Səmədova Könül İbrahim qızı
02.05.1974- cü ildə Zaqatala rayonu Qımır kəndində anadan olmuşdur. 1980-ci ildə Zaqatala rayonu Qımır kənd orta məktəbinin 1-ci sinfinə qəbul olub, 1989-cu ildən isə Bakı şəhəri Həbib bəy Mahmudbəyov adına t/h liseyin humanitar bölməsində davam etdirmiş, 1991-ci ildə liseyi əla qiymətlərlə bitirib, elə həmin ili ADPU-nun filologiya fakültəsinə qəbul olmuş, 1996-cı ildə isə fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.
Əmək fəaliyyətim təyinatı üzrə 1996-cı ildə Zaqatala rayonu Qımır kənd orta məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi kimi başlamış, 1999- cu ildən Bakı şəhəri Xətai rayonu 147 saylı adına texniki- humanitar liseyendə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi, 2004-cü ildən ADPU-nun filologiya fakültəsinin Müasir Azərbaycan dili kafedrasında saathesabı, 2007-ci ildən 0,5, 2009-cu ildən tam ştat, 2010-cu ildən baş müəllim, 2013-cü ildən isə dosent vəzifəsində çalışıram.
1997-ci ildə ADPU-nun filologiya fakültəsinin aspiranturasına qəbul olmuş, 1997-2001-ci illərdə (qiyabi) aspiranturada oxumuş, 2004-cü ildə isə “Qərbi Azəərbaycan – indiki Ermənistan etnotoponimlərinin arealları” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə edərək filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almışam.
2013-cü ildən AMEA-nın disserrtanturasına qəbul olmuş, 2018- ci ildə AMEA- nın Nəsimi adına Dilçilik instutunun Dialektologiya şöbəsində “Azərbaycan dilinin şimal- qərb dialektlərində qıpçaq elementləri” mövzusunda elmlər doktorluğu işim müzakirə olub. AAK – dan müdafiəyə icazə verilib müdafiə ərəfəsindəyəm.
2011-2021 – ci illərdə 76- dan çox elmi məqaləm – xaricdə və Azərbaycanın nüfuzlu jurnallarında çap olunub. Bu müddət də bir lüğətim - dərs vəsaiti. Bir monoqrafiya – Bakı. Iki monoqrafiya xaricdə- biri Türkiyədə digəri isə Avropada çapdan çıxıb.
Tanınmış nüfuzlu- beynəlxalq elmi jurnallarda 20- dən yuxarı elmi məqalələrim çap olunub.
Tatarıstanın Kazan şəhərində, Türkiyədə bir neçə dəfə elmi məzuniyyətdə olmuşam. Pandemiya vəziyyəti ilə əlaqədar olaraq isə bu gün də beynəlxalq elmi konfranslar da distant qoşularaq iştirak edirəm.
İstər ADPU-nun ,istərsə də filologiya fakültəsinin ictimai işlərində fəal iştirak edirəm, filologiya fakültəsinin metodşurasının üzvüyəm.
2019- cu iddə Azərbaycan 100 illiyi ilə əlaqədar Azərbaycanın Kars səfirliyi tərəfindən Kars Qafqaz universitetinə məruzə söyləmək üçün dəvət olunmuşam və universitetimizi yüksək səviyyədə təmsil etmiş və sertifikatla təltif olunmuşam.
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Elmin İnkişaf Fondunun “Elm- Təhsil İnteqrasiyası” məqsədli qrant müsabiqəsinin “Türk dilləri dialektlərinin qarşılıqlı inteqrasiyası” layihənin qaliblərindən biriyəm.
2021- ci ildən Azərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında AAK- nın Filologiya elmləri və Pedaqogika üzrə Ekspert komsiyyasının elmi katibiyəm.
Hal-hazırda mövzuyla bağlı 1 dərs vəsaiti və 3 monoqrafiya və 45-a yaxın elmi məqalənin müəllifiyəm.
Seçilmiş elmi əsərlərim.
1. Qərbi Azərbaycan – indiki Ermənistan etnotoponimlərinin arealları. Bakı. Nurlan. 2008.
2.Elmi- tədqiqat təcrübəsi Azərbaycan dili ixtisası üzrə.Proqram. Bakı- 2012.
3. Şimal- Qərb qrupu dialekt sözlərinin lüğəti və arealları.Bakı. Elm- təhsil. 2013.
4.Şimal- Qərb qrupu dialektlərinin fonetikası. Bakı . 2018. Monoqrafiya.
5.Ortaq türk leksikasında qıpçaq mənşəli sözlər və Azərbaycan dilində arealları. İKSAD.Türkiyə.2019. Monoqrafiya. ISBN:978-605-7695-39-0
6. Ortak Türkçede Kıpçak kökenli kelimeler, Azərbaycan dilində arealları. Monoqrafiya. QlobeEdit.İnternational Book Market Service Ltd. Mauritius. ISBN: 978-613-9-41696-7.
2020- 2021 ci illərdə çap olunan elmi- publisistik meqalə, tezislər və mükafatar!
1.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcələrində ahəng qanunun pozulduğu yerlər.
( ANKARA .II ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONQRESİ. 6-8.MART.2020.Ankara )
2.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcələrinin ümumi dialektik xüsusiyyətləri, qıpçaq və oğuz dil qruplarının qarşılıqlı müqayisəsi konteksində. ( TARAS SHEVCHENKO 5 th İNTERNASİONAL CONQRESS ON SOSİAL SCİENCES. May 8-10. KİEV, UKRAİNE. beynəlxalq onlayn konfrans )
Həm özeti hem də məqale. Həm də Bölmə rəhbəri olmuşam.) sertifikatı və proqramı var.
3.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsində e sait səsinin uzanma halları qıpçaq qrupu türk dilləri ilə müqayisədə.( 23-25 aprel. 2020. İnternational Paris Conference on social sciences –IV. FRANSA. Həm məqalə həm də özet. Beynəlxalq onlayn konfrans.) sertifikatı və proqramı Avar. bölmə rəhbəri olmuşam.
4.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında saitlərin artımı və düşümü fonetik hadisəsi.( İNTERNATİONAL EUROASİA Conqress on Scientific Researchese.Resent Trends- VI. May 18-20, 2020, Bakı Azərbaycan. Avrasiya zirvəsi onlayn konfransı. Həm özet həm də məqalə.) sertifikatı və proqramı var. həm də bölmə rəhbəri olmuşam
5.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında diftonqlaşma və qıpçaq elementləri. ( Bulletin of Science and Practice. Scientific Journal. İyun 2020. Tom 6.Nomer.6. səh. 361- 366.) (skops indeksli jurnal).( sertifikatı da var).
6.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinin şivə qruplarında sait səs keçidləri və onlarda qıpçaq dil elementləri.( Mejdunarodnoqo tyurkoloqiceskoqo jurnala “TURKİC STUDİES JOURNAL” . NUR-SULTAN. Qazağıstan. N2. ( VOL 2) 2020. ( VEBOF SİENSE indeksli yurnaldı). S.52-63.
7. Azərbaycan dilinin hal kateqoriyasında qıpçaq dil elementləri.(Azərbaycan dilinin hal kateqoirisində kıpçak dil belirtiləri.) ( səh.393-399).
MATERİALI IV MEJDUNARODNOQO NAUÇNO-METODİCESKOQO ONLAYN- CEMİNARA. (Kazan- Nur Cultan- İzmir.20 fevral 2020).
8. Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsinə daxil olan şivələrin ümumi fonetik xüsussiyyətləri, qıpçaq və oguz dil qruplarının qarşılıqlı müqayisəsi konteksində.
ORCİD İD./ 0000-0003-2085-1059. ( “Obşie fonotiçeskie osobennosti qovorov severnoqo dielekta azerbaydjanskoqo yazıka v kontekste vliyaniya kipçakskoy i oquzskoy yazıkovıx qrupp”). NEOFİLOLOQİYA. TAMBOVSKİY QOSUDARSTVENNIY UNİVERSİTET imeni Q.P.DERJABİNA. ( RİNS. DOQOVOR N 663-10/2015).
9. Azərbaycan dilinin şimal ləhcəsində işlənən burun saitləri , oğuz və qıpçaq dilləri konteksində. UKRAİNA. NAUŞNİK VESTNİK.( KOPERNİKS İNDEKSİ JURNAL)
10. Muğan əsaslı etnotoponimlərin arealları. Səh-79-86. Linqivistika problemləri. N1. Bakı .2020. ( Beynəlxalq elmi jurnal).
11. Şimal ləhcəsi şivə qruplarının təyini söz birləşmələri və qıpçaq dilinə inteqrasiyası. səh 61-71. Linqivistika məsələləri. N4. Baki .2020. ( Beynəlxalq elmi jurnal).
12. Şimal ləhcəsi şivə qruplarının sintaksisində tabeli mürəkkəb cümlənin quruluşu. ( həm məqalə həm tezis). Moldava . yanuary 15-16, 2021. Comrat State UNİVERSİTY./ Comrat Moldavia.
13.Şimal ləhcəsi dialekt və şivələrində zərflik budaq cümləsinin işlənmə xüsusiyyətləri. Yaponiya. Tokyo Summit- III. FEBRUARY 19- 21, 2021. (həm bölmə rəhbəri həm də təsisçilərdən)
14.Şimal ləhcəsi şivə qruplarında idarə əlaqəsi və qıpçaq dil elementlərinin təzahürü.
Bakı Slavyan Universiteti. Elmi Əsərləri. Dil və ədəbiyyat seriyası. N2. Səh.140-145.
15.Azərbaycan dilinin Şimal ləhcəsi şivə qruplarında sifətin dərəcələri qıpçaq dil ilə müqayisədə. AMEA. 4th international Novruz Conference onscientific Research. March 18-21.2021./ Karabagh. Aazərbayjan. ( həm bölmə rəhbəri həm də redaksiya heyətindəyəm)
16. Non-terminological vörds in the Northern dialekts of the Azərbaycan lanquage.
Kazan.
17. Kipchak element in the Northern dialect of the Azerbyaijani language.
JOURNAL OF CRİTİCAL Reviews. 2021, Vol; 7. İSSUE;18, Part 3. VEB OF SAYNS. (. ,çapda)
Publisistik məqalələr.
18. Məqalə. ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLILAR- III hissə.Bakı. 2020. 176 Səh. (səh. 44- 52. ) Həm də bu kitabın baş məsləhətçisi.
19. ADPU. “Filoloq” qəzeti. N 2 ( 2) MAY.2020.Azərbaycan qadının cəmiyyətdə rolu.60 illik ömrün işığında.
20. Zirvədəki Azərbaycanlılar. Kitabın həm baş məsləhətçisi həm də məqalə müəllifi. “ Tarix yazan sərkərdənin əsgərləri”.səh 17-47. Bakı.2020. V HİSSƏ. “ELM VƏ ZƏKA”.150 S.
20. Azərbaycan dili 5 – ci sinif dərslİyinə rəy.
TƏLTİFLƏR VƏ SERTİFİKATLAR.
1.“Avrasiya” beynelxalq jurnalına hakemliklə bağlı sertliifikatlar.
2.Diplom “AZƏRBAYCAN BAYRAĞI”. Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarına sadiqliyi, təhsil sahəsində göstərdiyi səmərəli fəaliyyəti, xalqa və dövlətə layiqli xidmətləri nəzərə alınaraq fəxri diplomu layiq gürülmüşdür. Bakı 2020. ELM VƏ ZƏKA.
3.“Elm və Zəka” qezetinin keçirdiyi rəy sorgularına əsasən media mükafatı.( “COVİD-19” pandemiya səbəbindən yaranan məcburi tətil günlərində dərslərini virtual şəkildə davamlı tədris edərək yüksək əzmkarlıq nümayiş etdirdiyinə görə “İLİN MÜƏLLİMİ” media mükafatı. Bakı.2020.
4.“Zirvədəki Azərbaycanlılar” kitabındakı dəyərli məqaləsinə əsasən “İLİN NÜFUZLU PEDAQOQU” media mükaftı ilə təltif olunmuşdur. Bakı- 2020.
5.İctiaif ikir.az xəbər portalının keçirdiyi sorquya əsasən Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə, “ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLILAR” III hıssə kitabındakı
əhatəli meqaləsinə görə “ZİRtVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLI” MEDİA mükafa- tına layiq görülür. Bakı- 2020.
6. İctimaifikir.az xəbər portalının keçirdiyi sorquya əsasən Ulu öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə, “ZİRVƏDƏKİ AZƏRBAYCAMLILAR” III hıssə kitabındakı
əhatəli meqaləsinə görə “ZİRtVƏDƏKİ AZƏRBAYCANLI” medalı ilə təltif edilmişdir.
7. Qarabağ Azərbaycandır! “ZƏFƏR” Fəxri mükafatı. Bakı- 2020.Kiv- in keçirdiyi sorğuya əsasən .
8. Nizami Gəncəvi- 880. Fəxri Fərman. Bakı- 2021. ictimaifikir.az
Razim Əli oğlu Məmmədov1959-cu il 8 iyul tarixində Gürcüstan Respublikası Bolnisi rayonu Akaurla kəndində anadan olub.
R.Məmmədov 1978-1983-cü ildə Tbilisi Dövlət Pedaqoji İnstitutunda Azərbaycan dili və ədəbiyyatı ixtisası üzrə təhsil aldıqdan sonra,1984-1986-cı illərdə Marksizm-leninizm Universitetində fəlsəfə ixtisası üzrə təhsilini davam etdirmişdir. O, 1983-1991-ci illərdə Bolnisi rayonu Tapan kənd məktəbində müəllim işləyib.1987-ci ildə Bakı Dövlət Universitetinin dissertantı olmuşdur.1990-cı ildə “Gürcüstanda Azərbaycan dilli mətbuatda ədəbiyyat məsələləri”mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə edib, filologiya elmləri namizədi (filologiya üzrə fəlsəfə doktoru) alimlik dərəcəsi almışdır. 1995-ci ildə AMEA Milli Münasibətlər İnstitutunda “Milli-mədəni və etnodil prosesləri” şöbəsində elmi işçi vəzifəsində çalışmış.1995-2002-ci illərdə AMEA Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunda “Azərbaycan diasporu” şöbəsinin müdiri vəzifəsində işləmişdir. 1994-1999-cu illərdə Bakı Sosial İdarəetmə və Politologiya İnstitutunda baş müəllim, 2006-2011-ci il illərdə AMİ-də“İbtidai təhsilin pedaqogikası və metodikası” fakültəsində dekan,2011-2012-ci illərdə Filologiya və təhsildə sosial-psixoloji xidmət” fakültəsində dekan, 2012-2015-ci illərdə tədris işləri üzrə prorektor, 2016-2017-ci illərdə ADPU-da “Təhsilin keyfiyyətinin artırılması və monitorinqi” bölməsinin müdiri, 2017-2019-cu illərdə ADPU-nun “Musiqi, təsviri incəsənət, fiziki tərbiyə və gənclərin çağırışaqədərki hazırlığı” fakültəsində dekan müavini vəzifələrində çalışmışdır. 2019-cu ildən həmin universitetin “Azərbaycan və dünya ədəbiyyatı” (indiki Ədəbiyyat) kafedrasının müdiridir. 2009-cu ildə dosent elmi adı almışdır.
Ailəlidir, iki övladı var.
Monoqrafiya, dərslik, dərs və metodik vəsaitləri:
- Gürcüstanda Azərbaycandilli mətbuat (Ensiklopedik məlumat kitabı) Bakı, “Azərbaycan” nəşriyyatı, 1995, 36 səh.
- Gürcüstanda Azərbaycan mətbuatı və ədəbi mühit ( Monoqrafiya), Bakı, Xəzər Universitetinin nəşriyyatı, 2000, 140 səh.
- Pedaqoji ustalıq,(Metodik vəsait, həmmüəllif) Bakı, “Müəllim” nəşriyyatı, 2008, 84 səh.
- Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi, Ali təhsilin bakalavr pilləsi üçün fənn proqramı. Bakı, 2008, 34 səh.
- Tiflis mətbuatı. Azərbaycan mətbuat tarixi antologiyası (2 cilddə, II cild) Bakı, “Elm və təhsil”, 2011, səh. 333-358.
- Azərbaycan diasporunun görkəmli tarixi şəxsiyyətləri. Azərbaycan diasporu-ensiklopedik məlumatlar toplusu. Bakı, 2012, səh: 215-259.
- Əziz Şərif və Tiflis Dövlət Azərbaycan Teatrı (monoqrafiya) Bakı, “Müəllim” nəşriyyatı, 2014, 115 səh.
- Bakı, “Elm və təhsil” nəşriyyatı, 2016, 199 səh.
- Ədəbi tənqid tarixi (fənn proqramı, tərtibçilər Razim Məmmədov, Yadulla Dadaşlı) Bakı, 2018, 70 s.
İRADƏ MƏZAHİM qızı KƏRİMOVA
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru dosent,kafedra müdiri)
İradə Kərimova 1981-ci ildə Göyçay rayonunda anadan olmuşdur. 1987-ci ildə birinci sinfə getmiş, 1998-ci ildə isə 6 saylı orta məktəbi bitirmişdir. Həmin ildə N.Tusi adına ADPU-nun Filologiya fakültəsinə daxil olmuş, 2002-ci ildə bakalavriat səviyyəsini bitirərək, ADPU-nun Azərbaycan dilçiliyi kafedrasında maqistratura səviyyəsində təhsilini davam etdirmişdir. 2004-cü ildə maqistraturanı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Elə həmin ildən də Azərbaycan dilçiliyi kafedrasında müəllim kimi fəaliyyətə başlamışdır. İradə Kərimova 2009-cu ildə baş müəllim, 2019-cu ildə isə Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dosenti elmi vəzifəsinə seçilmişdir. 2007-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun dissertanturasına daxil olmuş, 2013-cü ildə “Göyçay rayonu toponimlərinin linqvistik təhlili” mövzusunda dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək, AR Prezidenti yanında Ali Attestasiya Komissiyası tərəfindən 2014-cü ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru (FD-N08972) alimlik dərəcəsi diplomunu almışdır.
60-dan çox elmi tezis və məqalənin, 1 dərs vəsaitinin və bakalavriat səviyyəsi tələbələri üçün nəzərdə tutulmuş bir neçə proqram müəllifidir.
Onlarala Beynəlxalq və respublika səviyyəli elmi konfranslarda, seminarlarda və vebinarlarda iştirak edərək sertifikatlarla təltif olunmuşdur. Məqalələri dünyanın bir neçə nüfuzlu jurnallarında (Rusiya, Ukrayna, Qazaxıstan, Türkiyə, İran) çap olunmuşdur.
Hazırda ADPU-nun Azərbaycan dilçiliyi kafedrasında müdir, Azərbaycan Qızıl Aypara Cəmiyyətinin Filologiya fakültəsi üzrə bölmə sədri, YAP Gənclər Birliyinin III və IV kurslar üzrə kuratoru, “Filoloq” qəzetinin rəyasət heyətinin, Fakültə Elmi Şurasının və Fakültə Tədris-Metodiki Şurasının üzvü vəzifəsində çalışır.
Təltifləri:
- 2020-ci ildə “İlin müəllimi” – media mükafatı.
- 2020-ci ildə “Zəfər” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən müstəqil Azərbaycan Respublikasının inkişafındakı xidmətlərinə, Zirvədəki Azərbaycanlılar kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə və Zəfər günü münasıbətilə.
- 2020-ci ildə “Zəfər yolu” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən müstəqil Azərbaycan Respublikasının inkişafındakı xidmətlərinə və Zəfər Yolunda Azərbaycan kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə.
- 2020-ci ildə “Zirvədəki Azərbaycanlı” fəxri mükafatı – KİV-nın keçirdiyi sorğuya əsasən Ulu Öndər Heydər Əliyev ideyalarının sadiqliyinə, müstəqil Respublikamızın inkişafındakı xidmətlərinə və “Zirvədəki Azərbaycanlılar” III hissə kitabındakı əhatəli məqaləsinə görə.
