzifəsində çalışır.

Ailəlidir, 2 övladı var.

SVETLANA MƏMMƏDOVA

filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent

Svetlana Məmmədova Nəsib qızı 1948- ci il oktyabrın 29-da Fizuli rayonunda anadan olub.1967-cı ildə Bakı şəhəri, 18 saylı orta məktəbi bitirib.Ali təhsillidir. 1973-cü ildə SSRİ-nin 50 illiyi adına Azərbaycan Pedaqoji Xarici Dillər İnstitutunu ingilis dili ixtisası üzrə tam kursu bitirib.

1975-ci ildə SSRİ-nin 50 illiyi adına Azərbaycan Pedaqoji Xarici Dillər İnstitutunun nəzdində xarici dilləri öyrənən ikiillik kursu bitirib (fars dili ixtisası üzrə)1974-cü illərdə Azərbaycan Bakı Soyuzvodokanalproekt İnstitutunda tərcüməçi olmuşdur.1975-ci illərdə Təhsil nazirliyində Azərbaycan və Rus dilində korrektor vəzifəsində xidmət göstərmişdir.1976-cı illərdə Azərbaycan SSR EA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun Terminologiya Komitəsində kiçik elmi işçi olmuşdur.1976-1978-ci illərdə Bakı İnşaat Mühəndis Tikinti İnstitutunda baş müəllim (ingilis dili) olmuşdur.1994-2001-ci ilə qədər Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabineti nəzdində Xalq Təsərrüfatı İdarəetmə İnstitutunda baş müəllim (ingilis dili),1999-cu ildə Azərbaycan Respublikası Ali Attestasiya Komissiyasının (protokol №49) qərarı ilə filologiya elmlər namizədi alimlik dərəcəsi adını alıb.2001- 2009-cu ilin oktyabr ayına qədər Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Xarici dillər kafedrasının müdiri,2004-2016-cı illərdə Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Xarici dillər kafedrasının dosenti, 2016-2019-cu Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti İngilis dili kafedrasının dosenti və 2019-cu ilin sentyabr ayından Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti Xarici dil  mərkəzinin dosentidir

70-dən çox elmi məqalənin, 1 monoqrafiya, 2 dərs vəsaiti, 3 metodik vəsait, 1 metodik tövsiyyə vəsaitin, 6 bakalavr səviyyəsində proqramın müəllifidir. 6 Respublika daxili, 12  Beynəlxalq konfransda (xaricdə) iştirak edib və sertifikatlarla təltif olunub. 1992-ci ildən YAP-ın üzvüdür.  ADPU-nun 100 illiyi ilə əlaqədar olaraq ADPU-nun Kadrların hazırlığı sahəsində səmərəli elmi pedaqoji fəaliyyətinə görə Xarici Dillər Mərkəzinin dosenti, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru Svetlana Nəsib qızı Məmmədova Azərbaycan Republikasının Təhsil Nazirinin müvafiq əmri ilə “Azərbaycan Respublikasının qabaqcıl təhsil işçisi” döş nişanı ilə təltif edilmişdir.

Ailəlidir, 2 qızı var.