Elmi əsərlərinin siyahısı:
- Топоними Геокчайского района Азербайджана овразованные лексическими морфологическими спосабами. Ученые записки. Таврического национального Университета им.В.И.Вернадского. Научный журнал. Серия «Филология. Социальные коммуникации». Том. 25(64). № 2, ч. 2. Симферополь, 2012. (məqalə)
- Dilçiliyə giriş – Ümumi dilçilik proqramı. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2015. (proqram)
- Coğrafi nomenli Azərbaycan toponimləri. Ulu öndərin anadan olmasına həsr olunmuş “Ulu öndər Heydər Əliyev irsində multikultural və tolerant dəyərlər” mövzusunda Beynəlxalq Elmi Konfransın Materialları”. II hissə, Bakı, 3-5 may, 2016. (məqalə)
- Türk mənşəli arxaik apelyativli Azərbaycan toponimləri. ADU-da keçirilən “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri” mövzusunda Respublika Elmi-Praktiki Konfransının Materialları, Bakı, 5-6 may, (məqalə)
- “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanında işlənmiş “alp” apelyativli “Alpout” toponiminin etimoloji əsasi kimi. Mədəniyyət.Az jurnalı. Bakı, 2016. (məqalə)
- Fitotoponimlərin leksik-semantik xüsusiyyəti. AMEA – “Tədqiqlər” jurnalı №2, Bakı, 2016. (məqalə)
- Azərbaycan onomalogiyasının əsasları. Bakı, ADPU nəşri, 2016. (dərs vəsaiti)
- Böyük alimin işığında. Böyük alim və görkəmli ictimai-siyasi xadim Həsən Mirzəyev-90. Bakı, 2017. (məqalə)
- Arap apelyativlərinə görə şəkillənmiş Azərbaycan toponimləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Giresun şəhərində keçirilən “Karadeniz. 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Giresun, 2019. (tezis)
- Azərbaycan dilindən praktikum. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2015.(proqram)
- Azərbaycan dili tarixi. Bakalavr hazırlığı üçün proqram, ADPU-nun nəşri, Bakı, 2016. (proqram)
- Azərbaycan yer isimləri. BDU-da keçirilən Böyük Azərbaycan şairi Molla Pənah Vaqifin 300 illik yubileyinə həsr olunmuş “M.P.Vaqif və Müasirlik” mövzusunda Respublika Elmi-Praktik Konfransının Materialları, Bakı,2017.(məqalə)
- Arxaik fars apelyativli Azərbaycan toponimləri. BDU-da keçirilən Böyük Azərbaycan şairi və dramaturqu Hüseyn Cavidin 135 illiyinə həsr olunmuş “Hüseyn Cavid və çağdaş Azərbaycan filologiyası” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının Materialları, Bakı, 2018. (məqalə)
- Oronimlərin leksik-semantik xüsusiyyətləri. “Xudafərin”. Emi-ədəbi kultürəl dərgi.Tehran, 2018.(məqalə)
- Ərəb apelyativli Azərbaycan toponimləri. Qərbi Kaspi Universitetində keçirilən “Xalqın keçmiş tarixi, etnogenezi, sosial əlaqələrinin öyrənilməsində onomastik vahidlər” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının Materialları, Bakı, 2019. (məqalə)
- İmadəddin Nəsiminin dilində arxaik morfemlər. TURAN-SAM:TURAN Araşdırmalar Merkezi. Uluslararası Bilimsel Hakemli Dergisi. Türkiye, 2019. (məqalə)
- Arap apelyativli kelimelerin Azərbaycan toponimlərində izləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Samsun şəhərində keçirilən “Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Samsun, 2019.(məqalə)
- Mırtı, Yekəxana, Yalman və Potu//Potubəyli oykonimlərinin etimologiyası. Görkəmli dilçi alim, müasir Azərbaycan əlifbasının müəllifi Afad Qurbanovun 90 illiyinə həsr olunmuş “Müasir dilçiliyin aktual problemləri”. Beynəlxalq Elmi Konfransın Materialları. Bakı, 2019.(məqalə)
- Arap apelyativlərinə görə şekillənmiş Azərbaycan toponimləri. Türkiyə Cümhuriyyətinin Giresun şəhərində keçirilən “ Karadeniz. 1. Uluslararası Multidisipliner Çalışmalar Kongresi”, Giresun, 15-17 mart, 2019. (məqalə)
- Sintaktik üsulla yaranan Azərbaycan toponimləri. Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 1, №1, Bakı, 2020. (məqalə)
- Türk kökenli toponimlərin Kafkas arealı. Казанский Федералъный Университет. Институт филологии и межкультурной коммуникации Институт Каюма Насыри.Совершенствование методики обучения языкам:Плошадка обмена прогрессивной практикой материалы IV Международного Научно-Методического онлайн-семинара. Казань – Нур-Султан – Измир, 2020. (məqalə)
- Nəsiminin dilində arxaikləşən feilin əmr şəkli və izafət birləşmələri- Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 1, №4, Bakı, 2020. (məqalə)
- Türk dünyasında Baydar, Çol//Çullu və Ləkit etnotoponimlərinin arealları. International European Conference on interdisciplinary scientfic researches. Comrat State University. Comrat Moldova, 2021. (məqalə)
- Caucasus area of toponyms of turkish origin. Совершенствование методики обучения языком: площадка обмена прогрессивной практикой. Казанский Федеральный Университет. Институт филологии и межкультурной коммуникации ноц «Институт КаюмаНасыри». Материалы V Международного Научно-Методического онлайн-семинара. Казань – Баку – Измир – Уфа, (məqalə)
- Dilimiz mənəviyyatımızdır. Humanitar Elmlərin İnkişaf Strategiyası Respublika Elmi Konfransı. Konfrans Materialları. Bakı, 2021. (məqalə)
- “Alp” apelyativli Alpout toponimi, Axtarışlar, cild 17 AMEA, Naxçıvan bölməsi, 2021. (məqalə)
- Şimal-qərb zonasının bəzi oykonimlərinin leksik-semantik xüsusiyyətləri. Linqvistika probelmləri. Beynəlxalq elmi jurnal. Cild 2, №2, Bakı, 2021.
- Лексико-семантические характеристики оронимов. «Вестник Национального Технического Университета Украины». Киевский Политехнический Институт серия: Филология, 2021. (məqalə)
- Ziyalı ömrü.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, 2021. (məqalə)
- Həsən Mirzəyev yaradıcılığında Dərələyəz toponimləri. Linqvistika Problemləri. Beynəlxalq Elmi Jurnal. Cild 2, №4, Bakı, 2021 (məqalə)
PƏRİ ŞƏMSƏDDİN qızı PAŞAYEVA
1954-cü ildə aprelin 3-də Tovuz rayonunda ziyalı ailəsində anadan olmuşdur.1970-ci ildə Tovuz şəhəri A.S.Puşkin adına orta məktəbi müvəffəqiyyətlə bitirmişdir.1976-ci ildə ADPU-nun(keçmiş V.İ.Lenin adına APİ) filologiya fakültəsini bitirmişdir;2003-cu ildən pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, 2011-ci ildə dosentdir.
1982-ildən ADPU-nun pedaqoji fakültəsində musiqi fənləri və onun tədrisi metodikası kafedrasında baş laborant;
1994-ci ildə Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında kabinə müdiri;1996-cı ildən həmin kafedrada müəllim;1998-ci ildə kafedranın dissertantı olmuş;
2004-cü ildə "İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin elmi-metodik əsasları" mövzusunda dissertasiya müdafiə edərək pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsi almışdır;
2006-cı ildə baş müəllim;
2011-ci ildə dosent;
2011-ci ildən filologiya fakültəsində dekan müavini;
İctimai əsaslarla apardığı vəzifələr
- Müdafiə şurası yanında elmi seminarın üzvü;
- Filologiya fakültəsi üzrə pedaqoji təcrübə rəhbəri;
- Universitetdə fəaliyyət göstərən “Resurs” mərkəzinin əməkdaşı;
- Universitet üzrə metodbirləşmənin üzvü.
- Dövlət müdafiə şurasının nəzdində təşkil olunmuş elmi seminarın üzvü
Tədqiqat sahəsi
İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisi;
35 elmi məqaləsi və 3 metodik vəsaiti, 3 kitab və 4 proqramı çap olunmuşdur.
Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirakı
Müəllim hazırlanma siyasəti və problemləri, beynəlxalq konfransı,12-14 mayıs 2007-ci il, məqalələr –II, Bakı, 2007
Azərbaycanda Təhsil quruculuğunun prioritetləri:Müasir yanaşmalar. Beynəlxalq elmi konfrans.6 iyun, 2015 Naxçıvan
Seçilmiş əsərləri
İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisində çətinliklər, dil məsələlərinə dair tematik toplu, Bakı, ADPU, 1998, N1, səh.166-170
İbtidai siniflərdə fonetik anlayışların formalaşdırılması, Aspirantların və gənc tədqiqatçıların elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 1998, N3, səh.176-177
İbtidai siniflərdə fonetik təhlil, Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar elmlər seriyası), 1998, N3, səh. 110-116
İbtidai siniflərdə fonetika tədrisinin elmi əsasları, Pedaqoji universitet xəbərləri (pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 1998, N6, səh.83-94
İbtidai siniflərdə "Səslər və hərflər" mövzusunun tədrisi, Azərbaycan məktəbi, Bakı, 2003, N1, səh.52-60
İkinci sinifdə saitlərin tədrisinə dair, Pedaqoji universitet xəbərlər(Humanitar seriya), Bakı, ADPU, 2003, N3, səh.55-66
İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin aktual problemləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(Humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 1998, N3, səh. 15-22
İbtidai siniflərdə saitlərin tədrisi ilə əlaqədar aparılan orfoqrafiya işləri, Professor və müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları, Pedaqogika, Bakı, ADPU, 2003, N4, səh.120-122
İbtidai siniflərdə samitlərin tədrisi ilə əlaqədar aparılan orfoqrafiya işləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar seriyası), Bakı, ADPU, 2003, N1-2, səh. 367-375
İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisinin ümumi məsələləri, Pedaqoji universitet xəbərləri(Humanitar seriya), Bakı, ADPU, 2004, N1, səh.518-522
İbtidai siniflərdə "Heca və vurğu" mövzusunun tədrisinə dair, Pedaqoji universitet xəbərləri, Bakı, ADPU, 2005, N5, səh.320-327
Pedaqoji universitet və institutlarda magistr hazırlığı üçün proqram. Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları, Bakı, ADPU, 2011, səh.3-9
Şagird bilik qazanmaqla yanaşı, həm də bir şəxsiyyət kimi formalaşmalıdır, Azərbaycan məktəbi,2012, N1, səh. 9-15
Fəal təlim nədir? “Sənətkar” elmi-pedaqoji, metodik jurnal, Bakı, 2006, N3, səh.34-35
Oxu dərslərində şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları. İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” . Bakı, ADPU, 2008, N3, s.7-9.
Həsən Balıyevin elmi-pedaqoji görüşləri.”Dil və ədəbiyyat”(Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal)Humanitar, Bakı, BDU,2009, N4 s. 324-325
Azərbaycanda tərtib olunan ilk “Türk dili” dərsliklərinin tarixindən, “Kültür evreni”, Uluslararası hakineli sosial Bilimlər Dergisi, Ankara, 2009, N4, s. 180-189
İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi. Pedaqoji fakültənin 50 illiyinə həsr olunmuş elmi-praktik konfransın materialları. Bakı, Elm və təhsil”, 2010.s. 115-119
İbtidai siniflərdə sadə və mürəkkəb cümlə anlayışlarının formalaşdırılması. Pedaqoji tədqiqatlar(Elmi məqalələr məcmuəsi) Bakı, Elm və təhsil”, 2010,N1, s.140-143
“Dəli kür” romanının poetik dili monoqrafiyasında A.O.Çernyayevski obrazına münasibət. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı. 2003, N2, səh. 181-188
Yeni təlim texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti. Beynəlxalq konfrans.Naxçıvan şəhəri, 2005, s. 164-167
Linqvistiq təhlilin elmi-metodik əsasları. Bakı, ADPU, 2014, 10s.
Şagird bilik qazanmaqla yanaşı, həm də bir şəxsiyyət kimi formalaşmalıdır. “ Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2014, №1, s.78-83
A.O.Çernyayevskinin maarifçilik və pedaqoji fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2014,№3, s.93-96
“Dəli Kür” romanının poetik dili monoqrafiyasında A.O.Çernyayevski obrazına münasibət. “Elm və təhsil”, 2014, s.181-187
Yeni təlim texnologiyalarından istifadənin əhəmiyyəti. Azərbaycanda təhsil quruculuğunun prioritetləri: müasir yanaşmalar: müasir yanaşma. Beynəlxalq konfrans, Naxçıvan, 2015, s.118-122
Yeni təlim texnologiyalarından istifadə zamanı müəllimin fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, 2017, №1, s.82-84
İbtidai siniflərdə bədii nitq tərbiyəsinin inkişaf etdirilməsinin yolları. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. Bakı, 2017,s.332-333
Təlim prosesində yeni üsul və metodlardan istifadə. Ali məktəb müəllimlərinin I forumu, 2017, s.146-147
Yeni təlim metodlarından istifadə zamanı müəllimin fəaliyyəti. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı, Bakı, 2017, №1s.82-84
Zirvəyə gedən yolun açıq olsun. Prof. B.Xəlilovun biblioqrafiyası . Bakı, 2017, s.177-179
M.P.Vaqifin şeir dilində leksik-semantik söz qrupları. M.P.Vaqifin 300 illiyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, ADPU , Bakı, 2017, s.122-127
Poetik sözlə semantik və lirik intonasiya. “Dil və ədəbiyyat” (Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal), Bakı, 2018, №1, s.210-216
Dilimizin saflığına dövlət qayğısı. “Azərbaycan məktəbi” jurnalı. Bakı, 2018, №1,s. 108-111
Poeziya dili professional keyfiyyət amili kimi. “Dil və ədəbiyyat” (Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal), Bakı, 2018, №1, s.165-173
M.Arif şeir dilinin problemləri haqqında. Pedaqoji universitet xəbərləri(humanitar seriyası), Bakı, ADPU, 2018, N3, səh. 56-63
Qardaş xilaskarlığı və söz sənəti. Cumhuriyyətin 100 illiyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, Bakı, 2018, s.95-99
Poetik tələblərə yeni baxış və yaradıcı münasibət. Respublika elmi konfransı, Nəsimi adına Dilçilik İnistitutu. Bakı 2018
Türk dillərində feilin zaman kateqoriyasının tarixi inkişafı. Beynəlxalq konfrans. Bakı 2019.
Bədii üslubda əvəzliklərin funksional- poetik fəallığı. Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi elmi metodik jurnal, Bakı 2019 N1.
Azərbaycan dilçiliyinin inkişafında Ə.Dəmirçizadənin rolu. “Əbdüləzəl Dəmirçizadə 110” Respublika elmi konfansı Bakı 2019
Şagird nitqinin inkişaf etdirilməsi. Əl-fərabi Beynəlxalq konfrans Bakı 2019
Şagird şəxsiyyətinin inkişafına təsir edən amillər. Türkiyə- Ərzurum Beynəlxalq Konfrans Bakı 2019
P.Paşayeva.Azərbaycanda onomologiyanın inkişafı. Linqvistika probemləri.Beynelxalq elmi nəzəri jurnal. Cild 1. №2, 2020
P.Paşayeva, S. Abbasova. İbtidai siniflərdə nitq inkişafına dair. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 2(114), Bakı 2020, səh.177-180
P.Paşayeva.Yolunuz açıq, uğurlarınız bol olsun, əziz tələbələr. Filoloq qəzeti №2(2) May 2020, səh.5
P.Paşayeva. Mənim sevimli müəllimim. İ.Şıxlı xatirələrdə, ADPU- nun nəşriyyatı, Bakı, 2019, səh.81-83
P.Paşayeva. Paklıq və düzlük simvolu.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, ADPU-nun nəşriyyatı, səh.55-59.
P.Paşayeva.Yeni dərs iliniz mübarək əziz tələbələr. Filoloq qəzeti №3(7) Oktyabr 2021, səh.8
P.Paşayeva. Xatirələrdə yaşayan Nəbi müəllim.Tarixləşən ömür. Bakı, 2021, səh.85-86
S.Abbasova, P.Paşayeva. Nizami Gəncəvinin “Sirlər Xəzinəsi” poemasında işlənən onomastik vahidlərinin linqvistik xüsusiyyətləri. Bakı, ADPU, 2021
S.Abbasova, P.Paşayeva. Nitq fəaliyyətinin müxtəlif növlərinin tədrisi.Linqvistika problemləri. Cild 3, №1, 2022, səh 35-46
Sertifikatlar
Girne Amerikan universiteti II Beynəlxalq Konfrans
V Al-Farabi Beynəlxalq Konfransı
Beynəlxalq Balkan universiteti və Makedoniyada keçirilən təlimlərin sertifikatı
“Xocalı soyqırımını tanıtma” ictimai birliyinin “Fəxri fərmanı” 05.10.2019
Büyük Azerbaycan şairi Nizami Gencevi uluslararası kongresi.25-29 TEMMUZ 2021, Bursa-Türkiye
For patrician in the training course entidled “Quality Assurance Standarts for Civic Education Higher Education” That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association, on October 13, 2021 Baku, Azerbaijan
For participation in the training course entitled “Innovative pedagogical theoretical and practical aspects” .That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 14, 2021
For participation in the training course entitled “Implementation of standarts in the process”. That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October, 15, 2021
For participation in the training course entitled “ Citizenship and patriotic teaching in preschool education” That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 15, 2021
Müasir təlim texnologiyalarına və beynəlxalq təcrübəyə əsaslanan yeni məzmunlu təhsilin Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində tətbiqi layihəsi çərçivəsində Tətqiqata əsaslanan yeni məzmunlu təhsilin təşkili adlı təlim”.15-21 fevral, 2022
Kitablar
İbtidai siniflərdə fonetikanın tədrisi yolları, metodik vəsait, Bakı, ADPU, 2003
İbtidai siniflərdə fonetika tədrisinin elmi-metodik əsasları, dərs vəsaiti, Bakı, "Nurlan", 2007
Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası fənni üzrə kurs işlərinin hazırlanmasına dair metodik göstəriş, metodik vəsait, Bakı, ADPU, 2011
Ana dilinin tədrisi metodikası proqramı, ali məktəblərin bakalavr təhsil səviyyəsi üçün, Bakı, ADPU, 2011
Ali pedaqoji məktəblərdə bakalavr hazırlığı üçün ana dilinin tədrisində yeni təlim texnologiyalarından istifadə (seçmə fənn) fənninin proqramı, Bakı, 2011
Pedaqoji universitet və institutlarda magistr hazırlığı üçün proqram: linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları, Bakı, ADPU, 2011
Ali pedaqoji məktəblərdə bakalavr hazırlığı üçün Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası(korreksiyaedici təlim) fənninin proqramı. Bakı-ADPU,2014
Ölüm sevinməsin qoy, “Elm və təhsil”, 2014, 199s.
Düzlük və paklıq mücəssəməsi, “Yeni poliqrafist” MMS,2014, 296s.
Xəyyam Mirzə, Elm və təhsil, “Nurlan” nəşriyyatı, Bakı,2018, səh 115
P.Paşayeva, Həmzə Əliyev Ofoepiya və orfoqrafiya təlimi elmi əsasları. Proqram (Magistratura pilləsi üçün. Bakı 2021
ÜLVİYYƏ HACIYEVA
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent,
Xarici Dillər Mərkəzinin müdiri )
Ülviyyə Davud qızı Hacıyeva 13 yanvar 1980-ci ildə Naxçıvan MR Naxçıvan şəhərində anadan olmuşdur. 1986-cı ildə Naxçıvan şəhər Hüseyn Cavid adına 5 saylı orta məktəbdə ibtidai təhsilə başlamış, 1992-ci ildə isə Həmidə xanım Məmmədquluzadə adına Naxçıvan şəhər “Xanım Qızlar Pansionu”na keçirilmiş, 1997-ci ildə oranı fərqlənmə attestatı ilə bitirmişdir.