SEVİNC SADIXOVA

filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent 

Sevinc Əziz qızı Sadıxova 1970-ci ildə Ermənistanın Qafan şəhərində anadan olub.1978-1988-ci illərdə Qafan şəhər 4 saylı orta məktəbdə təhsil alıb. Orta məktəbi bitirdikdən sonra 1988-1993 illərdə M.F.Axundov adına Azərbaycan Pedaqoji Rus Dili və Ədəbiyyatı İnstitutunda (indiki BSU) rus dili və ədəbiyyatı müəllimi ixtisası üzrə ali təhsil alıb və həmin institutu fərqlənmə diplomu ilə bitirib. 1993-1994-cü illərdə Bakı şəhəri Nəsimi rayon 42 saylı orta məktəbdə, 1994-1999-cu illərdə isə Bakı Elmi-Tədris Mərkəzinin Kompüter-İnformasiya Texnologiyaları İnstitutunda rus dili və ədəbiyyatı müəllimi vəzifəsində çalışıb, 1999-cu ildən ADPU-nun Rus dili kafedrasına müəllim vəzifəsinə işə qəbul olunub. 2001-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmiş və 2002-ci ildə filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsini almışdır. 2005-ci ildən baş müəllim, 2012-ci ildən ADPU-nun Rus dili, daha sonra Xarici dillər və onların tədrisi metodikası kafedrasının, hazırda isə Xarici Dillər Mərkəzinin dosentidir. 2019-cu təqvim ili üçün Bakı Slavyan Universitetində bakalavriat səviyyəsi üzrə buraxılış yekun Dövlət Attestasiya Komissiyasının 050103 “Xarici dil müəllimliyi” (Rus dili) ixtisası üzrə sədri təyin edilmişdir. Sevinc Sadıxova 28 məqalə, 7 tezis, 1dərsliyin həmmüəllifi, 1 monoqrafiya, 2 dərs vəsaiti və 1 metodik vəsaitin müəllifidir.

Nurlana Kazımova 

Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent

Nurlana Nürəddin qızı Kazımova 1967-ci ildə Bakı şəhərində anadan olmuşdur. 1974-1984-cü illərdə Bakı şəhəri V.V.Mayakovski adına 20 saylı orta məktəbində təhsil almışdır. Orta məktəbi bitirdikdən sonra 1984-1989-cu illərdə M.F.Axundov adına APRD və Əİ-də (indiki BSU) rus dili və ədəbiyyatı fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Tələbəlik illərində təhsildə göstərdiyi yüksək nailiyyətlərə görə SSRİ Ali və orta ixtisas təhsil nazirliyinin “Əla təhsilə görə” döş nişanı ilə təltif edilmişdir. Biliyini, bacarığını nəzərə alaraq  APRD və Əİ-nin böyük elmi şurasının qərarı ilə və rektorun təqdimatı əsasında Təhsil Nazirliyinin təyinat bölgüsündə gənc mütəxəssis kimi Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun aspirantura şöbəsinə göndərilmiş, əyani təhsil almaq imkanı verilmişdir. 1989-1993-cü illərdə ADPİ-də aspirant olmuşdur. 1994-cü ildə ADPU-da laborant, baş laborant işləmişdir. 1997-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə edərək rus dilinin tədrisi metodikası üzrə pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsini almışdır. 1997-ci ildən ADPU-nun Rus dili kafedrasının müəllimi, 2004-cü ildən baş müəllimi olmuşdur. 2014-cü ildən Xarici dillər və onların tədrisi metodikası kafedrasının dosenti, 2019-cu ildən Xarici dillər mərkəzinin dosenti vəzifəsini tutur. Eyni zamanda, Universitet metodiki şurasının üzvü və Filologiya fakültəsi elmi şurasının üzvüdür.

Nurlana Kazımova elmi-pedaqoji fəaliyyəti dövründə bir çox beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirak etmişdir. N.N.Kazımova 8 beynəlxalq sertifikat, 10 tezis, 35 məqalə, 3 dərs vəsaiti, 2 proqram və metodik vəsaitin müəllifidir.

Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 2021-ci il 29 dekabr tarixli K-1535 №-li əmri ilə Azərbaycan Respublikası Qabaqçıl Təhsil İşçisi döş nişanı ilə təltif edilmişdir.

Ailəlidir. 1 övladı, 2 nəvəsi var.

AYGÜN İSMAYILOVA

pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent 

Aygün İdris qızı İsmayılova 1959-cü il iyulun 1-də Tovuz rayonunda ziyali ailəsində anadan olub. 1976-cı ildə orta məktəbi bitirib. 1976-1981-ci illərdə SSRİ-nin 50 illiyi adına Xarici Dillər İnstitutunun alman-ingilis dilləri şöbəsini bitirmişdir. 1991-ci ildən Vladimir İliç Lenin adına APİ-nin (indiki-ADPU) Xarici dillər kafedrası üzrə baş laborant,müəllim, baş müəllim, dosent vəzifələrində işləmişdir.1997-ci ildə dissertasiyanı müdafiə edərək “Pedaqogika elmləri namizədi” elmi dərəcəsinə layiq görülmüşdür. Hal-hazırda ADPU-nun “Xarici Dillər Mərkəzində “ dosent vəzifəsində çalışır.

2022-ci ildən FD2.15 Dissertasiya şurasında birdəfəlik şura üzvüdür.

A.İsmayılova 27 məqalə və tezis, 6 proqram, 2 dərs vəsaiti və 6 metodik göstərişin müəllifidir.

Ailəlidir. 2 övladı var.

FAİDA İSAYEVA 

filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent

Faidə Davud qızı İsayeva 24 may 1959-cu ildə Xudat şəhərində anadan olub. 1975-ci ildə Bakı şəhərində 244 saylı orta məktəbi bitirib. Məktəbi bitirdikdən sonra Azərbaycan Dillər Universitetinə qəbul olub. 1982-ci ildə həmin universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirib. 1991-ci ildən ADPU-nun “Xarici dillər” kafedrasının laborantı, 1993-cü ildən isə həmin kafedranın müəllimi kimi işləyir. 2007-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə edib, 2013-cü ildə dosent elmi adı verilib. Hazırda Xarici Dillər Mərkəzinin dosenti vəzifəsində işləyir. F.İsayeva “Xarici Dillər Mərkəzi” tədris-metodiki şurasının üzvüdür. Respublika daxilində 6 proqram, 25 məqalə, 1 tezisin müəllifidir. Ailəlidir, 2 övladı var.

LARİSA KOLESNİKOVA

pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent

 Larisa Kolesnikova 1964-ci ildə Siyəzən şəhərində anadan olub. 1972-1982-ci illərdə Siyəzən şəhər 2 saylı orta məktəbində təhsil alıb. Orta məktəbi bitirdikdən sonra M.F.Axundov adına Azərbaycan Pedagoji Rus dili və Ədəbiyyatı İnstitutuna daxil olub və 1986-cı ildə oranı bitirib. Əmək fəaliyyətinə Siyəzən şəhər 2 saylı orta məktəbində başlayıb. 1986-1989-cı illərdə rus dili müəlliməsi işləyib. 1989-cu ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin aspiranturasına daxil olub. 1995-ci ildə dissertasiyanı müdafiə etmişdir. 1996-cı ildən “Xarici dillər və onların tədrisi metodikası ” kafedrasının müəllimi vəzifəsində çalışır. Hazırda Xarici dillər mərkəzinin dosentidir. 50 məqalə, 4 metodik vəsaiti, 4 dərslik və 4 proqramın müəllifidir. Məqalələri respublikada və xarici ölkələrdə çap olunub. 7 Dərs vəsaiti və metodik vəsaitlərin müəllifidir.

SƏKİNƏXANIM  VƏLİYEVA

(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent,

Xarici Dillər Mərkəzinin müdir müavini )

Səkinəxanım Fazil qızı Vəliyeva 1962-ci ildə Abşeron rayon Saray qəsəbəsində anadan olmuşdur.1968-ci ildə 1 nömrəli orta məktəbə daxil olmuşdur. S.Vəliyeva 1979-cu ildə orta məktəbi bitirib, SSRİ-nin 50 illiyi adına Xarici Dillər İnstitutuna qəbul olmuşdur. 1984-cü ildə Xarici Dillər İnstitutunu fərqlənmə diplomu ilə bitirmiş və 1993-cü ilə kimi tərcüməçi kimi fəaliyyət göstərmişdir. 1993-cü ildən ADPU-nun Xarici dillər kafedrasında müəllim işləyir. 1997-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir. S. Vəliyeva 2003-cü ildə gənc alimlər müsabiqəsinin qalibi olmuşdur.2009-cu ildən Xarici dillər kafedrasının dosentidir. O, 30 məqalə və 1 dərs vəsaitinin müəllifidir. Bundan əlavə 25 dissertasiyaya rəyçi olmuşdur. 37 elmi məqalənin müəllifidir.