1997-ci ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin “Regionşünaslıq” fakültəsinə daxil olmuş, 2001-ci ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Elə həmin ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin Magistratura şöbəsinin “Dilşünaslıq” ixtisasına daxil olmuş, 2003-cü ildə oranı fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Magistraturada təhsil aldığı illərdə Azərbaycan Dillər Universitetinin “Dil tarixi” kafedrasında baş laborant, 0,5 ştat müəllim kimi çalışmışdir.
2005-ci ildən Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin “Xarici dillər” (indiki Xarici Dillər Mərkəzi) kafedrasının müəllimidir. 2008-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetində 1002.19- “Dil Nəzəriyyəsi” ixtisası üzrə dissertant olmuş, 2009-cu ildə kafedrada baş müəllim vəzifəsinə təyin olunmuşdur. 2011-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunda filologiya üzrə fəlsəfə dokrotu elmi dərəcəsi almaq üçün “İşlənmə dairəsinə görə fərqlənən söz qrupları (Azərbaycan və ingilis dillərinin materialları əsasında)” adlı dissertasiya müdafiə etmiş, 2012-ci ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almışdır. 2016-ci ildən ADPU-nun “İngilis dili və onun tədrisi metodikası” (Xarici Dillər Mərkəzi) kafedrasının dosentidir.
2009-cu ildən 2019-cu ilə qədər Filologiya fakültəsi Tədris Metodiki Şurasının üzvü, 2011-ci ildən Filologiya fakültəsi Elmi Şurasının üzvüdür. 2019-cu ilin mart-oktyabr aylarında Filologiya fakültəsi TEC-nin sədri olmuş, 2020-ci ildən ADPU-nun Elmi Şurasının üzvüdür. 2019-cu ilin noyabr ayından ADPU-nun Xarici Dillər Mərkəzinin (kafedra) müdiridir.
Azərbaycan Respublikası Prezidenti İlham Əliyevin 17 dekabr 2021-ci ildə imzaladığı sərəncamla təhsildə göstərdiyi xidmətlərinə görə “Tərəqqi” medalına layiq görülmuşdür.
4 dərs vəsaiti, 1 test toplusu, 1 metodik vəsait, 13 proqram, 17 tezis, Respublika daxilində çıxan jurnallarda 36, Respublikadan kənarda isə 12 məqalənin müəllifidir.
Ailəlidir, 2 övladı var.
Beynəxalq Sertifikatları:
1.IELTS (academic)- overall band score 6, CEFR level B2
2.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 1-band 3
3.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 2-band 3
4.Teaching Knowledge Test (TKT) Module 3-band 3
5.Interactive Education in University System, IAE PARIS Sorbonne Business School
SEVDA İSLAM qızı ABBASOVA
21 may 1960-ci ildə Bakı şəhərində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur.1976-ci ildə Bakı şəhəri, Binəqədi qəsəbəsində 182 nömrəli orta məktəbi;1983-cü ildə ADU-nun (keçmiş S.M. Kirov adına ADU) filologiya fakültəsini bitirmişdir.
* 1994-cü ildən pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru;
* 2004-cü ildən dosentdir.
Əmək fəaliyyəti
* 1983-ildən-1987-ci ilə qədər Bakı şəhəri 182 nömrəli tam orta məktəbdə kitabxanaçı;
* 1987-ci ildən 1988-ci ilədək Təhsil Problemləri İnstitutunda (keçmiş Elmi Tədqiqat Pedaqoji Elmlər İnstitutu) kadrlar üzrə inspektor/
* 1988-ci ildə Təhsil Problemləri İnstitutunda Azərbaycan dilinin tədris metodikası üzrə aspirantura;
* 1990-cı ildən1994 -cu ilədək elmi işçi;
* 1994-cü ildən 2000-ci ilədək böyük elmi işçi;
* 2000-ci ildən 2010-cu ilədək aparıcı elmi işçi;
* 2010-cu ildən 2015-ci ilədək Təhsil Nazirliyində aparıcı məsləhətçi işləmişdir.
* 2016-ci ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda dosent vəzifəsində işləmişdir.
15.09.16-cı il tarixindən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim kimi fəaliyyət göstərmişdir.
2019-cu ilin fevral ayından kafedranın müdiri vəzifəsində çalışır.
Tədqiqat sahəsi
Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası
Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirak
“Ümumtəhsil məktəblərinin aktual problemləri” mövzusunda respublika ali məktəblərarası elmi- praktik konfrans. Bakı , 1996.
Azərbaycan ETPEİ-də 1998-ci ildə aparılmış elmi- tədqiqat işlərinin yekunlarına həsr edilmiş elmi konfrans. Bakı 1999.
“Fəal və interaktiv təlim” mövzusuna həsr olunmuş 5 günlük təlim.2009-cu il.
“Demokratiya səninlə başlayır” layihəsi üzrə seminar. 2010, dekabr
Əhalinin yaşlanması və ahılların vəziyyəti: vəzifələr, perspektivlər” mövzusunda beynəlxalq konfrans. 2011, sentyabr.
Fəlakət riskinin azaldılmasına həsr olunmuş beynəlxalq konfrans. Türkiyə, 2012. Mart
Rus dili üzrə beynəlxalq olimpiada. Nümayəndə heyətinin rəhbəri. Moskva, 2012, dekabr
Fəlakət riskinin azaldılmasına həsr olunmuş beynəlxalq konfrans. Batumi, 2014. Mart
“Əlavə təhsilin müasir problemləri” mövzusunda 5 günlük təlim. 2013 aprel.
Seçilmiş əsərləri
- Rus məktəblərində Azərbaycan dilinə aid yeni metiodik vəsait. “Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi” jurnalı, 1988, №4, s.65-67.
- Azərbaycan dilindən sinifdənxaric işlər. “Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi” jurnalı, 1989, №4, s.28-31.
- Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sininfdənxaric işlərin təşkili .Azərb. ETPEİ-nin aspirant və dissertantlarının elmi konfransının tezisləri. Bakı 1992. Yanvar.
- Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sinifdənxaric işlərin təşkili baxımından məktəb təcrübəsinin təhlili.Azərb. ETPEİ-nin aspirant və dissertantlarının elmi konfransının tezisləri. Bakı 1992. May.
- Oxu mətnlərinin yeri və rolu. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. Elmi əsərlər. VIII buraxılış. Bakı 1994.
- Tədrisində tarixilik prinsipinin tətbiqi və istifadə imkanları. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat” jurnalı. Elmi əsərlər. I buraxılış. Bakı 1995.( şərikli)
- I sinfə uşaq bağçasından və ailədən gələn uşaqların hazırlıq səviyyəsinin müqayisəli təhlili. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” jurnalı, 2003, №2. Səh 42-47.
- Pedaqoji kadrların yenidən hazırlanmasına dair. “Təhsil, mədəniyyət və incəsənət” jurnalı 2003, № 2. Səh. 54-57.
- Azərbaycan dili müəllimlərinin ixtisasartırma təhsiliə aid kurrikulum nümunəsi. “Təhsil, mədəniyyət və incəsənət” jurnalı 2003, № 3. Səh. 21-24.
- Müəllimlərin ixtisasartırma təhsilində sifariş-təklif prinsipinin nəzərə alınması. Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi əsərləri. 2004
- Təhsil menecerlərinin hazırlanması və ixtisasının artırılması üzrə işin sistemi. Pedaqoji elmlər təhsilin xidmətində. Bakı 2009. s.h. 277-281.
- Fasiləsiz təhsilin əsasları. Təhsilin müasir problemləri. Bakı 2004. Səh. 299-301.
- Əlavə təhsil yeni mərhələdə. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə” jurnalı, 2010, №4. Səh 18-22.
- Fəal təlimin metodlarının səciyyəvi xüsusiyyətləri. BDU-nun «Dil və ədəbiyyat» Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal.2016, №4, s.321-323;
- V sinif Azərbaycan dili fənni üzrə məzmun xətləri və məzmun standartları.Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji elmlərseriyası. 2016, №2, s.92-98.
- Nitq mədəniyyəti dilçiliyin sahəsi, natiqlik isə sənətdir. Məktəbəqədər və ibtidaitəhsil. 2016, №4, s.20-24;
- Linqvistik təhlilə dair etüdlər. BDU-nun «Dil və ədəbiyyat»Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal.2017,№1, s.297-300;
- İbtidai sinif müəllimi peşəsinə yeni münasibət. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji elmlər seriyası. 2017, №2, s.102-107.
- Azərbaycan dili dərslərində nitqin sinonim və antonimlərlə zənginləşdirilməsi imkanları. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2017, №2, s.50-53
- Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasi fənni üzrə realliqlar və pespektivlər. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat”. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, 2018,№1, s. 324-325.
- Azərbaycan dilinin tədrisinin aktual problemləri . proqram. ADPU-nun nəşri, Bakı 2018, 19 s. (N. Cəfərova ilə birgə)
- İbtidai siniflərdə yazı işlərinə dair yeni vəsait. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2018,№ 2., s.71
- Pedaqoji kadr hazırlığına yeni yanaşma. BDU-nun “Dil və ədəbiyyat”. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, 2019, №1 s.317-320
- Düzgün ünsiyyətin qurulmasında dinləmə və anlamanın rolu. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil. 2019, №3, s.50-52
- Abbasova. Onomastik vahidlərin etimoloji kökü. Linqvistika problemləri Cild1, №3, 2020 səh.46-53
- Qurbanov., S.Abbasova. Linqvistik paradokslar: nəzəriyyə və təcrübə.Linqvistika problemləri Cild4, №4, 2020 səh.43-49
- Abbasova, S. Abdullayeva. Nitq mədəniyyəti dilçiliyin müasir problemlərindən biri kimi. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 1(113), Bakı 2020, səh.310-313
- Paşayeva, S. Abbasova. İbtidai siniflərdə nitq inkişafına dair. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 2(114), Bakı 2020, səh.177-180
- Abbasova, N.Abdullazadə. Ali təhsildə kompetensiya əsaslı yanaşma. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 1(115), Bakı 2021, səh. 181-183
- Abbasova. İbtidai sinif şagirdlərinin nitq inkişafına təsir edən amilər. Məktəbəqədər və ibtidai təhsil.Elmi-metodik jurnal. Bakı, 2021, №2/235
- Abbasova. Qoy ölüm sevinməsin.Göyçə gölü üzərində xəfif duman. Bakı, ADPU nəşriyyatı, 2021
- Abbasova, P.Paşayeva. Nizami Gəncəvinin “Sirlər Xəzinəsi” poemasında işlənən onomastik vahidlərinin linqvistik xüsusiyyətləri. Bakı, ADPU, 2021
- Abbasova, P.Paşayeva. Nitq fəaliyyətinin müxtəlif növlərinin tədrisi.Linqvistika problemləri. Cild 3, №1, 2022, səh 35-46
Kitablar
- Təlim rus dilində olan məktəblərin I-XI sinifləri üçün proqram.
- Təlim rus dilində olan məktəblərin II sinfində Azərbaycan dili dərslərinin təşkilinə dair. Metodik tövsiyə. Bakı 1990.
- Təlim rus dilində olan məktəblərdə Azərbaycan dilindən sininfdənxaric işlərin təşkili.Metodik tövsiyə. Bakı 1992.
- Azərbaycan dili və ədəbiyyatdan testlər. Bakı 1994.
- Orta ümumtəhsil məktəblərinin V-XI sinifləri üçün Azərbaycan dili və ədəbiyyatdan proqram materiallarının planlaşdırılması. (1996-1997- ci dərs ili üçün) Bakı 1996 (şərikli)
- Pedaqoji biblioqrafiya. Bakı, 2009.
- Orfoqrafiya və orfoepiya üzrə proqram. Bakalavr hazırlığı üçün proqram. Bakı 2015.
- Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti. Kitab. (Şərikli) Bakı, Müəllim, 2018. 184 s.
- Power of the word. The daily observer qəzeti, 13 sentyabr 2019
10.S. Abbasova., S. Abdullayeva. Məntiqi-linqvistik normalar. Dil və ədəbiyyat.Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal 4(112), Bakı, 2019 , səh 184-187
11. Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası. Pedaqoji Universitetin magistr hazırlığı üçün proqram. Bakı, 2020
12.Azərbaycan dillinin tədrisi metodikası. Pedaqoji Universitetlərin magistr hazırlığı üçün. Bakı, 2020
13. Azərbaycan dilinin aktual problemləri(Mühazirə mətnləri). Bakı, 2021
14. Orfoqrafiya və orfoepiya təlim fənni üzrə proqram.(Filologiya fakültəsinin tələbələri üçün) Bakı 2021.
15.Azərbaycan dili və onun xüsusi məktəblərdə tədrisi metodikası.(Korreksiyaedici təlim ixtisası üçün). Proqram.Bakı, 2021
Sertifikatlar:
- Müəllimlərin beynəlxalq seminarı. 1 dekabr, 2018
- İnternational leaders forum in education –II, 18-23 iyun, 2019
- The presentation skills & self-expression, 9 iyun, 2019
- The presentation skills & self-expression workshop, 9 iyun, 2019
- Effective teacher – student communication, seminar, 23 fevral, 2019
- İnternational program in education, 20-24 mart, 2019
- Afad Qurbanovun 90 illik yubileyinə həsr olunmuş “Müasir dilçiliyin aktual problemləri” beynəlxalq elmi konfransı, 6-7 iyun, 2019
- The role of woman in the development education, 16 mart, 2019
- Abbasova.Şagird nitqinin inkişafında dinləmə və anlamanın rolu. Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi.Elmi-metodik jurnal. 2019. №3-4 səh. 89-100
- Vokativlərin poetik nitqdə tarixi, mədəni-estetik imkanlarının dəyərləndirilməsi.AL FARABI
- 8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
- held in July 21-22, 2020 in Almaty, Kazakhstan
- Compatibility on new teacher training programs to education and training principles. 6th International GAP SOCIAL SCIENCES Congress .December 4-6, 2020, Sanliurfa-Turkey
- Büyük Azerbaycan şairi Nİzami Gencevi uluslararası kongresi.25-29 TEMMUZ 2021, Bursa-Türkiye.
- 4th International Nowruz Conference on Scientific Research.March 18-21, 2021 / Karabagh, Azerbaijan
- Formation of academic integrity skills in the educational process (6 hours). Viktor Sychenko, Olha Vsyostka. Dnipro, Ukraine. October, 27-29, 2021
- For patrician in the training course entidled “Quality Assurance Standarts for Civic Education Higher Education” . That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association, on October 13, 2021 Baku, Azerbaijan
- For participation in the training course entitled “Innovative pedagogical theoretical and practical aspects” .That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 14, 2021
- For participation in the training course entitled “Implementation of standarts in the process”. That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October, 15, 2021
- For participation in the training course entitled “Citizenship and patriotic teaching in preschool education” That was organized within the Civic Education Week by EENCE Network, in partnership with Adult Education Association on October 15, 2021
Qüdrət Umud oğlu Umudov 16 may 1957-ci ildə Şamaxının Göylər kəndində anadan olmuşdur. Atası Umud Xalıqverdi oğlu ali təhsilli aqronom, anası Mənzumə Rzabala qızı isə evdar qadın olmuşdur.
1964-cü ildə birinci sinfə gedən Q.Umudov 1974-cü ildə Göylər kənd orta məktəbini bitirərək, elə həmin ildə APİ-nin Filologiya fakültəsinə daxil olur, 1978-ci ildə institutu “Fərqlənmə diplomu” ilə bitirir. Təyinatla Göylər kənd 8-illik məktəbində ixtisası üzrə pedaqoji fəaliyyətə başlayır. Bir ildən sonra tədris işləri üzrə direktor müavini təyin olunan Qüdrət müəllim eyni zamanda yerli həmkarlar təşkilatına da rəhbərlik edir.
1980-cı ilin payızında aspiranturaya daxil olmaq üçün Bakıya getsə də, məqsədinə çata bilmir və hərbi xidmətə gedir. SSRİ Müdafiə Nazirliyinin Moskvanın yaxınlığında yerləşən yüksək rütbəli zabitlərin müalicə olunduğu Mərkəzi Klinik sanatoriyasında vzvod komandiri, həmçinin Moskva Hərbi dairə tribunalında iclasçı hakimin məşvərətçisi kimi də xidmət edir.
1982-ci ilin yayında hərbi xidmətdən qayıdan Qüdrət müəllim pedaqoi fəaliyyətini Göylər kənd orta məktəbində davam etdirir. 1985-ci ilin yaz qəbulunda V.İ.Lenin adına APİ-nin “Folklorşünaslıq” ixtisası üzrə əyani (məqsədli) aspiranturasına daxil olur. “Azərbaycan folklorşünaslığının inkişaf yolları (1930-40-cı illər)” mövzusunda namizədlik dissertasiyasını uğurla müdafiə edən (1990) Q.Umudov elmi laboratoriyada elmi işçi, baş elmi işçi kimi fəaliyyət göstərir, paralel olaraq “Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi” kursları üzrə dərslər aparır.
Qüdrət Umudov hal-hazırda ADPU-nun “Ədəbiyyat” kafedrasının dosentidir. 3 monoqrafiyanın, “Azərbaycan şifahi xalq ədəbiyyatı müntəxəbatı”nın, 10-a yaxın dərs vəsaitinin, 9 proqramın 100-dən artıq məqalənin müəllifidir. “Müstəqillik dövrü Azərbaycan folklorşünaslığının inkişaf problemləri” adlı doktorluq dissertasiyasını tamamlamaq üzrədir.
Monoqrafiyası:
Folklorşünaslığımızın tarixindən (1920-41-ci illər) Dərs vəsaiti.
Azərbaycan folklorşünaslığı: tarixi problemləri. Bakı, ADPU nəşri, 2011, 273 səh.
Sevinc Sərhad qızı Sadıqova 1978-ci il mart ayının 11-də Bakı şəhərində anadan olmuşdur. 1985-ci ildə Bakı şəhəri Sabunçu rayonunun 252 saylı orta məktəbinin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1995-ci ildə həmin məktəbi əla qiymətlərlə bitirmişdir.
Sevinc Sadıqova 1995-ci ildə N.Tusi adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsinə qəbul olunmuş, 1999-cu ildə həmin universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirmiş, 1999-2001-ci illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsinin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının magistri olmuş və oranı da fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 2006-2010-cu illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Müasir Azərbaycan dili kafedrasının Azərbaycan dili ixtisası üzrə dissertantı olmuş, “Dərələyəz toponimlərinin linqvistik xüsusiyyətləri” mövzusunda filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsi almaq üçün dissertasiyanı vaxtından əvvəl tamamlamış və müdafiə üçün Bakı Dövlət Universitetinin nəzdində fəaliyyət göstərən ixtisaslaşmış Dissertasiya Şurasına təqdim etmişdir. Dissertant olduğu müddətdə mövzusu ilə bağlı 15 məqalə və beynəlxalq konfranslarda 2 tezis çap etdirmişdir. S.Sadıqovanın məqalələrinin 3-ü xarici ölkələrdə-Türkiyə, Özbəkistan və Qazaxıstanda nəşr olunmuşdur. O, 2012-ci ildə filologiya üzrə fəlsəfə doktoru diplomunu almışdır.
S.Sadıqova əmək fəaliyyətinə 2000-ci ildə Bakı şəhəri Sabunçu rayonu N.Rzayev adına 169 saylı orta məktəbdə Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi başlamış, 2003-2007-ci illərdə həmin məktəbdə təlim-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini vəzifəsində işləmişdir. 2007-ci ilin sentyabr ayından Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Müasir Azərbaycan dili kafedrasının müəllimi, 2012-ci ildən baş müəllimi seçilmişdir. S. Sadıqova 2013-cü ildən AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun filologiya üzrə elmlər doktoru proqramı üzrə doktorantıdır. 2015-ci ildə ADPU-nun Filologiya fakültəsinin Elmi Şurasında dosent vəzifəsinə seçilmişdir.
O, 60-a yaxın məqalənin, bir dərs vəsaitinin, üç proqramın, bir kitabın (həmmüəllif) müəllifidir.