Ailəlidir, 2 övladı var.

Mələk Hidayət qızı Məmmədova 

Məmmədova Mələk Hidayət qızı 1960-cı ildə Qazax rayonunda anadan olub.1976-cı ildə Bakı şəhərində 158 saylı orta məktəbi bitirib. 1982-ci ildə ADU-nun (indiki BDU) filologiya fakültəsini bitirib.2003-cü ildə namizədlik (Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru) dissertasiyasını müdafiə edib.

1983-1987-ci illərdə Qaradağ rayonunda ixtisası üzrə müəllim işləyib.

1989-cu ildən indiki ADPU-da çalışır.

Hazırda ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.

Əsərləri, məqalələri

Müasir Azərbaycan dilində arxaikləşmə prosesinin tarixi məzmununa dair (1998).

Leksik sistemdə dəyişməni doğuran amillər və arxaikləşmə hadisəsi (2002).

Lüğət tərkibinin dil sistemində yeri (1999).

Müasir Azərbaycan dilində arxaizmlərin işlənməsinin idrakı-linqvistik, etno-kulturoloji şərtləri və səbəbləri (2002).

Lüğəvi arxaizmlər və onların növləri (2002).

Türk dilləri qrupu və monqol dili paralelləri haqqında (2007).

Köhnəlmiş sözlərin təsnifatı haqqında bəzi qeydlər (2008).

Azərbaycan nağıllarında dialektizmlər (2007).

“Koroğlu”nun dili və dialektlərimiz (2005).

Azərbaycan nağıllarında dialektizmlər (2006).

Məmməd Rahimin lirikasında sinonimlərin üslubi xüsusiyyətləri (2010).

Yazı qaydalarımızın tarixi və xüsusiyyətləri haqqında (2014).

İlk yazılı abidələrimizin leksik-semantik xüsusiyyətləri (2015)

Azərbaycan nağıllarının dildə yeri. Bakı Qızlar Universiteti – Elmi əsərlər, №4 (28) – 2017

Azərbaycan  nağıl dilinin motfoloji xüsusiyyətləri . Bakı Qızlar Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı – 2019

“The role of woman in the development of education”  təlim. Sertifikat. 16 mart, 2019

Mürəkkəb feillər haqqında bəzi qeydlər. Bakı Qızlar Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı, 2019, № 3 (39)

Влияние Азербайджанского устного народного творчества на современные языковые процессы. Вiсник Университету iменi Альфреда Нобеля.  Серiя Фiлологiчнi науки, Днепр (Украина), 2019, 2(18)

Влияние социальных сетей на разговорную речь. Концепции современного образования. Сборник научных трудов. Россия, Казань 2020

Образцы фольклора и Азербайджанский литературный язык. Międzynarodowe czasopismo naukowe, Philological sciences. Colloquium-journal, Częśč 2, Varşava, Polşa      2022 № 3 (126)

Azərbaycan dili leksik sistemində qədim türk sözləri və alınma sözlərin taleyi. İnternational black sea journal. Baku-Azerbaijan. 19-21 kasım  2019

О теоретических основаниях когнитивной лингвистики. Актуальные вопросы современной науки. Материалы III меж.научной прак.конферен. Россия, Калиниград, 2020.