VAQİF İSMAYIL oğlu İSRAFİLOV
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru dosent)
Vaqif İsrafilov 17 iyun 1959-cu ildə Borçalı mahalının Bolnisi rayonunun Arakol kəndində anadan olmuşdur. 1967-ci ildə Bolnisi rayonunun Arakol kənd səkkizlik məktəbin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1973-cü ildə həmin məktəbin səkkizinci sinfini bitirmiş, 1974-1976-cı illərdə qonşu Solgöyəc orta məktəbinin 9-cu sinifinə qəbul olunmuş və 1976-cı ildə əla qiymətlərlə həmin məktəbi bitirmişdir. İki il istehsalatda çalışmış və 1978-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun filologiya fakültəsinə qəbul olunmuş, 1982-ci ildə həmin fakultəni fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Əmək fəaliyyətinə 1982-ci ildə Cəlilabad rayonunun Novoqolovka kənd orta məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi başlamışdır. 1986-1988-ci illərdə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dissertantı olmuş, həmin illərdə Bakı şəhəri Şüvəlan qəsəbəsi 42 №-li texniki peşə liseyində ixtisası üzrə Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi işləmişdir. 1989-cu ildə “Gürcüstan SSRİ-nin Azərbaycan dilli oronim və hidronimləri” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi adını almışdır.
1990-cı ildə Azərbaycan dilçiliyi kafedrasına baş laborant vəzifəsinə təyin olunmuşdur. Sonralar həmin kafedranın nəzdində olan Azərbaycan onomastikası problem laboratoriyasına baş elmi işçi vəzifəsinə seçilmişdir. 22 iyun 1999-cu ildə həmin kafedranın dosenti seçilmişdir. 2016-cı ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin nəzdində olan “İxtisasdəyişmə və yenidənhazırlanma” fakültəsinə dekan seçilmişdir. Bütün bunlarla yanaşı Respublikanın ictimai-siyasi işlərində də fəal olmuş, dörd çağırışdır ki, Binəqədi rayon Binəqədi Bələdiyyəsinə üzv seçilmişdir. Hal-hazırda Binəqədi rayon bələdiyyəsində Yerli Ekologiya Daimi Komissiyasının sədridir. Yeni Azərbaycan Partiyasının üzvüdür.
Elmi fəaliyyətində də daimi fərqlənmişdir. ADPU-nun 90 illiyində “Təhsildəki xidmətlərinə görə” Təhsil Nazirliyinin fəxri fərmanı ilə təltif olunmuşdur. Beş kitab, yüzdən artıq elmi məqalənin müəllifidir.
Elmi əsərlərinin siyahısı:
1.Azərbaycan oronim və hidronimləri. Bakı, ADPU, 2005 (monoqrafiya)
2.Şəxsiyyətin möcüzəsi. Bakı, 2006 (monoqrafiya)
3.Afad Qurbanov. Bakı, 2010 (monoqrafiya)
4.Ömür Salnaməsi. Bakı, 2014 (monoqrafiya)
5.Afad Qurbanov və Azərbaycan Əlifbası. Bakı, 2019 (monoqrafiya)
6.Tarixləşən Ömür (Nəbi Əsgərova həsr olunmuşdur). Bakı, 2021.
7. “Ömür səlnaməsi”. Bakı, Zərdabi MMC, 2014 (monoqrafiya)
8.“Kitabi Dədə Qorqud” Oğuz abidəsidir. SDU Beynəlxalq Elmi Konfrans, Bakı, 2015 (məqalə)
9.“Kitabi Dədə Qorqud” dastanlarında Oğuzdilli toponimlərin izləri. SDU-da keçirilən Beynəlxalq Elmi Konfrans, Bakı, 2015 (məqalə)
10.Türkdilli toponimlər türkün tarixidir. I Türkoloji Qurultayla bağlı Elmi Konfrans, Bakı, 2016 (məqalə)
11.Milli Qurtuluş günü yeni dövrün başlanğıcıdır. “Psixoloq” qəzeti, Bakı, 2017 (məqalə)
12.Yubilyar ömrün şərəfli səhifələri (A.Qurbanov haqqında). “Psixoloq” qəzeti, 27 aprel, Bakı, 2018 (məqalə)
13.Zəhmətlə ucalan alim ömrü (Əzizxan Tanrıverdiyev haqqında). “Psixoloq” qəzeti, 25 iyun, Bakı, 2018 (məqalə)
14.Müasir Azərbaycan dilçiliyinin banilərindən biri (A.Qurbanov haqqında). “Respublika” qəzeti 1 avqust, Bakı, 2018 (məqalə)
15.“Alim ömrü” (A.Qurbanov haqqında). Azərbaycan dili və ədəbiyyatın tədrisi tarixi jurnalı, Bakı, 2018 №2 (məqalə)
16.Azərbaycan ədəbi dili tarixinin tədqiqində professor N.Xudiyevin rolu. “Kredo” qəzeti, 11 aprel, Bakı, 2019 №16 (məqalə).
17.Qəhrəmanlar ölmür tarixin səhifələrində və qəlblərdə yaşayır. “Psixoloq” qəzeti. Bakı, 2019 (məqalə)
Təhməzov Zamiq İltifat oğlu
6 sentyabr 1980-ci ildə füzuli rayonun Əhmədalılar kəndində müəllim ailəsində anadan olmuşdur. 1987-ci ildə 1-ci sinifə getmiş, 1998-ci ildə Füzuli rayon Qazaxlar kənd orta məktəbini bitirmişdir. ADPU-nun Filologiya fakültəsinə daxil olmuş və 2002-ci ildə oranın bakalavr, 2004-cü ildə isə magistr pilləsini fərqlənmə ilə bitirmişdir. 2005-ci ildə AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun əyani aspiranturasına daxil olmuşdur. 2008-ci ildə “Müasir Azərbaycan dilində köməkçi nitq hissələrinin təsnifi” mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmişdir. 2008-ci ildən AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunda elmi işçi kimi əmək fəaliyyətinə başlamış, hal-hazırda da həmin müəssisədə elmlər doktoruluğu üzrə doktorantdır və 0,5 ştat vahidi üzrə aparıcı elmi işçidir. 2014-cü ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasında müəllim kimi fəaliyyətə başlamışdır. 2016-cı ildə AMİ ADPU-ya birləşdikdən sonra ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında baş müəllim kimi fəaliyyətə başlamışdır, 2018-ci ildən dosent kimi həmin kafedrada çalışır.
Müasir Azərbaycan dilinin fonetikası, Müasir Azərbaycan dilinin leksiko-logiyası, Müasir Azərbaycan dilinin morfologiyası, Müasir Azərbaycan dilinin sintaksisi, Azərbaycan dili və nitq mədəniyyətinin əsasları, Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya fənlərini tədris edir.
2009-cu ildən filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, “Azərbaycan dilində lokativliyin ifadəsi mövzusunda doktorluq dissertasiyasının üzərində işləyir.
Yeni Azərbaycan partiyasının üzvüdür, ailəlidir, 2 övladı var.
Yeganə Qürbət qızı Qəhrəmanova
26.01.1976- ci ildə Abşeron rayonunun Məmmədli kəndində anadan olmuş, 1983-1993-cü illərdə Məmmədli kənd orta məktəbində təhsil almışdır. 1997-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetini (fərqlənmə diplomu ilə), 1999-cu il ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasının dilşünaslıq ixtisası üzrə magistraturasını (fərqlənmə diplomu ilə) bitirmişdir.
2007- cü ildə “Kitabi-Dədə Qorqud” dastanında təsriflənməyən fellər” (5702.01-Tarixi dilçilik və etimologiya, 5710.01- Türk dilləri) mövzusunda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmiş, Azərbaycan Respublikasının prezidenti yanında Ali Attestasiya komissiyasının 20 may 2008-ci il tarixli (protokol №18-k) qərarı ilə filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır.
2018-ci ildə - 5706.01 Azərbaycan dili ixtisası üzrə “Azərbaycan dilində hal kateqoriyasının struktur-semantik inkişafı” mövzusunda elmlər doktorluğu işini bitirmişdir. Dissertasiya işi, ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında yerinə yetirilmişdir. İş müzakirəyə təqdim olunmaq ərəfəsindədir.
1999-ci ildə ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında 0,5 ştat müəllim işləmişdir.
2000-ci ildən ADPU-nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında tam ştat müəllim işləmişdir.
2011- ci ildən Müasir Azərbaycan dili kafedrasına dosent seçilmiş, 2013-cü ildə dosentlik diplomunu almışdır.
2003-2006-cı illərdə Universitet üzrə TEC-in sədri, “Pedaqoji Universitet Xəbərləri” humanitar elmlər seriyasının redaktoru vəzifələrində çalışmışdır.
2011-ci ildə Təhsil Nazirliyi ilə “Ailə, uşaq və sağlamlıq mərkəzi”nin orta məktəblərin X-XI sinifləri arasında keçirilən “Zərifə Əliyeva: ana, qadın, həkim və ictimai xadim kimi” inşa müsabiqəsinin qiymətləndirmə komissiyasının üzvü olmuşdur.
2011- ci ildən universitetin Gender mərkəzinin fəaliyyətində yaxından iştirak edir. 2012-ci ilin dekabr ayında keçirilən qadın zorakılığı mövzusunda 4 həftəlik təlimdə təlimçi sertifikatı almışdır. 2012-ci il sentyabar ayının 3-dən 10-a qədər BMT-nin “İnsan inkişafı” layihəsi çərçivəsində Bakıda təşkil olunmuş təlimin də iştirakçısı olmuş, təlimçi sertifikatı almışdır.
2014-17-ci illərdə fakültə TEC-inə, 2017-2019-cu illərdə fakültə Həmkarlar Təşkilatına rəhbərlik etmişdir.
2012-2015-ci ildən AMEA Elmi İnnovasiyalar Mərkəzində elmi-tədqiqat, təcrübi konstruktor işləri şöbəsində “Türk dillərində ümumi qrammatik kateqoriyalar” mövzusunda elmi-tədqiqat işi yerinə yetirmişdir.
2012-2014-cü illərdə Təhsil Nazirliyi yanında Dərslikləri Qiymətləndirmə Şurasında ekspert kimi iştirak etmiş, 2014-cü ildə TN-nin orta məktəb müəllimləri arasında keçirdiyi “İlin müəllimi” müsabiqəsinin qiymətləndirilməsi üzrə komissiyanın üzvü olmuşdur.
2015, 2019-ci illərdə iki dəfə “Ziyalı” fəxri media diplomuna layiq görülmüş, Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirinin 29.12.2021-ci il tarixli 4453 saylı əmrinə əsasən ADPU-nun 100 illiyi münasibətilə və səmərəli elmi-pedaqoji fəaliyyətinə görə fəxri fərmanla təltif olumuş, çoxsaylı təşəkkürnamə, sertifikat və diplomlar almışdır.
7 kitab (2 dərs vəsaiti, 3 monoqrafiya, 2 bədii-publisistik əsər), 1 proqram, 65-dən çox məqalə müəllifidir. 20-dan artıq kitabın redaktoru, rəyçisi, ön söz müəllifi, eləcə də çoxsaylı fəlsəfə doktoru və magistr dissertasiyalarının rəyçisidir.
2014 və 2019-cu illərdə iki dəfə Abşeron rayonu Məmmədli qəsəbə bələdiyyəsinə üzv seçilmiş, hazırda bələdiyyə üzvü kimi fəaliyyət göstərir.
2020-ci ildən Braziliyada nəşr olunan “Gender ahd interdisciplinarity” adlı beynəlxalq indeksli elmi jurnalın redaksiya heyətinin üzvüdür.
Seçilmiş elmi əsərləri:
- “Kitabi-Dədə Qorqud”dastanında feilin təsriflənməyən formaları. Dərs vəsaiti. Bakı-2011
- Elmi- pedaqoji təcrübə. Azərbaycan dili ixtisası üzrə. Proqram. Bakı-2012.
3. Türk dillərində hal kateqoriyası. Dərs vəsaiti. Bakı-2015
4. Azərbaycan dilində hal kateqoriyasının tarixi təkamülü. Monoqrafiya, Bakı-2018
5. Türk hal sisteminin mənşəyi və inkişaf istiqamətləri. Monoqrafiya. Bakı-2021
6. Azərbaycan dilinin yazılı abidələrində hal kateqoriyası. Monoqrafiya. Bakı-2021
7. Structural-typological comparison of sumerian and turkic case systems. Revista 45 3 Universidad y Sociedad, 12(5), 415-420. Kuba, 2020, ISSN: 2218-3620 (Web of siense)
İki övladı var.
Tel:mob.: 055 415 73 70
Elektron poçtu: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Abışov Elşad Şərəfxan oğlu
Abışov Elşad Şərəfxan oğlu 18 sentyabr 1974-cü ildə Laçın rayonunun Vəlibəyli kəndində anadan olmuşdur. 1991-ci ildə Vəlibəyli kənd orta məktəbini bitirərək N.Tusi adına Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinə daxil olmuşdur. Ali təhsilini tamamladıqdan sonra, 1996-2005-ci illərdə 31 saylı Laçın orta məktəbində müəllim işləmişdir.O pedaqoji fəaliyyəti dövründə təhsillə yanaşı,elmi araşdırmalara da xüsusi maraq göstərmiş,ayrı-ayrı qəzet və jurnallarda Azərbaycan dilçiliyinin müxtəlif sahələrinə aid elmi-publisistik məqalələrlə çıxış etmişdir. E.Abışov dilçilik elmi sahəsindəki araşdırmalarını dərinləşdirmək və daha səmərəli elmi fəaliyyətlə məşğul olmaq məqsədilə 2000 - ci ildə AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitunun dissertanturasına qəbul olmuş, 2007- ci ildə "Laçın rayonu onomastik vahidlərinin linqvistik təhlili’’ mövzusunda yazdığı dissertasiya işini uğurla müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır.
Elşad Abışov elmi-tədqiqat işlərinin səmərəliliyini artırmaq məqsədilə 2005-ci ildə öz ərizəsinə əsasən işdən azad edilərək müsabiqə yolu ilə AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstituna kiçik elmi işçi vəzifəsinə qəbul edilmişdir. O 2008-ci ildə elmi işçi,2010-cu ildə böyük elmi işçi, 2012 – ci ildən bu günə qədər isə 05 ştat vahidi aparıcı elmi işçi vəzifəsində çalışır.
Elşad Abışov elmi-tədqiqat işləri ilə yanaşı, pedaqqji fəaliyyətlə də məşğul olmuşdur. O, 2008-ci ildən 2016-cı ilə qədər Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası kafedrasında əvvəlcə baş müəllim (2011-ə qədər), sonra dosent vəzifələrində çalışmış, 2011 - ci ildə dosent elmi adı almışdır.
Azərbaycan Respublikasının prezidenti cənab İlham Əliyevin müvafiq sərəncamı ilə Müəllimlər İnstitutu Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinə birləşdikdən sonra Elşad Abışov ADPU - nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.
Ailəlidir, iki övladı var.
Yusif Yusifov 1954-cü il avqust ayının 11-də Azərbaycan Respublikası, Qazax rayonu Musaköy (indiki Xanlıqlar) kəndində müəllim ailəsində anadan olmuşdur. 1969-cu ildə Qazax rayonu, Musaköy tam orta məktəbini bitirmişdir. 1978-ci ildə ADPİ-nin (indiki ADPU) filologiya fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 1985-ci ildə namizədlik dissertasiyasıı müdafiə edərək 10.02.02 ixtisası üzrə filologiya elmləri namizədi elmi dərəcəsini almışdır. 1979-1981-ci illərdə Bakı şəhərinin Binə qəsəbəsində orta kənd texniki-peşə məktəbində əvvəl tərbiyəçi-müəllim, sonra Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi işləmişdir. 1981-1984-cü illərdə ADPİ-nin Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dilçilik ixtisası üzrə əyani aspiranturasında təhsil alıb və oranı uğurla bitirmişdir. 1984-1994-cü illərdə ADPİ-nin elmi katibi, 1995-ci ildən Azərbaycan dilçiliyi kafedrasının dosenti vəzifəsində işləmişdir. Aşağıdakı elmi əsərlərin müəllifidir.
1.Azərbaycan dilinin ümumişlək zooleksemləri. Bakı, 2017 (monoqrafiya);
2. Müasir Azərbaycan ədəbi dilində fəlsəfi zaman kateqoriyası. “Aspirant və dissertanların Elmi Konfrans materialları. Bakı, 1982, (tezis)
3.Azərbaycan dilinin zoonimləri. ADPİ-nun aspirant və dissertanlarının Elmi Konfransının materialları, Bakı, 1983 (tezis)
4.Zootoponimlər. Azərbaycan onomastikası problemlərinə dair konfrans materialları, Bakı, 1987 (tezis)
5.Qrammatik məsələlərin dərindən öyrənilməsində leksik-semantik söz qruplarının rolu (zooleksemlər əsasında). Dil məsələlərinə dair tematik toplu №2, Bakı, 1998
6.Bədii mətn və zooleksemlər. Azərbaycan onomastikası probleminə həsr olunmuş Elmi-nəzəri Konfransın materialları, Bakı, 1995 (tezis)
7.Azərbaycan dilinin zooleksemlər sistemi. Ümumidilçilik fənlərinin tədrisi problemlərinə həsr olunmuş elmi seminarın materialları, Bakı, 1989 (məqalə)
8.Azərbaycan ədəbi dilində zooleksemlərin xarakterik əlamətləri və funksiyaları. Filologiya məsələlərinə dair tematik toplu, Bakı, 2004 (məqalə)
9.Azərbaycan dilində vəhşi heyvan adlarının leksik-semantik xüsusiyyətləri və etimologiyası (aslan və ayı sözləri əsasında). Ali pedaqoji məktəblərdə humanitar və ictimai elmlərin tədqiqi və təsisinə dair “Respublika Elmi Konfransının materialları”, Bakı, 1997 (tezis)
10.Dilin zənginləşməsi və təkmilləşməsinin diltarixi faktorlarla bağlılığını göstərən zooleksemlər. Xəzər, 2004 (məqalə)
11.Azərbaycan ədəbi dilində zooleksemlərin xarakterik əlamətləri və funksiyaları. Filologiya məsələlərinə dair toplu, Bakı, 2004 (məqalə)
12.Azərbaycan dilində zooleksemlərin bədii üslubi imkanları haqqında. Azərbaycan elmi jurnalı, Bakı, 2003 (məqalə)
13.Azərbaycan dilində vəhşi heyvan adlarının leksik-semantik xüsusiyyətləri və etimologiyası. Dil və ədəbiyyat jurnalı, Bakı, 2003 (məqalə)
14.Qazaxdır, Qazax, şair, yazıçı və aşıqları. Bakı, Çaşıoğlu, Bakı, 2007 (monoqrafiya)
15.Poeziyada dilin tətbiqi və təhlili problemləri. Klassik Azərbaycan filologiyası və müasir problemlər mövzusunda Cəfər Xəndan 100 illiyinə həsr olunmuş elmi konfransın materialları, Bakı, 2010 (məqalə)
16.İsmayıl Şıxlıya aid elmi əsərlərlə bağlı düşüncələrin “Dəli Kür”romanının poetik dili. Elm və təhsil jurnalı, Bakı, 2013 (məqalə)
17.“Zirvədən-zirvəyə yol (Səməd Vurğun ədəbi ənənəsinin Əli Rza Xələfli yaradıcılığında davamına bir nəzər. “Əli Rza Xələfli-60 (ədəbi-tənqidi məqalələr, publisist düşüncələr 3 ciliddə), III c.Bakı “Vətən” nəşriyyatı, 2014, 448 s.(məqalə)
18.“Olduğu kimi görünən, göründüyü kimi olan şəxsiyyət profesor Buludxan Əziz oğlu Xəlilovun biblioqrafiyası”. Bakı “Adiloğlu”, 2017
19.“Dilə tapırsan, yurda güvənsən”- Əli Rza Xələfli “Şair publisist Mədət Əyyub oğlu” Məqalələr düşüncələr, “Adiloğlu” nəşriyyatı, Bakı, 2018, (məqalə)
20.“Elmin və şəxsiyyətin hormoniyası”.Bakı, Adiloğlu, 2018 (monoqrafiya)
ALLAHVERDİ ŞƏMİSTAN OĞLU HACIYEV
RƏHİLƏ ƏŞRƏF qızı HÜMMƏTOVA
1959-cu il iyunun 18-də Tovuz rayonunun Köhnəqala kəndində anadan olmuşdur. 1975-ci ildə Tovuz rayonunun Köhnəqala kənd orta məktəbini bitirmişdir.1981-ci ildə APİ-nin filologiya fakültəsini bitirmişdir;
2005-ci ildə «Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin tarixi-linqvistik təhlili» mövzusunda namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir. Filologiya elmləri üzrə fəlsəfə doktorudur.