Rəsul Rzanın yaradıcılığında lirika. The v international scientific conference dedicated to the 110th anniversary of Rasul Rza, Stockholm, Sweden      2020, 25-26 iyul

Azərbaycan dilinin yazılı abidələrində leksik sistemin ümumi  mənzərəsi haqqında. The XVI International Scientific Symposium “World Science: problems and innovations” dedicated to the 115th anniversary of Maham¬mad-huseyn Shahriyar. East Lansing, Michigan / USA    2021, 26 iyul.

Azərbaycan dili lügət tərkibində leksik-semantik dəyismələr. The 27th of February 2022, Kars/ Turkey

QƏRİBƏ MƏMMƏDOVA

(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent) 

Qəribə Məmməd qızı Məmmədova 1955-ci ildə Şəmkir rayonunda anadan olmuşdur. 1962-ci ildə həmin rayonda orta məktbə daxil olmuş, 1972-ci ildə məktəbi fərqlənmə ilə bitirərək Azərbaycan Pedaqoji Dillər İnstitutunun ingilis dili fakültəsinə daxil olmuşdur. 1976-cı ildə İnstitutu bitirərək təyinatla Zəngilan rayonuna ingilis dili müəllimi kimi işə göndərilmiş, 1993-cü ilə kimi həmin rayonda ingilis dili müəllimi işləmişdir. 1993-2001-ci illərdə Şəmkir rayonunda pedaqoji fəaliyyətini davam etdirmişdir. 2002-ci ildən Elm və Təhsil Mərkəzi “Təfəkkür” Universitetində müəllim, baş müəllim və dosent kimi işləmişdir. 2004-cü ildən Azərbaycan Dillər Universitetinin dissertantı olmuş, 2006-cı ildən həm də Azərbaycan Turizm İnstitutunda işləmişdir. 2011-ci ildə dil nəzəriyyəsindən dissertasiya işini müdafiə edərək Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi adı almışdır. 2014-cü ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda xarici dillər kafedrasının müdiri işləmişdir. 2016-cı ildən ADPUnun Xarici dillər kafedrasının baş müəllimi, 2017-ci ildən isə həmin universitetin dosenti kimi pedaqoji fəaliyyətini davam etdirir. Q.Məmmədova 2 dərs vısaiti, 1 metodik vəsait, 1 tərcümə kitabının  respublikadaxili 30, respublikaxarici 2 məqalənin müəllifi, 2 tərcümə kitabının redaktorudur.  Respublika daxili və respublikaxarci konfranslarda 15 sertifikatı var. Ailəlidir. 3 övladı və 5 nəvəsi var.

Beynəlxalq sertifikatları:

1. TKT Module 1- band 3 Baku, February, 2019
2. TKT Module 2- band 3 Baku, March, 2019

Maya Rəhim qızı Qasımova (Kərimova) 

1966-cı il avqustun 8-də Bakı şəhərində anadan olub.1983-cü ildə 158 saylı orta mək­təbi bitirmişdir.1987-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Pedaqogika və psixologiya (məktəbəqədər) fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirib;

2013-cü ildə “Uşaqların şifahi nitqinin inkişafında bağça ilə məktəb arasında varisliyin imkanları və yolları” mövzusunda dissertasiya müdafiə etmişdir.

Əmək fəaliyyəti

1988-1995 “Ulduz” uşaq bağçası və körpələr evində tərbiyəçi;

1995-ci ildən ADPU-nun “Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası” kafedrasının baş laborantı;

2003-cü ildən ADPU-nun “Məktəbəqədər təhsilin pedaqogikası və metodikası” kafedrasının müəllimi.

07.09.2016-cı il tarixindən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim.

Tədqiqat sahəsi

Uşaqların şifahi nitqinin inkişafında bağça ilə məktəb arasında varisliyin imkan və yollarını tədqiq edir.

Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirakı

“Rabitəli nitqin inkişafı üzrə aparılan işlərdə uşaq bağçası ilə məktəb arasında varisliyin imkanları və yolları”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş “Azərbaycanşünaslığın aktual problemləri” I Beynəlxalq konfransı, Bakı, BSU, 2010

“Nitqin ifadəliliyinin formalaşmasında uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin reallaşdırılması”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 90-cı ildönümünə həsr edilmiş Gənc tədqiqatçıların I Beynəlxalq elmi konfransı, Bakı, Qafqaz Universiteti, 25-26 aprel, 2013

“Müasir dövrdə müəllim hazırlığının əsas prinsipləri”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 90-cı ildönümünə həsr olunmuş “Müəllim hazırlama siyasəti və problemləri” Beynəlxalq Simpoziumu, Bakı, 3-4 may, 2013

“Ənənəvi və kurikulum proqramlarında uşaq bağçası ilə ibtidai siniflər arasında şifahi nit­qin inkişaf etdi­ril­məsində varislik problemi­nin qoyuluşu”. Ümum­­­mil­­­li lider Heydər Əliyevin ana­dan olmasının 93 illik yu­bi­le­yi­nə həsr olun­muş Bey­nəl­xalq konfrans, Ba­kı, 29-30 aprel, 2016

“Varisliyin nəzəri-metodik əsasları”. Ümum­­­mil­­­li lider Heydər Əliyevin ana­dan olmasının 94 illik yu­bi­le­yi­nə həsr olun­muş Bey­nəl­xalq konfrans, Ba­kı, BMU, 5-6 may, 2017

“İsmin tədrisi prosesində ibtidai sinif şagird­lə­ri­nin nit­qi­nin inkişaf etdirilməsi yolları”. INTERNATIONAL EUROASIA  Congress on Scientific Researches and Recent Trends-V December 16-19, 2019 Baku, Azerbaijan, Hazar University

“İbtidai məktəbdə “Səslər və hərflər” bəh­si­nin tədrisi prosesində şagirdlərdə orfoepik-orfoqrafik vərdiş­lə­rin formalaşdırılması”. “Elmlərarası inteqrasiya: linqvodidaktik, linq­­vokulturoloji və psixolinqvistik aspekt­lər” Beynəlxalq Elmi konfransının material­la­rı, SDU, 2019, 19-20 dekabr

“İbtidai sinif şagirdlərində linqvistik kompe­ten­­siya­ların formalaşdırılmasında didaktik oyunların rolu”. OECD STUDIES CONFERENCE ON CULTURE & HUMANITIES 19-21 March 2020 Ankara, TURKEY

“Azərbaycan dili dərslərində ibtidai sinif şagirdlərinin idrak fəallığının inkişaf etdirilməsi yolları”. THE V INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE DEDICATED TO THE 110 ^th ANNIVERSARYOF RASUL RZA, 25-26 July, 2020, Stockholm, Sweden

“Nitq hissələrinin tədrisi prosesində ibtidai sinif şagirdlərinin dil qabiliyyətlərinin inki­şaf etdirilməsi”. “Türk dillərinin tədqiqi və tədrisinin aktual problemləri” Beynəlxalq Elmi konfransının materialları, SDU və Hacıtepe Universiteti (Türkiyə), 20-21 May, 2021

“I sinifdə şagirdlərlə lüğət üzrə işin təşkili (I sinif Azər­baycan dili dərsliyinin (2020-ci il nəşri) təhlili əsa­sında)”. “Dil, cəmiyyət, şəxsiyyət və Nizami Gəncəvi yaradıcılığı” Beynəlxalq Elmi konfransının materialları, SDU, 28-29 oktyabr, Bakı, 2021

“Düzgün səs tələffüzünün öyrədilməsi – oxu vərdiş­lərinin formalaşdırılmasında vacib amil kimi”. “Turkic Words between  East and West” (Şərqlə Qərb arasında Türk dünyası), XXII Beynəlxalq Elmi Konfrans, 29 Yanvar, 2022, Türkiyə