Əmək fəaliyyəti:
1981-82-ci illərdə Sabirabad rayonunun Qarağac kəndində Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi işləmişdir;
2001-ci ilə qədər Bakı şəhəri Nizami rayonu 250 saylı orta məktəbdə dil-ədəbiyyat müəllimi kimi fəaliyyət göstərmişdir;
2001-ci ildən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasına müəllim təyin edilmişdir;
Hal-hazırda Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.
Elmi yeniliklər:
Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin tarixi linqvistik təhlili,
Folklor onomastik vahidlərinin poetik xüsusiyyətləri araşdırılmışdır.
Mükafatlar:
- Bakı şəhər Baş Təhsil İdarəsi tərəfindən “Pedoqoji mühazirələr üzrə I dərəcəli Diploma layiq görülmüşdür (2004)” ;
- Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Nizami Rayon Təhsil Şöbəsi tərəfindən “Pedoqoji mühazirələr üzrə I dərəcəli Diploma layiq görülmüşdür (2004)”.
- Azərbaycan Respublikasının Ailə, Qadın və Uşaq Problemləri üzrə Dövlət Komitəsinin Xocalı Soyqırımının 27-ci il dönümünə həsr etdiyi “Qarabağ həqiqətlərini dünyaya çatdıraq” mövzusunda inşa müsabiqəsinin keçirilməsini yaxından dəstəyinə görə Komitənin Diplomu ilə təltif edilib. (2019)
Fəxri adlar:
“İlin ən yaxşı müəllimi” müsabiqəsində Nizami Rayon Təhsil Şöbəsinin Fəxri fərmanı ilə (I yer) təltif olunmuşdur.
Tədqiqat sahəsi:
Azərbaycan dilinin onomalogiyası;
Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası;
Azərbaycan dili tarixi və dialektologiya
Müasir Azərbaycan dili
Seçilmiş əsərləri:
* Tovuzun oronimləri. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). Bakı, ADPU-2000. № 1
* Tovuz rayonu toponimlərinin leksik-qrammatik təsnifi, Professor-müəllim heyətinin 61-ci elmi konfransının materialları, ADPU-nun 80 illiynə həsr olunur. Bakı, ADPU-2001, 2-ci buraxılış, s. 50-60;
- V.Əliyev, R.Ə. Hümmətova. Türk dünyasının ilk türkoloqu, Filologiya məsələləri. Bakı «Nurlan»-2001. №1, s 12-18;
- V.Əliyev, R.Ə.Hümmətova. Feli bağlama, Filologiya məsələləri. Bakı, «Nurlan»-2001. №1, s.108-109;
- Ədəbiyyat dərslərində onomastik vahidlərdən istifadə, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmləri seriyası) Bakı, ADPU-2002. №2, s.139-142;
- Tovuz rayonunun düzəltmə və mürəkkəb onomastik vahidləri. Pedaqoji Universitetinin Xəbərləri. N.Tusinin 800 illiyinə həsr olunmuş elmi konfransın materialları (humanitar) Bakı, ADPU-2002. № 4, s.118-127
- Feil bölməsində omonim şəkilçilər və onların tədrisi, Professor-müəllim heyətinin 62-ci elmi konfransının materialları, ADPU-nun 80-ci il dönümünə həsr olunur. Bakı, ADPU-2002. 3-cü buraxılış. s. 55-58;
- Bayatılarda yaşayan toponimlər. Professor-müəllim heyətinin 62-ci elmi konfransının materialları. ADPU-nun 80-ci ildönümünə həsr olunur. Bakı, ADPU-2002. 3-cü buraxılış. s. 59-62
- “Kitabi-Dədə Qorqud” da işlənən toponimlərin Tovuz onomastikasında izləri. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). H.Əliyevin 80 illiyinə həsr olunur. Bakı, ADPU-2003. №3, s. 269-274
- Fəndaxili və fənlərarası əlaqə təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsində ən mühüm prinsip kimi. ADPU-nun professor-müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları. Bakı, ADPU-2003. 4-cü buraxılış. s. 24-28
- Təyinlə əlavənin oxşar və fərqli cəhətləri. Pedaqoji Universitetin xəbərləri (təbiət elmləri seriyası). Bakı, ADPU-2003. №1-2, s.181-182
- Onomastik vahidlərin vətənpərvərlik tərbiyəsində rolu, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar və təbiət elmləri seriyası), Bakı, ADPU-2004. №1, s. 286-288;
- Tovuz rayonunda Bozalqanlı, Şamlıq və Xunanyurd toponimlərinin etimologiyasına dair. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). Bakı, ADPU-2004. №1, s.13-22
- Onomastik vahidlərin bəzi üslubi məqamları. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri (humanitar və təbiət elmləri seriyası). Bakı, ADPU-2004. №4, s. 343-346;
- Tovuz rayonunun onomastik vahidlərinin etimoloji, tarixi-linqvistik təhlili. Tədqiqlər. AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Bakı, “Elm” nəşriyyatı-2004. №1, s. 249-258
- Azərbaycan dili dərslərində fənlərarası əlaqə. ADPU-nun Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası) Bakı, ADPU-2006. №1, s. 149-154
- Folklor lirikasında antroponimlər. ADPU-nun Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası). Bakı, ADPU-2007. №3, s. 9-16
- Ş.İ.Xətainin qəzəllərində işlənmiş antroponimlərin üslubi xüsusiyyətləri, Onomastika, Elmi-onomastik jurnal, Bakı, ADPU-2008. №3, s. 6-12;
- Bayatılarda işlənmiş oronimlərin poetik məqamları, Pedaqoji fakultənin 50 illiyinə həsr olunmuş elmi-praktik konfransın materialları, Bakı, 2010. «Elm və təhsil». s. 98-105;
- «Bayatılarımızda yaşayan onomastik vahidlər» məqaləsi Gürcüstan Respublikasında «Qarapapaqlar» adlı aylıq elmi-kütləvi jurnalın birinci sayında (Yanvar-2010) nəşr edilmişdir.
- Hidronimlərin poetikası. Dil və ədəbiyyat. BDU. Bakı, 2009. 5(71), s. 191-195
- Ktemotonimlər və onların poetikası. Dil və ədəbiyyat. BDU. Bakı, 2009. 3 (69), s.124-126
- Aşıq Mikayıl Azaflı şeirlərində işlənmiş sinonimlər. Pedaqoji Universitet Xəbərləri. Bakı-№3,2013.s.230-235
- Aşıq Mikayıl Azaflının poeziyasında işlənmiş omonimlər. Filologiya məsələləri. № 8. “Elm və təhsil”. Bakı, 2013
- Aşıq Mikayıl Azaflının yaradıcılığında dialekt sözlər. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. 2(90). Bakı, 2014, s.109-114
- “Dünyaya səsləniş” (ön söz). Mən uşaq dünyasıyam. Bakı, 2015, s. 3-11
- “Azaflıda bir ev var”(ön söz). Minayə Azaflı. Azaflı ocağı. Bakı, 2015. səh.3-20
- Leksik və sintaktik vahidlərlə temporallığın ifadəsi. Filologiya məsələləri. №6. “Elm və təhsil”. Bakı, 2016. s.197-184
- İmadəddin Nəsimi poeziyasında temporallığın qrammatik formalarla ifadəsi. Filologiya məsələləri, №1. “Elm və təhsil”. Bakı, 2017. s.18-27
- P.Vaqifin yaradıcılığında bədii təsvir və ifadə vasitələri. “Molla Pənah Vaqif təsviri realizmin banisi kimi” Respublika Elmi-Praktik konfransının materialları (Bakı 28 sentyabr 2017ci il. s.78-85)
- Imadəddin Nəsimi poeziyasında temporallığın leksik və suntaktik vahidlərlə ifadəsi .Dil və ədəbbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. №2. Bakı, 2018
- İmadəddin Nəsimi poeziyasında qoşmanın məna növləri. № 5 “Elm və təhsil”. Bakı, 2018. s.293-299
- P.Vaqifin poetik dili. Filologiya məsələləri. № 8. “Elm və təhsil”. Bakı, 2018. s.34-39
- “Ön söz” A.Kazımov, A.Kərimova” “Azərbaycan dili” (5-11-ci siniflər üçün dərs vəsaiti) Bakı, 2018 s.3-6
- 60 yaşın işığında (publisistik məqalə). “Əzizxan Tanrıverdi – 60”. Bakı, 2018. s.146-150
- Anastrofa üslubi fiqur kimi. Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Respublika Elmi Konfransının materialları. Bakı, 25-26 dekabr 2018-ci il. s.172-175
- İ.Nəsimi poeziyasında mübtəda budaq cümləsi.Filologiya məsələləri. “Elm və Təhsil”. №3. Bakı, 2019, s.8-15
- Professor Qara Məşədiyev – 80. Adlıq cümlədən adlara doğru. AMEA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu. Bakı, 2019, s.122-129
- İ.Nəsimi poeziyasında müasir dil üçün arxaikləşmiş qoşmalar və onların dil mənsubiyyəti. ADPU. İ.Nəsiminin 650 illik yubileyinə həsr edilmiş Respublika Elmi Konfransın materialları. Bakı, 2019
- Qədim sözlərin dialektlərdə izləri. M.Mirzəyevanın 70 illiyinə həsr edilmiş “Azərbaycan Dilçiliyinin Aktual Problemləri” mövzusunda Respublika Elmi Konfransının materialları. Bakı, 28 oktyabr 2019-cu il. s.179-183
- Qoşmanın üslubiyyatla əlaqəsi. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. № 4. Bakı, 2019
- Bağlayıcının ədəbiyyatşünaslıq və üslubiyyatla inteqrasiyası. Elmlərarası inteqrasiya: Linqvodidaktik , Linqvokultoroliji və Psixolinqvistik Aspektlər. Beynəlxalx Elmi Konfrans. 19-20 dekabr. Sumqayıt, 2019. s. 388-390
- Unudulmaz müəllim. İsmayıl Şıxlı xatirələrdə. ADPU-nun nəşriyyatı. Bakı, 2019,s. 98-100
- Tovuzun dialekt leksikasında alınma sözlər. Filologiya məsələləri, №1. “Elm və təhsil”. Bakı, 2020. s.17-23
- Sintaktik vahidlərin formalaşmasında qoşmaların rolu. Filologiya məsələləri. № 6. “Elm və təhsil”. Bakı, 2020. s.9-14
- Tovuzun dialekt leksikasından bir buket. KARABAGH INTERNATIANAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL AND HUMAN SCIENCES (June 17-19 2021) Karabagh Azerbaijan. s. 379-382
- İnteqrativlik və poetikliyin yaradılmasında onomastik vahidlərin rolu. 4. Uluslararası Başögretmen Egitim və Yenilikçi Bilimler Sempozyumu. Ankara, Türkey. 24 kasım 2021-ci il. Yayın tarihi: 12.12.2021. s.484-491
- Həsən Mirzəyev şəxsiyyəti. Filoloq. ADPU. Müstəqil qəzet, № 4 (8). 26 noyabr 2021, s.5
- Qoşmanın dil tarixi ilə əlaqəli tədrisi. “Kurikulum”. Elmi-metodik jurnal. Cild 14, № 3 (55), 2021. s. 62-68
- Müsir ədəbi dil səviyyəsində arxaikləşmiş bəzi leksik vahidlərin tarixi-linqvistik təhlili. Selcuk Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi. 20.12.2021. Səh.201-209
- Linqvistik təhlilin fəndaxili və fənlərarası inteqrasiyanın qurulmasında rolu. Akdeniz Uluslararası Konqresin materialları. 12-13 mart, 2022-ci il
Kitablar:
- Tovuz rayonu onomastik vahidlərinin linqvistik təhlili. «Nurlan». Bakı-2006, 172 səh.;
- Azərbaycan dili dərslərində fəndaxili və fənlərarası əlaqə. ADPU-nun nəşri. Bakı-2008. 143 səh.;
- Folklor yaradıcılığında onomastik vahidlərin poetik xüsusiyyətləri. «Nurlan». Bakı-2009, 210 səh.;
- Azərbaycan dili dərslərində təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsi. «Elm və təhsil». Bakı-2010. 248 səh.;
- Nitq mədəniyyətinin əsasları (Test nümunələri). ADPU_nun nəşri. Bakı-2011
- A.Mikayıl Azaflının poetikası. “Elm və təhsil”. Bakı, 2015. 275 səh.
- Dil haqqında düşüncələr. “Elm və təhsil”. Bakı, 2016. 206 səh.
- Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları. ADPU. Bakı, 2017. 213 səh.
- Qoşma və bağlayıcının tədrisində inteqrasiya. “Elm və Təhsil”. Bakı, 2018. 208 səh.
- Ana dili- II (dərs vəsaiti). ADPU-nun mətbəəsi. Bakı, 2019. 290 səh.
- Linqvistik təhlilin növləri (monoqrafiya) . ADPU-nun mətbəəsi. Bakı, 2021. 282 səh.
Proqramlar:
- Pedaqoji universitet və institutlarda bakalavr hazırlığı üçün dövlət imtahan proqramı (həmmüəllif). Bakı. ADPU, 2008. 50 səh.
- Azərbaycan dili proqramı. İbtidai sinif müəllimliyi (bakalavr) təhsili üzrə. Bakı, 2011. ADPU, nun mətbəəsi. 20 səh. (həmmüəllif)
- Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (ali məktəblərin pedaqoji fakültələrində magistr hazırlığı üçün). Bakı. ADPU, 2011. 10 səh. (həmmüəllif)
- Nitq mədəniyyətinin əsasları (Pedaqoji fakültələrin bakalavr hazırlığı üçün). Bakı. ADPU, 2011. 13 səh.
- Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (Ali məktəblərin filologiya fakültələrinin magistr hazırlığı üçün proqram). ADPU. Bakı, 2014. 11 səh.
- Pedaqoji fakültələrdə bakalavr hazırlığı üçün dövlət imtahanı proqramı. ADPU. Bakı, 2014. 42 səh.
- Linqvistik təhlilin elmi-metodik əsasları (Ali məktəblərin pedaqoji fakültələrinin mag. üçün proqram). ADPU. Bakı, 2015. 10 səh.
- Azərbycan dili və nitq mədəniyyəti (bk. hazırlığı üçün). ADPU. Bakı, 2015. 18 səh.
- Azərbaycan dili morfologiyası və sintaksisin əlaqəli tədrisinin elmi-metodik əsasları (filologiya fakültələrinin mag.hazırlığı üçün). ADPU. Bakı, 2020. 23 səh.
Sertifikatlar:
- Qlobal Karyera İnstitutu və “STUDY in Azərbayijan”ın təşkilatçılığı, “Azərbaycan Universitetləri Konsersuimu” nun təşkilatı dəstəyi ilə 22 dekabr 2018-ci il tarixində Bakı şəhərində keçirilən “Milli Təhsil Forumu” nda müvəffəqiyyətlə iştirak etdiyinə görə verilib.
- Odlar Yurdu Universiteti, Qlobal Karyera İnstitutu, “Study in Azərbaijan”, “Azərbaycan Universitetləri Konsersiumu” nun təşkilatı dəstəyi ilə keçirilmiş seminarda iştirakına görə verilib.
Has succesfully attended at “The Role of VOMEN in the Development of Education” forum implemented by Global Career İnstitute on March 16, 2019 in Baku, Azərbaijan
- AMERİCAN EDUCATİON COLLEGE və EDUMARK CONSULTİNG in birgə təşkilatçılığı ilə keçirilmiş “İş yerində bədən dili” seminarlarında iştirak etdiyinə görə verilir. Bakı, 5 oktyabr 2019-cu il
- Azərbaycanda ali təhsil sisteminin gücləndirilməsinə dəstək. ADPU -da 8 oktyabr 2019-cu ildə keçirilmiş “Təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi “ mövzusunda Seminarda iştirak etmişdir.
- Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu Türk Dilləri Şöbəsi
Tanınmış türkoloq alim Məhəbbət Mirzəliyevanın 70 illik yubileyinə həsr olunmuş “Azərbaycan Dilçiliyinin Aktual Problemləri” Respublika Elmi Konfransında iştirakına görə. 28 oktyabr 2019-cu il
- KARABAGH INTERNATIANAL CONGRESS OF MODERN STUDIES IN SOCIAL AND HUMAN SCIENCES (June 17-19 2021) Karabagh Azerbaijan (çıxışına görə)
- 4 th INTERNATIONAL. 24 NOVEMBER EDUCATİON AND İNNOVATİVE SCİENCES SYMPOSİUM held on November 24, 2021/ Ankara, Turkey (çıxışına görə)
- SELJUK SUMMIT 5 th INTERNATIONAL SOSIAL SCIENCES CONGRESS / DECEMBER 11-12. 2021 / KONYA-TURKEY (çıxışına görə)
- AKDENİZ 7th İNTERNATİONAL CONGRESS ON SOCİAL SCIENCES/ March 12-13, 2022 Mersin (çıxışına görə)
- “Müasir təhsil sistemində İKT və informasiya savadlılığı” adlı internet imkanlarının onlayn tədrisinin tətbiqi, VEB 2 alətlərindən istifadə” mövzusunda 21.02.2022-ci il tarixindən 26.02.2022-ci il tarixinədək 6 günlük keçirilən 36 saatlıq (6 kredit) təlim kursunu müvəffəqiyyətlə bitirdiyinə görə verilir.
- Gələcəyə doğru addımlayaq ACADEMY MMC tərəfindən təlimdə fəal iştirakına görə verilib (10.03.2022)
- “ Hədəflərimizin kəşfi” adlı təlimdə fəal iştirakına görə İron Youth MMC tərəfindən verilib (09.03.2022)
- “Ailə münasibətləri” adlı təlimdə fəal iştirakına görə İron Youth MMC tərəfindən verilib (14.02.2022)
Həmzə Qənbər oğlu Əliyev
05.09.1965-ci ildə Ermənistan Respublikasının Masis rayonunun (keçmiş Uluxanlı) Dəmirçi kəndində anadan olub.1972-ci ildə Dəmirçi kəndinin orta məktəbinin birinci sinfinə daxil olmuşdur.1982-ci ildə həmin məktəbi bitirmişdir. 1986-cı ildə İrəvan Dövlət Pedaqoji İnistutuna daxil olub,1991-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsini bitirib.
2003-cü ildə “İsimlə sifətin əlaqəli tədrisinin elmi-metodik əsasları” mövzusunda disertasiyası müdafiə edərək 2005-ci ildə Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru elmi adını alıb. 2007-ci ildən dosentdir.
Əmək fəaliyyəti
1991-ci ildə Universitet üzrə dispetçer;
1993-1995-ci illər universitet üzrə pedaqoji təcrübənin rəhbəri;
1996-2006-cı illər rektorun köməkçisi;
1997-ci ildən bu günə kimi Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim.
İsim və sifətin tədrisi ilə bağlı bir sıra fikir və təkliflər müəllifidir.
Tədqiqat sahəsi
Orta məktəblərdə Ana dilinin tədrisi məsələləri.
30 elmi məqalənin müəllifidir.
Bir neçə sertifikatla təltif olunmuşdur.
Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin 100 illiyi münasibəti ilə Təhsil naziri tərəfindən “Azərbaycan Respublikası Qabaqcıl Təhsil İşçisi” adına layiq görülmüşdür.