“İbtidai sinif şagirdlərində orfoqrafik vərdişlərin for­ma­laşdırılmasında etimoloji təhlilin rolu”. Molla Pənah Vaqifin anadan olmasının 305 illik yubileyinə həsr olunmuş “Mədəniyyətlərin inteqrasiyası və multikul­tu­ra­lizm” adlı XXIII Beynəlxalq elmi simpozium, 27 fevral, 2022, Kars (Türkiyə)

Seçilmiş əsərləri

“Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara nitq etiketlərindən istifadə vərdişlərinin aşılanması”. ADPU-nun professor-müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 2003, IV buraxılış, s.38-39;

“Uşaqların nitq inkişafında ailə ilə bağçanın əlbir işinə dair”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2005, №1, s.138-141;

Xüsusi məktəblərdə ana dili tədrisi metodika­sı (həmmüəlliflər: M.Həsənov, T.Babayeva). Bakalavr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2005, 8 səh.

“Uşaq bağçası ilə məktəb arasında əlaqə və ardıcıllığın əhəmiyyəti”. //“Dil və ədəbiyyat” məqalələr toplusu, Bakı, BDU, 2006, №6(54), s.130-131;

“Uşaq bağçasında uşaqların savad təlimi üzrə məktəbə hazırlanmasının əhəmiyyəti”. //Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ, 2008, №1, s.177-180;

“Реализация преемственности между детским садом и школой в воспитании звуковой культуры речи”. //Педaгогические науки, Москва, «Спутник+», 2009, №2 (35), cтр 50-54;

“Uşaq bağçası ilə məktəb arasında varisliyin pedaqoji əsasları”. //Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun Xəbərləri, 2009, № 3, s.34-40;

“Uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin təmin olunması yolları”. //Bakı Slavyan Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı, 2009, №1, s.177-180;

“Lüğətin formalaşdırılmasında uşaq bağçası ilə ibtidai siniflər arasında varisliyin gözlənilməsi”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2010, №1, s.237-243;

“Uşaq bağçası və məktəbdə savad təliminin bəzi məsələləri”. /Aspirantların və gənc tədqiqatçıların XII Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 2008, s.338

“Nitq inkişafı məşğələlərində böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqların intellektual fəallığının təmin olunması yolları”.//“Məktəbəqədər və ibtidai təhsil”, 2010, №1(190), s.46-53;

“Cümlə qurmaq vərdişlərinin inkişaf etdirilməsində uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin imkanları”. /Ümummilli liderimiz Heydər Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş Gənc tədqiqatçıların Ümumrespublika elmi konfransı. Bakı, Qafqaz Universiteti, 06-07 may, 2010, s.340-342;

“Varisliyin mahiyyəti, onun fəlsəfi və pedaqoji əsasları”. /Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XV Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, BDU, 2010, s.266-269;

“Uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varislik probleminə müasir baxış”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2011, №3, s.338-344;

“Uşaq bağçasında nitqin səs mədəniyyətinin tərbiyəsi üzrə aparılan işlərin ibtidai məktəbdə ana dili təliminə təsiri”. /Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XVI Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, AMİ, 2012, s.291-295;

“Значение игровых приемов в реализации преемственности между детским садом и школой”. //Вектор Науки Тольятинского Государственного Универ­ситета (серия: Педагогика, психология), г.Тольятии, ТГУ, 2012, стр.131-134.

Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası (həmmüəlliflər: T.B.Babayeva, P.Ş.Paşayeva). Pedaqogika və psixologiya fakültə­si­nin kor­rek­siyaedici təlim şöbəsinin ba­­­­kalavr ha­zır­lığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2013, 8 səh.

Ana dilinin tədrisi metodikasından seçmə fənn (nitq inkişafı) (həmmüəlliflər: Z.Nəbiyeva, G.Abdullayeva). Pedaqoji universitetlərin magistr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2014, 12 səh.