Kitablar
1.Azərbaycan dilində izahlı lüğəti (orta məktəblər üçün). Bakı, 2001. (A-Y).
2.Ümumtəhsil məktəblərdə ismin tədrisinin elmi-metodik əsaslarına dair (metodi vəsait).Bakı, 2002;
3.Nitq hissələrinin müqayisəli tədrisi (isim və sifət). Bakı, 2006.
4.Orta məktəblərdə isimlə sifətin əlaqəli tədrisi. Bakı, 2009.
5.Durğu işarələrinin işlədilməsi qaydaları, Bakı, 2011. (Həmmüəlliflə).
6.İsmayıl xatirələrdə. Bakı, 2013. (tərtibçi).
7.Əziz Əfəndizadə “Azərbaycan dilindən suallar və cavablar” Bakı, 2019. (tərtibçi).
8.Qarabağın azad toponomikası. Bakı,2021.səh.414 (həmmüəllif)
Proqram
1.Orfoqrafiya və orfoepiya təlimi. Proqram, ADPU- 2007
2.Orfoqrafiya və orfoepiya təliminin əsasları. Proqram. Bakı, 2015
3.Orfoqrafiya və orfoepiya təliminin elmi əsasları. (həmmüəllifi).2022
Ədalət Məhəmmədəli oğlu Abbasov
1969-cu il oktyabrın 26-da Gədəbəy rayonunun Göyəlli kəndində anadan olmuşdur. 1977-ci ildə indiki Aytəkin Məmmədov adına Göyəlli kənd tam orta məktəbinin birinci sinfinə qəbul olunmuş, 1987-ci ildə həmin məktəbi müvəffəq qiymətlərlə bitirmişdir.
. 1991-1996-cı illər ərzində Bakı Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsində təhsil almış, həmin fakültəni fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.
1997-2001-ci illərdə BDU-nun aspiranturasında təhsil almış, akademik Nizami Qulu oğlu Cəfərovun rəhbərliyi altında “Azərbaycan dilində müəyyən, ümumi və qeyri-müəyyən şəxsli cümlələrin sintaktik semantikası” adlı namizədlik dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsi almışdır. 2001-2010-cu illərdə Bakı Dövlət Universitetinin Filologiya fakültəsinin “Azərbaycan dili və ədəbiyyatının tədrisi metodikası” və “Müasir Azərbaycan dili” kafedralarında müəllim vəzifəsində çalışmışdır.
2011-2012-ci tədris ilində Bakı Slavyan Universitetinin “Müasir Azərbaycan dili” kafedrasında baş müəllim vəzifəsində çalışmışdır. 2012-2015-ci illərdə isə Bakı Dövlət Universitetinin Filiologiya fakültəsinin dosenti vəzifələrində çalışmaqla yanaşı, Milli Aviasiya Akademiyasının “Dil və ədəbiyyat” kafedrasının saathesabı qaydada dosenti vəzifəsində işləmişdir.
2015-2018-ci illərdə Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin “Azərbaycan dili” kafedrasının müdiri vəzifəsində çalışmışdır.
2018-ci ildən Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Filologiya fakültəsinin Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasının dosentidir. ADPU–nun Müasir Azərbaycan dili kafedrasının elmlər doktoru hazırlığı üzrə dissertantıdır.Hazırda müdafiə ərəfəsindədir.Doktorluq dissertasiyasinı AMEA-nın Nəsimi adına Dilçilik İnstitutu nəzdindəki Dissertasiya Şurasına təqdim etmişdir.
Kitabları: 5 dərslik, 3 dərs vəsaiti və 1 metodik vəsait, 14 tədris proqramı nəşr edilmişdir. Bunlardan bir neçəsini göstərmək mümkündür.
- Azərbaycan dilinin sadə cümlə sintaksisi (semantik təhlil), dərs vəsaiti./-Bakı: Bakı Universiteti, - 2006, - 80 s.
- Sadə cümlə sintaksisinə dair praktikum, dərs vəsaiti. / - Bakı: Mütərcim, - 2011, - 100 s.
- Abbasov Ə.,Həsənzadə N., Pənahova G. Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti ( dərslik), “Ecoprint” , Bakı-2016, - 255 s.
- Abbasov Ə., Əliyev H. Qarabağın azad toponimikası (dərs vəsaiti)./ - ADPU-nun mətbəəsi, Bakı – 2021, - 414 s.
Məqalələri: Yerli və dünyanın nüfuzlu jurnallarında 150-ə qədər dilçiliyin müxtəlif sahələrilə bağlı məqalələri dərc edilmişdir.
Qrammatik kateqoriyalarla məntiqi kateqoriyaların qarşılıqlı münasibətinə dair // Ümummilli Lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 88-ci ildönümünə həsr olunmuş II Beynəlxalq elmi konfransın materialları, I hissə, - Bakı-Gəncə: - 4-7 may, - 2011, - s. 12-17.
- Yarımçıq cümlələrin struktur-semantik tiplərinin kommunikativ funksiyasına dair//Ümummilli Lider Heydər Əliyevin 90 illik yubileyinə həsr olunmuş IV Beynəlxalq elmi konfransın materialları- Bakı, Azərbaycan: - 01-04 may, - 2013, - s. 20-22.
- Структурно-семантические особенности обобщенно-личных предложений// - Пенза: Международный центр Научного сотрудничества «Наука и Просвещение» - 2016, № 1, - с. 64-67.
- Structural and Semantic Peculiaritiv of Common Clouse // - Пенза: Международный Центр Научного Сотрудничества «Наука и Просвещение» - 2016, № 1, - с. 117-121.
- Obrazlı nitqin sintaktik-semantik ifadə tərzi (sadə cümlə üzrə) // - Bakı: Bakı Avrasiya Universiteti, Sivilizasiya: elmi-nəzəri jurnal, - 2016, № 3, - s. 238-243.
- Sadə cümlənin sintaktik-struktur sxemi: sintaktik-semantik təhlil//- Bakı: Bakı Avrasiya Universiteti, Sivilizasiya: elmi-nəzəri jurnal, - 2016, № 4, - s. 213-317.
- Синтаксическая семантика неполных предложений // - Киев: Киевский Национальный Университет имени Тараса Шевченко, «Язык и Культура», - 2016, Том II, Выпуск 19 – с. 135-141.
- Субъектно-предикативные связи в определенно личных предложениях // - Киев: Киевский Национальный Университет имени Тараса Шевченко, «Язык и Культура», - 2016. Том III, Выпуск 19, - с. 484-491.
- Nitqin sintaktik-semantik strukturu (sadə cümlə üzrə) // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2017, № 1, - s. 56-60.
- Синтаксически-структурная семантика именных предложений // - Одесса: Науквıй Вıсник Международоного Гуманитарного Университетй, Зворник Наукoвих Праци – 2017, Выпуск 29, том , - с. 130-133.
- Sadə cümlənin sintaktik semantikasının formalaşmasında fonetik vasitələrin rolu// - Bakı: Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəi jurnal, - 2017, № 1 (102) – s. 127-130.
- Sual cümləsinin sintatkik-model semantikası // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2017, № 2, - s. 35-39.
- Müəyyən şəxsli cümlələrin üslubi-semantik xüsusiyytələri / - Bakı: Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal, - 2018, № 3 (107), - s. 9-13.
- Ümumi şəxsli cümlələrin sintaktik semantikasının formalaşmasında xəbərin morfoloji ifadə vasitələrinin rolu // - Bakı: Azərbaycan Hava Yolları, Qapalı Səhmdar Cəmiyyəti, Milli Aviasiya Akademiyasının “Elmi məcmuələr” jurnalı, - 2018, № 4, - 80-83.
- Qeyri-müəyyən şəxsli cümlənin üslubi-semantik xüsusiyyətləri / Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 95-ci ildönümünə həsr olunmuş IX Beynəlxalq elmi konfransının materialları – Bakı: 3-4 may, - 2018, - s. 4-7.
- Səməd Vurğun yaradıcılığında istifadə edilən aforizmlərin sintaktik-semantik xüsusiyyətləri// - Bakı: Pedaqoji Unievrsitetin Xəbərləri, humanitar, icitmai və pedaqoji – psixoloji elmlər seriyası, - 2018, № 2, - 12-19.
- P.Vaqif poeziyasında dil-üslub xüsusiyyətləri və sadə cümlə sintaksisi // - Bakı: pedaqoji Universitetin Xəbərləri, humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası, - 2017, № 3, - 12-18.
- Structural and Semantik Peculiaristies of common person clouse // - Applied Linguisti ev Oxford Unievrsity Press, - 2016, № 5, - 10156 -10161.
- Structural and Semantik features of generalized personal suggestions // Oxford sity: The British Journal for the philosophy of sienxe, - 2017, № 4, -- 1058-1065.
- Structural and Semantik peculiarities of common person clouse // - Amerikan joumolo of Philology jonhnshopkin, universitypress, - 2016, № 4, - 1042-1049.
- Söz-cümlənin sintaktik-semantik tipləri // - Bakı: Pedaqoji Universitetin Xəbərləri, Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası, - 2019, № 2, - s. 12-17.
- Şəxssiz və müəyyən şəxsli cümlələrdə sintaktik-semantik əlamətlərin yaranmasında subyektin iştirakı // - Bakı: Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi, Azərbaycan dili və ədəbiyyat tədrisi: elmi-metodik jurnal, - 2019, № 2, - s. 55-61.
- Çsintaktik-semantik baxımdan adlıq cümlələrin digər sadə cümlə növləri ilə müqayisəsinə dair // - Bakı: Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası, M.Füzuli adına Əlyazmalar İnstitutu “Filologiya məsələləri” jurnalı, - 2019, № 15, - s. 19- Qeyri-müəyyən şəxsli cümlələrdə sintaktik-semantik məzmunun qeyri-müəyyənliyin dərəcəsinə görə formalaşması. Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası. Bakı2020. №2, s.9-18
25. Müəyyən şəxsli cümlələrdə struktur-semantik genişlənmə sintaktik və semantik amil kimi.Dil və ədəbiyyat jurnalı. Bakı 2020¸ №1, s.49-53
26. Yarımçıq cümlələrin sintaktik-semantik xüsusiyyətlərinin formalaşmasında onun səciyyəvi əlamətlərinin rolu. Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyası, M.Füzuli adına əlyazmalar institutu. 2021, s.74-82
27. Sadə cümlənin sintaktik-semantikasının formalaşmasında cümlə ilə bağlı xüsusiyyətlərin rolu. 2021, №3, P118-122
28. Müəyyən şəxsli sual cümləsinin semantikasında intonasiya. Linqvistika probelmləri. Beynəlxlq elmi jurnal. Bakı. 2021, №2
29. Sadə cümlənin sintaktik-semantik təsnifi prinsipləri. Uluslararası ilmi Araştırmalar Kongresi 30, Bakü Avrasiya Universiteti. 2021.s.93-100
Məmmədova Könül Ələddin qızı
- Oxu dərslərində inteqrasiya. Məqalə, “Dil və ədəbiyyat” № 4,Bakı,2006
- İbtidai siniflərdə ana dili dərslərində fəal dərsin təşkilinə dair.Məqalə. TPİ-nin elmi əsərləri, 2010, №4
- Psixologiya fənninin proqramı (bakalavr hazırlığı üçün) proqram. Bakı,2015
- Müəllimlərin psixopedaqoji qabiliyyətlərinin inkişaf etdirilməsində təhsil kompetensiyaları əsas istiqamətlərdən biri kimi. Məqalə.“Filologiya məsələləri”, Bakı, 2015, № 5
Tamam Allahverdi qızı Mehrabova
Fəridə Akif qızı Səfərəliyeva
- 2021, “Mətnlər üzrə iş zamanı leksikologiya ilə bağlı məsələlərin tədrisi”. Selçuk 5-ci Uluslararası Sosyal Bilimler Konqresi. Konya 11-12 Aralık (məruzə);
- 2022, “İbtidai siniflərdə dil qaydaları ilə bağlı məsələlər”. Akdeniz 7-ci Uluslararası Sosyal Bilimler Konqresi. 12-13 Mart (məruzə).
- Danışıq tərbiyədən başlayır. Filologiya məsələlərinə dair tematik toplu. Bakı, ADPU, 2001 № 5 (17). səh.17-19
- “Kitabi-Dədə Qorqud"dan ana dilinin tədrisində istifadə. “Dədə Qorqud” Bakı, ADPU, 2001 № 2. səh.26-29
- Ana dilinin tədrisi və folklor qaynaqları. «Dədə Qorqud» Bakı, ADPU, 2002 № 1 (3). səh.47-49
- İlyas Əfəndiyev: yazıçı və dramaturq. Filologiya məsələlərinə dair tematik toplu. (20-21) Bakı, ADPU, 2002 № 1-2. səh.163-167
- Dədə Qorqud ruhlu poeziya. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2002 № 4. səh.151-155
- Bədii sözün qüdrətli ustadı. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2003 № 3. səh.238-242
- Orta məktəbdə “Koroğlu” dastanının tədrisi əsasında şagirdlərin bilik, bacarıq və vərdişlərinin mənimsənilməsi yolları. Dədə Qorqud. Bakı, ADPU, 2003, № 3-4 (7-8). səh.30-36
- İbtidai siniflərdə ana dilinin tədrisində “Koroğlu” dastanı. Dədə Qorqud. Bakı, ADPU, 2005, № 1-2 (9-10). səh.96-104
- Ana dili dərslikləri hüquqi əsaslarla tənzimlənməlidir. Keçid dövründə Dövlət və hüquq qanunçuluğunun aktual problemləri. Bakı, Respublika ЕА Fəlsəfə və Siyasi Hüquqi Tədqiqat İnstitutunun elmi məcmuəsi. 2005, № 12. səh.136-142
- “Koroğlu” dastanının tədrisi əsasında şagirdlərin bilik, bacarıq və vərdişlərinin mənimsənilməsi. Vektor Beynəlxalq Elm dərgisi. 2005, № 6-7. səh.44-47
- İbtidai siniflərdə folklor janrlarının öyrədilməsi. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2005, № 2. səh.42-50
- Oxu dərslərində Azərbaycan xalq nağıllarının öyrədilməsi. Dədə Qorqud. Bakı, ADPU, 2006, № 1-2 (11-12). səh.61-70
- İbtidai sinif şagirdlərinin təfəkkür inkişafında folklor materiallarının rolu. “Dil və ədəbiyyat” Beynəlxalq Elmi-nəzəri jurnal. Bakı, BDU, 2007, 1 (55). səh.157-158
- İbtidai siniflərdə nağılların tədrisi vasitəsilə şagirdlərin nitqinin formalaşması. Dədə Qorqud. Bakı, ADPU, 2007, № 1-2 (13-14). səh. 11-23
- Heydər Əliyev ədəbi-nəzəri fikrinin tədrisinə dair. “Klassik Azərbaycan Filologiyası və Müasir Problemlər” mövzusunda Cəfər Xəndanın 100 illik yubileyinə həsr olunmuş elmi konfransın materialları. ADPU, Bakı, 2010. səh.340-345
- Ana dilinin təlimi laylalardan başlanır. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2010 № 5 səh.321-324
- Yazı və orfoqrafiyanın tədrisinə dair. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2011, № 2. səh.385-389
- Поэтический язык, художественность и проблемы его преподавания. Казахский Национальный Университет имени Аль-Фараби. Алматы, Вестник КазНУ, № 3(37), 2012. c.91-94
- İbtidai siniflərdə tədris olunan folklor nümunələri və şagirdlərin təfəkkürünün inkişaf etdirilməsi. Pedaqoji Universitetin xəbərləri. Bakı, ADPU, 2013 № 4. səh. 344-347
- İbtidai siniflərdə orfoqrafik çalışmalar. “Dil və ədəbiyyat” jurnalı, №1(101), 2017 səh.318-321
- Mənim 60 yaşlı kafedram. Kredo qəzeti, 20 mart 2019-cu il.
- İbtidai siniflərdə orfoqrafiya ilə bağlı məsələlərin tədrisi. Bakı Qızlar Universiteti. Cild 10 №2 (38) 2019 səh.30-33
- İbtidai sinifdə leksikologiya və nitq inkişafı məsələləri. Dil və ədəbiyyat. Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. №2 (114) Bakı, 2020. səh.245-247
- İbtidai siniflərdə orfoqrafiya-orfoepiya məsələlərinin öyrədilməsi. Filologiya məsələləri. №1. Bakı, 2020. səh.192-199
- İbtidai siniflərdə orfoqrafiya və orfoepiyanın mənimsənilməsi yolları. Bakı Qızlar Universiteti. Elmi əsərlər. Cild 12 №2 2021 (46) səh.133-137
- İbtidai siniflərdə leksikologiya ilə bağlı məsələlərin tədrisi. Kurikulum (elmi-metodik jurnal). Cild 14, №4 (56) 2021 səh.79-83
- Ana dilinin tədrisi prosesində folklor nümunələri vasitəsilə şagirdlərin bədii təfəkkürünün inkişaf etdirilməsi (metodik vəsait). Bakı, 2011. 87 səhifə;
- Uşaq folkloru və şagirdlərin bədii təfəkkürünün inkişaf etdirilməsi (dərs vəsaiti) ADPU. Bakı, 2014. 114 səhifə;
- Ədəbiyyatşünas Akif Əliyev. Bakı, ADPU, 2016. 97 səhifə;
- Xatirələr (Ədəbiyyatşünas Akif Əliyev haqqında) Bakı, ADPU, 2016. 76 səhifə.
- ADPU-nun hazırlıq şöbəsində təhsil alan əcnəbi tələbələr üçün Azərbaycan dili proqramı. ADPU. Bakı, 2014. 11 səhifə.
- Pedaqoji universitetlərdə davamlı təhsil və təlim şöbəsi üçün ibtidai siniflərdə “Ana dilinin tədrisi metodikası”proqramı. Həmmüəlliflər: Ş.Nəbiyeva, G.Abdullayeva, C.Bəhmənova. Bakı, ADPU, 2018. 21 səhifə.
- ADPU-nun hazırlıq şöbəsində təhsil alan əcnəbi tələbələr üçün Azərbaycan dili proqramı (proqram) ADPU. Bakı, 2018. 11 səhifə.
Gültəkin Atəş qızı Abdullayeva
İş telefonu: 498-18-25
E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
1974-cü il 26 sentyabrda Bakı şəhərində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur. 1991-ci ildə Bakı şəhəri, N.Nərimanov rayonu, 36 saylı orta məktəbi gümüş medalla bitirmişdir. 1991-1996-cı illərdə N.Tusi adına ADPU-nun İbtidai təlim pedaqogikası, metodikası və musiqi fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 2010-cu ildə “İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitqinin ifadəliliyi üzrə işin sistemi” mövzusunda dissertasiya işini müdafiə edərək “Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru” elmi dərəcəsini, 2018-ci ildə dosent elmi adını almışdır.
Əmək fəaliyyəti:
1996-1997-ci illərdə Bakı Ali Pedaqoji Qızlar Seminariyasının “Pedaqoji fənlər” kafedrasında laborant;
1997-1999-cu illərdə Bakı Ali Pedaqoji Kadrların İxtisasının Artırılması və Yenidən Hazırlanması İnstitutunun “Rəhbər kadrların ixtisasının artırılması və yenidən hazırlanması” dekanlığının laborantı;
1998-2003-cü illərdə Yasamal rayonu, 286 saylı məktəbdə ibtidai sinif müəllimi;
2003-cü ildən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim.
Tədqiqat sahəsi:
İbtidai siniflərdə Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası
Apardığı dərslər:
İbtidai siniflərdə Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası;
Hüsnxət təliminin metodikası;
Nitq inkişafı üzrə işin metodikası;
Nitq mədəniyyətinin əsasları.
Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirakı:
- «Ümumtəhsil məktəbinin aktual problemləri» mövzusunda respublika ali məktəblərarası elmi-praktik konfransın tezisləri, Bakı, «Mütərcim», 1996;
- «Azərbaycanşünaslığın aktual problemləri» Ümummilli Lider H.Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş I Beynəlxalq elmi konfransın tezisləri, Bakı, «Mütərcim», 2010;
- Gənc tədqiqatçıların ümumrespublika elmi konfransının tezisləri, Bakı, 2010
- «Müəllim hazırlığının müasir problemləri» Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları, Bakı, 2011;
- Ümummilli Lider H.Əliyevin anadan olmasının 90-cı ildönümünə həsr olunmuş «Müəllim hazırlama siyasəti və problemləri» beynəlxalq simpoziumu, Bakı, 2013;
- “Назарбаев Интеллектуальные Школы” Центр педагогического мастерства. Международная научно-практическая конференция. Астана, 2013;
- «Gənc tədqiqatçıların II Beynəlxalq elmi konfransının materialları», Bakı, Qafqaz Universiteti, 2014;
- Совершенствование обшего и профессионального образования инвалидов в процессе их реабилитации, Международная научно-практическая конференция, Санкт-Петербург, 2014;
- «Müəllim hazırlığının müasir problemləri» III Beynəlxalq Elmi konfransın materialları, Bakı, 22-24 may, AMİ, 2014;
- «Gənc tədqiqatçıların III Beynəlxalq elmi konfransının materialları», Bakı, Qafqaz Universiteti, 2015;
- «Ulu öndər Heydər Əliyev irsində multikultural və tolerant dəyərlər», Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları, Bakı, BSU, 2016;
- «İslam həmrəyliyi elm və təhsildə: hədəflər və çağırışlar», Respublika elmi konfransının materialları. Bakı, ADPU, 2017;
- Müəllimlərin beynəlxalq seminarı. Bakı: Xəzər Universiteti, 1 dekabr, 2018;
- Beynəlxalq Elm və Təhsildə İnnovativ Texnologiyalar Simpoziumu. Bakı, 2021;
- «KARABAĞ Uluslararası Sosyal və Beşeri Bilimlerde Modern Araştırmalar Kongresi». Karabağ, Azerbaycan, 2021;
- «4.Beynəlxalq Elm və Təhsildə İnnovativ Texnologiyalar Simpoziumu». Ankara, 2021.
Seçilmiş əsərləri:
- Oxu dərslərində lüğət-orfoqrafik işlər. “Ümumtəhsil məktəbinin aktual problemləri” mövzusunda respublika ali məktəblərarası elmi-praktik konfransın tezisləri”. Bakı,“Mütərcim”, 199 səh. 38-39;
- Bədii əsərlərin ifadəli oxuya hazırlanması yolları. “Elmi xəbərlər” (Sosial və humanitar elmlər bölməsi), SDU, 2005-ci il, № 3. səh. 49-54;
- Oxu dərslərində təbiət təsvirləri üzərində işin nitqin ifadəliliyinə təsiri. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, ARTN, 2006-cı il, № 1. səh. 35-38;
- Nitq mədəniyyəti və nitqin ifadəliliyi. “İbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə”, Bakı, ARTN, 2007-ci il, № 1. səh. 34-37;
- Şagirdlərin nitqinin ifadəliliyi ilə bağlı sinifdənxaric işlərin təşkili. “Xəbərlər”, Bakı; ADPU, 2008-ci il, № 5. səh. 346-352;
- İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitqinin formalaşmasında bədii təhlilin rolu. “Pedaqoji Universitet Xəbərləri”. Bakı, ADPU, 2008, № 5. səh.313-318;
- Выразительность речи как составная часть культуры речи. Вопросы гуманитарных наук. Москва, 2008 г, № 6. стр. 218-221;
- İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitqinin ifadəliliyi üzrə işin təşkili. “Azərbaycanşünaslığın aktual problemləri” Ümummilli Lider Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş I Beynəlxalq elmi konfransın tezisləri, Bakı, “Mütərcim”, 2010. səh.21-24;
- Выразительность как составная часть культуры речи школьников. Вестник «Педагогические науки». Алматы, 2010, №3. cтр. 112-115;
- Pedaqoji yaradıcılıq ibtidai sinif müəlliminin peşə hazırlığının mühüm şərti kimi. “Müəllim hazırlığının müasir problemləri” Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları, Bakı, AMİ, 20 Səh.433-437;
- Fənn kurikulumu və müəllim hazırlığı. Ümummilli Lider H.Əliyevin 90-cı ildönümünə həsr olunmuş “Müəllim hazırlama siyasəti və problemləri” Beynəlxalq simpoziumu, Bakı, ADPU, 2013. səh.166-167;
- Учет требований нового курикулума в подготовке учителя. “Назарбаев Интеллектуальные Школы” Центр педагогического мастерства. Международная научно-практическая конференция. Астана, 2013. Səh.15-17;
- К вопросу о развитии профессионализма учителя. Совершенствование обшего и профессионального образования инвалидов в процессе их реабилитации, Международная научно-практическая конференция, Санкт-Петербург, 2014. Səh. 246-247;
- İbtidai sinif müəllimi hazırlığının aktual məsələləri. Gənc tədqiqatçıların II Beynəlxalq elmi konfransının materialları, Bakı, Qafqaz Universiteti, 2014. səh.457;
- Tələbələrin “İbtidai sinif müəllimliyi” peşəsinə hazırlanması. “Müəllim hazırlığının müasir problemləri” III Beynəlxalq Elmi konfransın materialları, Bakı, 22-24 may, AMİ, 2014. səh.226-227;
- İbtidai siniflərdə şagirdlərin ifadəli nitqinin inkişafı. Gənc tədqiqatçıların III Beynəlxalq elmi konfransının materialları, Bakı, Qafqaz Universiteti, 2015. səh.1312-1313;
- İbtidai siniflərin Azərbaycan dili dərslərində şagirdlərin nitqinin ifadəliliyinin əhəmiyyəti. Ümummilli Lider H.Əliyevin 92-ci ildönümünə həsr olunmuş “Müəllim hazırlama siyasəti və problemləri” Beynəlxalq simpoziumu, Bakı, ADPU, 2015. səh.93-95;
- İbtidai siniflərdə şagirdlərin nitq mədəniyyətinin inkişafına dair. Elmi Xəbərlər, Bakı, ADU, 2015, №4. səh.284-288;
- Heydər Əliyev və Ana dilimiz. “Ulu öndər Heydər Əliyev irsində multikultural və tolerant dəyərlər” Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları. Bakı, BSU, 2016. səh.28-30;
- Müasir Təhsilimizin memarı. “Azərbaycanşünaslığın aktual problemləri” Ümummilli Lider H.Əliyevin anadan olmasının 94-cü ildönümünə həsr olunmuş VIII Beynəlxalq Elmi Konfransın materialları. Bakı, BSU, 2017. səh.17-19;
- İslami dəyərlərin elm və təhsilin inkişafına təsiri. “İslam həmrəyliyi elm və təhsildə: hədəflər və çağırışlar” Respublika elmi konfransının materialları. Bakı, ADPU, 2017. səh.20-22;
- İbtidai siniflərdə informasiya texnologiyalarından istifadə. Təhsildə İKT, Elmi-metodik jurnal. Bakı, ADPU, 2018. səh.264-269;
- İbtidai siniflərdə bədii əsərlərin qavranılması və başa düşülməsi xüsusiyyətləri. Dil və ədəbiyyat, Beynəlxalq elmi-nəzəri jurnal. Bakı, BDU, 2018. Səh.351-352;
- İbtidai siniflərdə nitq mədəniyyətinin formalaşmasında ifadəliliyin rolu. Dil və ədəbiyyat. Bakı, ADU, 2018. səh.121-124;
- İbtidai siniflərdə şagirdlərin rabitəli nitqinin inkişaf etdirilməsi. “Elmi iş” Humanitar elmlər üzrə aylıq Beynəlxalq elmi jurnal. Bakı, BSU, 2019. səh.144-146;
- Azərbaycan dili dərslərində bədii obrazlar üzərində işin təşkili. Filologiya məsələləri jurnalı. Bakı, “Elm və təhsil”, 2019, № 16. səh.44-48;
- III sinifdə “Azərbaycan dili” fənninin məzmunu və onun təliminin təşkili. 3.Beynəlxalq Elm və Təhsildə İnnovativ Texnologiyalar Simpoziumu. Bakı, 2021. səh.566-571;
- Oxu materiallarinin tədrisi prosesində şagirdlərin bədii təfəkkürünün inkişaf etdirilməsi. Filologiya məsələləri jurnalı. Bakı, “Elm və təhsil”, 2021, №5. səh.156-165;
- Təhsildə Heydər Əliyev dövrü. KARABAĞ Uluslararası Sosyal və Beşeri Bilimlerde Modern Araştırmalar Kongresi. Karabağ, Azerbaycan, 2021. Səh.380-383;
- İbtidai sinif müəllimi hazırlığında Ana dili fənn kurikulumunun məzmunu və xarakterik xüsusiyyətləri. Beynəlxalq Elm və Təhsildə İnnovativ Texnologiyalar Simpoziumu. Ankara, 2021. Səh.72-77.
Kitablar:
- Ana dilinin tədrisi metodikası (Nitqin ifadəliliyi üzrə). Bakı, ADPU, 2014. 114 s;
- İbtidai siniflərdə ana dilinin tədrisi metodikası fənnindən mühazirələr, Bakı, “Elm və təhsil”, 2015, 520 s;
- Ali təhsilin bakalavriat səviyyəsində müəllim hazırlığı üzrə “Ana dilinin tədrisi metodikası” fənninin kurikulumu. Bakı, ADPU, 2017, 79 səh.
Orta məktəb üçün:
- İbtidai siniflərin oxu dərslərində bədii əsərlərin dili üzərində işin təşkili. Bakı, ADPU, 2004-cü il, 44 s;
- Abdullayev, G.Abdullayeva “Ana dili dərslərində bədii əsərlər üzərində işin təşkili”. Bakı, “Müəllim”, 2004-ci il, 81 səh.
Proqramlar:
- Hüsnxət. İbtidai təhsil pedaqogikası və metodikası fakültələrinin bakalavr hazırlığı üçün proqram. Bakı, ADPU, 2014. 11 səh;
- Ana dilinin tədrisi metodikasından seçmə fənn (Nitq İnkişafı). Pedaqoji universitetlərin magistr hazırlığı üçün proqram. Bakı, ADPU, 2014. 12 səh;
- Ana dilinin tədrisi metodikası. Pedaqoji universitet və institutlarda bakalavr hazırlığı üçün Dövlət imtahanı proqramı. Bakı, ADPU, 2014. səh.30-38;
- Azərbaycan dilinin tədrisi metodikasının müasir problemləri. Pedaqoji universitetlərin magistr hazırlığı üçün proqram. Bakı, ADPU, 2015. 13 səh;
- İbtidai siniflərdə Ana dilinin tədrisi metodikası. Pedaqoji Universitetlərdə Davamlı təhsil və təlim şöbəsi üçün proqram. Bakı, ADPU, 2018. 21 səh;
- Nitqin inkişafı. Ali təhsilin hazırlıq şöbəsində təhsil alan əcnəbi tələbələr üçün proqram. Bakı, ADPU, 2018. 17 səh;
- Akademik yazı və elmi ədəbiyyatın təhlili. Bakalavriat təhsil səviyyəsi üçün proqram. Bakı, Azərbaycan Dövlət Bədən Tərbiyəsi və İdman Akademiyası, 2021. 21 səh;
- İbtidai sinif şagirdlərinin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları. Pedaqoji universitetlərin magistr hazırlığı üçün proqram. Bakı, ADPU, 2022. 16 səh.
Sertifikatlar:
- Müasir müəllimin fərdi işçi planının (syllabus) tərtibi. ADA Universiteti, 3-5 sentyabr 2015;
- “SABAH” Qrupları müəllimləri üçün keçirilən “QIŞ AKADEMİYASI” çər-çivəsində modul əsaslı 3 təlim: “Təcrübəyə əsaslanan tədris”, “Tədris prose-sinin keyfiyyətinin yüksəldilməsində tətbiqi tədqiqatın rolu”, “Akademik yazı üslubu: elmi məqalələrin yazılma normaları”. Bakı, ADA Universiteti, 16-18 yanvar 2017;
- İnklüziv təhsil. Bakı: Avropa İttifaqı, UNİCEF, “Regional inkişaf” İctimai Birliyi, 26-30 noyabr 2019;
- “İnternational Leaders Forum in Education – II”. The Republic of North Macedonia, 18-23 july, 2019;
- Leadership &body language & presentation skills. Bakı, 12 yanvar 2020;
- Анализ тенденций темы исследования с помощью Scopus. At Elsevier Azerbaijan Webinar Series. Kazaxistan, 14-21 May 2020;
- Müasir qiymətləndirmə mexanizmləri. Masterclas, 26 noyabr 2021;
- “Müasir təhsil sistemində İKT və informasiya savadlılığı” adlı İnternet im-kanlarının onlayn tədrisə tətbiqi, VEB2 alətlərindən istifadə. 21-26 fevral 2022.
Fəxrəddin Allahverdi oğlu Yusifov 1956-cı ildə Gürcüstan Respublikası Dmanisi rayonunun Muğanlı kəndində anadan olmuşdur. İlk təhsilini Muğanlı kənd orta məktəbində almışdır. 1973-ci ildə məktəbi bitirib H.Zərdabi adına GDPİ-nin filologiya fakültəsinə daxil olmuşdur. Ali məktəbi bitirdikdən sonra təyinatla Füzuli Rayonunun Böyük Bəhmənli kənd orta məktəbində ixtisası üzrə müəllim vəzifəsində çalışmış, 1980-ci ildə istehsalatdan ayrılmaqla ADPU-nun (keçmiş V.İ. Lenin adına APİ-nin) aspiranturasında təhsil almışdır. 1983-cü ildə Ədəbiyyat və onun tədrisi metodikası kafedrasında baş laborant kimi əmək fəaliyyətinə başlamışdır. 1988-ci ildə “Folklorun tədrisi prosesində şagirdlərin şifahi nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları (V-VII siniflər)” adlı namizədlik dissertasiyası müdafiə edərək pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsi adını almışdır. 1990-cı ildən həmin kafedrada müəllim, baş müəllim, dosent vəzifələrini tutmuşdur. 2010-cu ildə respublika üzrə keçirilən elektron təhsil müsabiqəsində mükafat və diploma layiq görülmüşdür.
30-a qədər elmi-metodik məqalənin, 3 proqram, 9 dərslik və dərs vəsaitinin müəllifidir.
Ailəlidir, iki oğlu var.
Cəmilə Oruc qızı Məhərrəmova 1949-cu il Tovuz rayonunun Bayramlı kəndində doğulub. 1966-cı ildə Qovlar kənd ortaməktəbini bitirib, Düzqırxlı kənd orta məktəbində laborant vəzifəsində çalışmışdır.
1976-cı ildə V.İ.Lenin adına (indiki ADPU) Azərbaycan Pedaqoji İnstitutunun Dil-ədəbiyyat fakültəsini bitirmiş və 1977-ci ilin iyun ayından həmin institutun tədris hissəsində statistik, sonra inspektor kimi fəaliyyət göstərmişdir. 1982-ci ildə institutun Azərbaycan ədəbiyyatının tədrisi metodikası kafedrasına baş laborant vəzifəsinə keçirilmişdir.1989-cu ildə “C.Cabbarlı irsinin Azərbaycan ədəbiyyatşünaslığında tədqiqi (30-70-ci illər)” adlı namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir.1990-cı ildən Ədəbiyyatın tədrisi metodikası kafedrasında müəllim, baş müəllim vəzifələrində çalışmışdır. 1998-ci ildə kafedranın dosenti elmi adını almışdır. 40-dan çox elmi-nəzəri və publisistik məqalənin müəllifidir.
“Azərbaycan uşaq ədəbiyyatında ənənə və novatorluq” (1997), “1970-1980-ci illər Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı” (1997) adlı metodik vəsaitlərin, 70-dən çox elmi-nəzəri və publisistik məqalələrin müəllifidir.
2012-ci ildə yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması sahəsində səmərəli pedaqoji fəaliyyətinə görə Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin Fəxri fərmanı ilə təltif edilmişdir.
Ailəlidir, 3 övladı, 4 nəvəsi var.
Tənzilə Səttar qızı Əliyeva
1954-cü ildə Bakının Bilgəh qəsəbəsində anadan olmuşdur. 1971-ci ildə C.Cabbarlı adına 187 saylı orta məktəbi, 1976-cı ildə ADPU-nun (keçmiş V.İ.Lenin adına APİ) filologiya fakültəsini bitirmişdir.
Əmək fəaliyyətinə 1976-cı ildə ADPU-nun nəzdində təşkil edilmiş orta məktəb direktorlarının ixtisasartırma fakültəsində metodist kimi başlamışdır. 1990-cı ildən Ədəbiyyat və onun tədrisi metodikası kafedrasında baş laborant, 2000-ci ildən həmin kafedrada müəllim, 2007-ci ildən baş müəllim vəzifəsində çalışır.
2009-cu ildə “Teymur Elçin və uşaq ədəbiyyatı” mövzusunda namizədlik dissertasiyasını müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru alimlik dərəcəsi almışdır.
Xaricdə 3, respublikada 32elmi məqalənin, 3 fənn proqramının müəllifidir. 2017-ci ildə “Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı: Teymur Elçin” adlı dərs vəsaiti nəşr olunmuşdur.
Ailəlidir, 1 oğlu, 1 qızı var.
Bilal Ağabala oğlu Həsənli 1953-cü ildə Salyan rayonunun Xıdırlı kəndində anadan olub. Orta təhsilini kənd məktəbində bitirib Azərbaycan Pedaqoji İnstitutunun (indiki ADPU) filologiya fakültəsinə daxil olur və fərqlənmə diplomu ilə bitirib kənd məktəbində Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi kimi əmək fəaliyyətinə başlamışdır. 1977-79-cu illərdə APİ-nin aspiranturasında Ədəbiyyatın tədrisi metodikası ixtisası üzrə təhsil alıb.
1989-cu ildə “Ədəbiyyatdan sinifdənxaric oxunun proqram materialları ilə əlaqələndirilməsi yolları” mövzusunda dissertasiya müdafiə edərək pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru alimlik dərəcəsinə layiq görülüb.
1990-cı ildən 2016-cı ilədək Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Azərbaycan ədəbiyyatı və tədrisi metodikası kafedrasının müəllimi, baş müəllimi, dosenti, kafedra müdiri işləmişdir. 2016/17-ci tədris ilindən Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti Ədəbiyyatın tədrisi metodikası kafedrasının dosentidir.
Ümumtəhsil məktəblərinin 5-ci, 6-cı, 9-cu sinifləri üçün “Ədəbiyyat” dərslikləri, X-XI siniflər üçün “Ədəbiyyat müntəxəbatı» dərs vəsaitləri şərikli nəşr olunmuşdur. Hazırda ümumtəhsil məktəblərində tətbiq olunan V-XI siniflər üçün ədəbiyyat fənn kurikulumunun həmmüəllifidir.
Təhsil Nazirliyi ilə Beynəlxalq Qırmızı Xaç Komitəsinin Bakı nümayəndəliyinin əməkdaşlıq müqaviləsinə uyğun olaraq ədəbiyyat dərslərində beynəlxalq humanitar hüquq üzrə biliklərin öyrənilməsinə həsr olunmuş 5-ci sinif şagirdləri üçün “Hamımız bir günəşin zərrəsiyik”, 6-cı sinif şagirdləri üçün “Dünya mənim, dünya sənin” adlı orijinal dərs vəsaitlərinin və müəllim üçün metodik vəsaitlərin müəllifidir.
“Azərbaycan məktəblərində beynəlxalq humanitar hüquq üzrə biliklərin öyrənilməsi” dərs vəsaiti BQXK tərəfindən nəşr olunmuşdur. Cenevrədə çıxan “Beynəlxalq Qırmızı Xaç və Qırmızı Aypara” jurnalında “Dünya sənin, dünya mənim” kitabı haqqında məqalə dərc olunmuşdur. Həmin əsərlər Moskvada çıxan «Kataloq izdaniy. Mejdunarodnıy Komitet Krasnoqo Kresta» kitabına daxil edilmişdir.