Azərbaycan dilinin tədrisi tarixi (həmmüəllif: N.Abdullayev). Pedaqoji Universitetin filologiya fa­kül­tə­si­nin magistr hazırlığı üçün proq­ram, Bakı, ADPU, 2015, 15 səh.

“Şagirdlərin nitqinin inkişafında lüğət üzrə işin rolu”. “Məktəbəqədər və ibtidai təhsil” jurnalı, 2018, № 2(223), s.35-39

“İbtidai məktəbdə Azərbaycan dili dərslə­rin­də orfo­qra­fik vərdişlərin formalaşdırıl­ma­sı”. Azərbaycan Respublikası Təhsil Problem­lə­ri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ,  2018, №5, s.91-96

“İbtidai məktəbdə fonetikanın tədrisi prose­sin­də nitq inkişafı üzrə aparılan işlər”. Azərbaycan Respublikası Təhsil Problem­lə­ri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ,  2019, №1, s.95-99

Nitq inkişafı üzrə işin metodikası (dərs vəsaiti). ADPU-nun mətbəəsi, Bakı-2019, 234 səh.

“İlk okullarda ögrencilerin konuşmasının ge­liş­ti­ril­mesi – Ana dili egitiminin esas görevi olarak”. İnertanional Journal on Social Sciences, Al Farabi, İksad, Republic of Türkey, Desember 2019, Vollume 3, İssue 4, s.132-137

“İbtidai siniflərdə şagirdlərin rabitəli nitqinin inkişaf etdirilməsi”. Gənc tədqiqatşıların elmi-praktik konfransı­nın materialları, Bakı, Qərbi Kaspi Univer­si­teti, 2019, s.123-126

“İbtidai məktəbdə şagirdlərdə leksik bacarıq­la­rın formalaşdırılması yolları”. Elmi əsərlər, Bakı Qızlar Universiteti, 2019, №4 (40), s.177-182

“İbtidai məktəbdə feilin tədrisi prosesində nitq in­ki­şa­fı üzrə aparılan işlər”. Elmi əsərlər, Azərbaycan Respublikası Təh­sil İnstitutu, Bakı, 2019,  №6 (86), s.210-215

Особенности обучения родному языку в началь­ной школе. Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2, Гуманитарные науки, 2019, Том 34, Вып. 2, c.76-86

“Uşaq bağçası və ibtidai məktəbdə uşaqların lü­ğətinin tematik söz qrupları hesabına zən­gin­ləşdirilməsi”. “Dil və ədəbiyyat”, ADU, Cild 9,  №2, 2019, s.149-156

“İbtidai siniflərdə sintaksisin tədrisi pro­se­sində şa­gird­lərin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları”. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri, Humani­tar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası,  2019, C.67, №3, s.85-94

“İbtidai sinif üçün “Azərbaycan dili” dərslik­lə­rində na­ğılların yeri” (həmmüəllif: N.Cəfərova). Sumqayıt Dövlət Universiteti, “Elmi Xəbərlər” (Sosial və humanitar elmlər bölməsi), 2020, №3 (Cild 16), s.89-93

Orfoepiya və orfoqrafiya təliminin elmi əsas­la­rı (həmmüəllif: M.Nuriyeva). Ali məktəblərdə magistr hazırlığı üçün proq­ram, Bakı, ADPU, 2021, 20 səh.

Azərbaycan dili təlimində didaktik oyunlar­dan isti­fa­də­ (metodik vəsait, həmmüəllif: N.Cəfərova). ADPU-nəş., Bakı - 2021, 102 səh.

“Qloballaşma şəraitində Azərbaycan dilinin in­ki­şafına dövlət qayğısı”. BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR (Tezis və mə­qa­lələr toplu­su), Aralık 2021, ANKARA, s.13-15

“İbtidai məktəbdə lüğət üzrə işin nəzəri əsas­ları”. Kurikulum jurnalı, Cild 14, № 4, 2021, s.48-52