Ali və orta məktəblər üçün 40 monoqrafiya, dərslik, dərs vəsaiti, 8 proqram, respublikamızda və xaricdə nəşr olunmuş 97 jurnal, 60-dək qəzet məqaləsinin müəllifidir. 22 beynəlxalq elmi konfransda, 21 respublika konfransında iştirak etmişdir.
Ailəlidir, 2 övladı var.
Təltifləri
- 2003-cü ildə akademik Mehdi Mehdizadə adına mükafata layiq görülmüşdür.
- 2009-cu ildə Azərbaycan Respublikası Prezidentinin fərmanı ilə Respublikanın Əməkdar müəllimi adına layiq görülmüşdür.
Pərixanım Soltan qızı Hüseynova 1962-ci ildə Kürdəmir rayonunun Mollakənd kəndində ziyalı ailəsində anadan olmuşdur. 1979-cu ildə Mollakənd orta məktəbini, 1988-ci ildə ADU-nun (indiki BDU) filologiya fakültəsini bitirmişdir.
1991-ci ildə “Azərbaycan məktəbi” jurnalında şöbə redaktoru, “Təhsil”, “Mozalan” qəzetlərində müxbir, 1993-2007-ci illərdə “Azərbaycan müəllimi” qəzetində müxbir, ədəbi işçi kimi fəaliyyət göstərmişdir. Eyni zamanda Bakı şəhəri orta məktəblərdə və Bakı Dövlət Universitetinin Mir Cəlal Paşayev adına Azərbaycan ədəbiyyatı tarixi kafedrasında müəllim işləmişdir. 2003-cü ildə P.Hüseynova dissertasiya mövzusu müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsini almışdır. 2015-ci ildə dosent elmi adına layiq görülmüşdür. 2010-2015-ci illərdə Filologiya fakültəsi “Dədə Qorqud” elmi-tədqiqat laboratoriyasında elmi işçi olmuş, 2015-ci ildən Ədəbiyyatın tədrisi metodikası kafedrasına dosenti vəzifəsinə qəbul edilmişdir. Respublika dövri mətbuatında 50-ə yaxın məqalənin, dərs vəsaiti və monoqrafiyaların müəllifidir. Uşaqlar üçün nağıl və hekayələr kitabları nəşr olunmuşdur.
- 2005–ci ildə “Xan qızı Natəvan” mükafatına layiq görülmüşdür.
- 2006-cı ildə “Qızıl qələm” mükafatını almışdır.
Aygün Şükür qızı Əhmədova 1963-cü ildə Qərbi Azərbaycanın Basarkeçər rayonunda anadan olmuşdur. 1980-ci ildə Bakı şəhərində orta məktəbi bitirdikdən sonra keçmiç Lenin adına Pedaqoji İnstituta daxil olmuşdur. Ali məktəbi bitirdikdən sonra 1997-ci ildə ADPU-nun ¨Uşaq ədəbiyyatı¨ kafedrasında laborant, baş laborant vəzifəsində çalışmışdır. 2002-ci ildə kafedrada müəllim, baş müəllim kimi fəaliyyət göstərmişdir. 2006-cı ildə AMEA-da namizədlik disertasiyasını müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi dərəcəsini almışdır.
Xaricdə və respublikada keçirilən simpozium və konfranslarda məruzələrlə çıxış etmiş, bölmə rəhbəri olmuşdur. 40-a yaxın elmi-metodik məqalə və tezisin, 2 fənn proqramı, 2 dərs vəsaiti və 1 monoqrafiyanın müəllifidir.
Ailəlidir, iki qızı var.
Şöhrət Nüsrət qızı Məmmədova 1976-cı ildə Tovuz rayonunda anadan olmuşdur. R.İsmayılov adına Düz Cırdaxan kənd orta məktəbini əla qiymətlərlə başa vurub 1993-cü ildə BDU-nun filologiya fakültəsinin bakalavr, 1997-ci ildə isə həmin fakültənin magistratura pilləsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir.
2001-ci ildən ADPU-nun Ədəbiyyat və onun tədrisi metodikası kafedrasında müəllim vəzifəsində çalışır. 2010-cu ildə “Mirvarid Dilbazi və uşaq ədəbiyyatı” adlı namizədlik dissertasiyasını uğurla müdafiə edərək filologiya üzrə fəlsəfə doktoru adına layiq görülmüşdür. 2009-2016-cı illərdə kafedranın baş müəllimi vəzifəsində çalışmış, 2016-cı ildə dosent elmi adına layiq görülmüşdür.
Uşaq ədəbiyyatına dair 5 dərs vəsaiti, monoqrafiya və fənn proqramlarının, respublikada və xarıcdə nəşr olunan 50-ə yaxın məqalənin müəllifidir.
Hazırda Ədəbiyyatın tədrisi texnologiyası kafedrasının dosenti vəzifəsində çalışır.
Ailəlidir, 2 övladı var.
SVETLANA MƏMMƏDOVA
filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Svetlana Məmmədova Nəsib qızı 1948- ci il oktyabrın 29-da Fizuli rayonunda anadan olub.1967-cı ildə Bakı şəhəri, 18 saylı orta məktəbi bitirib.Ali təhsillidir. 1973-cü ildə SSRİ-nin 50 illiyi adına Azərbaycan Pedaqoji Xarici Dillər İnstitutunu ingilis dili ixtisası üzrə tam kursu bitirib.
1975-ci ildə SSRİ-nin 50 illiyi adına Azərbaycan Pedaqoji Xarici Dillər İnstitutunun nəzdində xarici dilləri öyrənən ikiillik kursu bitirib (fars dili ixtisası üzrə)1974-cü illərdə Azərbaycan Bakı Soyuzvodokanalproekt İnstitutunda tərcüməçi olmuşdur.1975-ci illərdə Təhsil nazirliyində Azərbaycan və Rus dilində korrektor vəzifəsində xidmət göstərmişdir.1976-cı illərdə Azərbaycan SSR EA Nəsimi adına Dilçilik İnstitutunun Terminologiya Komitəsində kiçik elmi işçi olmuşdur.1976-1978-ci illərdə Bakı İnşaat Mühəndis Tikinti İnstitutunda baş müəllim (ingilis dili) olmuşdur.1994-2001-ci ilə qədər Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabineti nəzdində Xalq Təsərrüfatı İdarəetmə İnstitutunda baş müəllim (ingilis dili),1999-cu ildə Azərbaycan Respublikası Ali Attestasiya Komissiyasının (protokol №49) qərarı ilə filologiya elmlər namizədi alimlik dərəcəsi adını alıb.2001- 2009-cu ilin oktyabr ayına qədər Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Xarici dillər kafedrasının müdiri,2004-2016-cı illərdə Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda Xarici dillər kafedrasının dosenti, 2016-2019-cu Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti İngilis dili kafedrasının dosenti və 2019-cu ilin sentyabr ayından Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti Xarici dil mərkəzinin dosentidir
70-dən çox elmi məqalənin, 1 monoqrafiya, 2 dərs vəsaiti, 3 metodik vəsait, 1 metodik tövsiyyə vəsaitin, 6 bakalavr səviyyəsində proqramın müəllifidir. 6 Respublika daxili, 12 Beynəlxalq konfransda (xaricdə) iştirak edib və sertifikatlarla təltif olunub. 1992-ci ildən YAP-ın üzvüdür. ADPU-nun 100 illiyi ilə əlaqədar olaraq ADPU-nun Kadrların hazırlığı sahəsində səmərəli elmi pedaqoji fəaliyyətinə görə Xarici Dillər Mərkəzinin dosenti, filologiya üzrə fəlsəfə doktoru Svetlana Nəsib qızı Məmmədova Azərbaycan Republikasının Təhsil Nazirinin müvafiq əmri ilə “Azərbaycan Respublikasının qabaqcıl təhsil işçisi” döş nişanı ilə təltif edilmişdir.
Ailəlidir, 2 qızı var.
SEVİNC SADIXOVA
filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Sevinc Əziz qızı Sadıxova 1970-ci ildə Ermənistanın Qafan şəhərində anadan olub.1978-1988-ci illərdə Qafan şəhər 4 saylı orta məktəbdə təhsil alıb. Orta məktəbi bitirdikdən sonra 1988-1993 illərdə M.F.Axundov adına Azərbaycan Pedaqoji Rus Dili və Ədəbiyyatı İnstitutunda (indiki BSU) rus dili və ədəbiyyatı müəllimi ixtisası üzrə ali təhsil alıb və həmin institutu fərqlənmə diplomu ilə bitirib. 1993-1994-cü illərdə Bakı şəhəri Nəsimi rayon 42 saylı orta məktəbdə, 1994-1999-cu illərdə isə Bakı Elmi-Tədris Mərkəzinin Kompüter-İnformasiya Texnologiyaları İnstitutunda rus dili və ədəbiyyatı müəllimi vəzifəsində çalışıb, 1999-cu ildən ADPU-nun Rus dili kafedrasına müəllim vəzifəsinə işə qəbul olunub. 2001-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmiş və 2002-ci ildə filologiya elmləri namizədi alimlik dərəcəsini almışdır. 2005-ci ildən baş müəllim, 2012-ci ildən ADPU-nun Rus dili, daha sonra Xarici dillər və onların tədrisi metodikası kafedrasının, hazırda isə Xarici Dillər Mərkəzinin dosentidir. 2019-cu təqvim ili üçün Bakı Slavyan Universitetində bakalavriat səviyyəsi üzrə buraxılış yekun Dövlət Attestasiya Komissiyasının 050103 “Xarici dil müəllimliyi” (Rus dili) ixtisası üzrə sədri təyin edilmişdir. Sevinc Sadıxova 28 məqalə, 7 tezis, 1dərsliyin həmmüəllifi, 1 monoqrafiya, 2 dərs vəsaiti və 1 metodik vəsaitin müəllifidir.
Nurlana Kazımova
Pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Nurlana Nürəddin qızı Kazımova 1967-ci ildə Bakı şəhərində anadan olmuşdur. 1974-1984-cü illərdə Bakı şəhəri V.V.Mayakovski adına 20 saylı orta məktəbində təhsil almışdır. Orta məktəbi bitirdikdən sonra 1984-1989-cu illərdə M.F.Axundov adına APRD və Əİ-də (indiki BSU) rus dili və ədəbiyyatı fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. Tələbəlik illərində təhsildə göstərdiyi yüksək nailiyyətlərə görə SSRİ Ali və orta ixtisas təhsil nazirliyinin “Əla təhsilə görə” döş nişanı ilə təltif edilmişdir. Biliyini, bacarığını nəzərə alaraq APRD və Əİ-nin böyük elmi şurasının qərarı ilə və rektorun təqdimatı əsasında Təhsil Nazirliyinin təyinat bölgüsündə gənc mütəxəssis kimi Azərbaycan Dövlət Pedaqoji İnstitutunun aspirantura şöbəsinə göndərilmiş, əyani təhsil almaq imkanı verilmişdir. 1989-1993-cü illərdə ADPİ-də aspirant olmuşdur. 1994-cü ildə ADPU-da laborant, baş laborant işləmişdir. 1997-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə edərək rus dilinin tədrisi metodikası üzrə pedaqoji elmlər namizədi alimlik dərəcəsini almışdır. 1997-ci ildən ADPU-nun Rus dili kafedrasının müəllimi, 2004-cü ildən baş müəllimi olmuşdur. 2014-cü ildən Xarici dillər və onların tədrisi metodikası kafedrasının dosenti, 2019-cu ildən Xarici dillər mərkəzinin dosenti vəzifəsini tutur. Eyni zamanda, Universitet metodiki şurasının üzvü və Filologiya fakültəsi elmi şurasının üzvüdür.
Nurlana Kazımova elmi-pedaqoji fəaliyyəti dövründə bir çox beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirak etmişdir. N.N.Kazımova 8 beynəlxalq sertifikat, 10 tezis, 35 məqalə, 3 dərs vəsaiti, 2 proqram və metodik vəsaitin müəllifidir.
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 2021-ci il 29 dekabr tarixli K-1535 №-li əmri ilə Azərbaycan Respublikası Qabaqçıl Təhsil İşçisi döş nişanı ilə təltif edilmişdir.
Ailəlidir. 1 övladı, 2 nəvəsi var.
AYGÜN İSMAYILOVA
pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Aygün İdris qızı İsmayılova 1959-cü il iyulun 1-də Tovuz rayonunda ziyali ailəsində anadan olub. 1976-cı ildə orta məktəbi bitirib. 1976-1981-ci illərdə SSRİ-nin 50 illiyi adına Xarici Dillər İnstitutunun alman-ingilis dilləri şöbəsini bitirmişdir. 1991-ci ildən Vladimir İliç Lenin adına APİ-nin (indiki-ADPU) Xarici dillər kafedrası üzrə baş laborant,müəllim, baş müəllim, dosent vəzifələrində işləmişdir.1997-ci ildə dissertasiyanı müdafiə edərək “Pedaqogika elmləri namizədi” elmi dərəcəsinə layiq görülmüşdür. Hal-hazırda ADPU-nun “Xarici Dillər Mərkəzində “ dosent vəzifəsində çalışır.
2022-ci ildən FD2.15 Dissertasiya şurasında birdəfəlik şura üzvüdür.
A.İsmayılova 27 məqalə və tezis, 6 proqram, 2 dərs vəsaiti və 6 metodik göstərişin müəllifidir.
Ailəlidir. 2 övladı var.
FAİDA İSAYEVA
filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Faidə Davud qızı İsayeva 24 may 1959-cu ildə Xudat şəhərində anadan olub. 1975-ci ildə Bakı şəhərində 244 saylı orta məktəbi bitirib. Məktəbi bitirdikdən sonra Azərbaycan Dillər Universitetinə qəbul olub. 1982-ci ildə həmin universiteti fərqlənmə diplomu ilə bitirib. 1991-ci ildən ADPU-nun “Xarici dillər” kafedrasının laborantı, 1993-cü ildən isə həmin kafedranın müəllimi kimi işləyir. 2007-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə edib, 2013-cü ildə dosent elmi adı verilib. Hazırda Xarici Dillər Mərkəzinin dosenti vəzifəsində işləyir. F.İsayeva “Xarici Dillər Mərkəzi” tədris-metodiki şurasının üzvüdür. Respublika daxilində 6 proqram, 25 məqalə, 1 tezisin müəllifidir. Ailəlidir, 2 övladı var.
LARİSA KOLESNİKOVA
pedaqogika üzrə fəlsəfə doktoru, dosent
Larisa Kolesnikova 1964-ci ildə Siyəzən şəhərində anadan olub. 1972-1982-ci illərdə Siyəzən şəhər 2 saylı orta məktəbində təhsil alıb. Orta məktəbi bitirdikdən sonra M.F.Axundov adına Azərbaycan Pedagoji Rus dili və Ədəbiyyatı İnstitutuna daxil olub və 1986-cı ildə oranı bitirib. Əmək fəaliyyətinə Siyəzən şəhər 2 saylı orta məktəbində başlayıb. 1986-1989-cı illərdə rus dili müəlliməsi işləyib. 1989-cu ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin aspiranturasına daxil olub. 1995-ci ildə dissertasiyanı müdafiə etmişdir. 1996-cı ildən “Xarici dillər və onların tədrisi metodikası ” kafedrasının müəllimi vəzifəsində çalışır. Hazırda Xarici dillər mərkəzinin dosentidir. 50 məqalə, 4 metodik vəsaiti, 4 dərslik və 4 proqramın müəllifidir. Məqalələri respublikada və xarici ölkələrdə çap olunub. 7 Dərs vəsaiti və metodik vəsaitlərin müəllifidir.
SƏKİNƏXANIM VƏLİYEVA
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent,
Xarici Dillər Mərkəzinin müdir müavini )
Səkinəxanım Fazil qızı Vəliyeva 1962-ci ildə Abşeron rayon Saray qəsəbəsində anadan olmuşdur.1968-ci ildə 1 nömrəli orta məktəbə daxil olmuşdur. S.Vəliyeva 1979-cu ildə orta məktəbi bitirib, SSRİ-nin 50 illiyi adına Xarici Dillər İnstitutuna qəbul olmuşdur. 1984-cü ildə Xarici Dillər İnstitutunu fərqlənmə diplomu ilə bitirmiş və 1993-cü ilə kimi tərcüməçi kimi fəaliyyət göstərmişdir. 1993-cü ildən ADPU-nun Xarici dillər kafedrasında müəllim işləyir. 1997-ci ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir. S. Vəliyeva 2003-cü ildə gənc alimlər müsabiqəsinin qalibi olmuşdur.2009-cu ildən Xarici dillər kafedrasının dosentidir. O, 30 məqalə və 1 dərs vəsaitinin müəllifidir. Bundan əlavə 25 dissertasiyaya rəyçi olmuşdur. 37 elmi məqalənin müəllifidir.
Ailəlidir, 2 övladı var.
Mələk Hidayət qızı Məmmədova
Məmmədova Mələk Hidayət qızı 1960-cı ildə Qazax rayonunda anadan olub.1976-cı ildə Bakı şəhərində 158 saylı orta məktəbi bitirib. 1982-ci ildə ADU-nun (indiki BDU) filologiya fakültəsini bitirib.2003-cü ildə namizədlik (Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru) dissertasiyasını müdafiə edib.
1983-1987-ci illərdə Qaradağ rayonunda ixtisası üzrə müəllim işləyib.
1989-cu ildən indiki ADPU-da çalışır.
Hazırda ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında dosent vəzifəsində çalışır.
Əsərləri, məqalələri
Müasir Azərbaycan dilində arxaikləşmə prosesinin tarixi məzmununa dair (1998).
Leksik sistemdə dəyişməni doğuran amillər və arxaikləşmə hadisəsi (2002).
Lüğət tərkibinin dil sistemində yeri (1999).
Müasir Azərbaycan dilində arxaizmlərin işlənməsinin idrakı-linqvistik, etno-kulturoloji şərtləri və səbəbləri (2002).
Lüğəvi arxaizmlər və onların növləri (2002).
Türk dilləri qrupu və monqol dili paralelləri haqqında (2007).
Köhnəlmiş sözlərin təsnifatı haqqında bəzi qeydlər (2008).
Azərbaycan nağıllarında dialektizmlər (2007).
“Koroğlu”nun dili və dialektlərimiz (2005).
Azərbaycan nağıllarında dialektizmlər (2006).
Məmməd Rahimin lirikasında sinonimlərin üslubi xüsusiyyətləri (2010).
Yazı qaydalarımızın tarixi və xüsusiyyətləri haqqında (2014).
İlk yazılı abidələrimizin leksik-semantik xüsusiyyətləri (2015)
Azərbaycan nağıllarının dildə yeri. Bakı Qızlar Universiteti – Elmi əsərlər, №4 (28) – 2017
Azərbaycan nağıl dilinin motfoloji xüsusiyyətləri . Bakı Qızlar Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı – 2019
“The role of woman in the development of education” təlim. Sertifikat. 16 mart, 2019
Mürəkkəb feillər haqqında bəzi qeydlər. Bakı Qızlar Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı, 2019, № 3 (39)
Влияние Азербайджанского устного народного творчества на современные языковые процессы. Вiсник Университету iменi Альфреда Нобеля. Серiя Фiлологiчнi науки, Днепр (Украина), 2019, 2(18)
Влияние социальных сетей на разговорную речь. Концепции современного образования. Сборник научных трудов. Россия, Казань 2020
Образцы фольклора и Азербайджанский литературный язык. Międzynarodowe czasopismo naukowe, Philological sciences. Colloquium-journal, Częśč 2, Varşava, Polşa 2022 № 3 (126)
Azərbaycan dili leksik sistemində qədim türk sözləri və alınma sözlərin taleyi. İnternational black sea journal. Baku-Azerbaijan. 19-21 kasım 2019
О теоретических основаниях когнитивной лингвистики. Актуальные вопросы современной науки. Материалы III меж.научной прак.конферен. Россия, Калиниград, 2020.
Rəsul Rzanın yaradıcılığında lirika. The v international scientific conference dedicated to the 110th anniversary of Rasul Rza, Stockholm, Sweden 2020, 25-26 iyul
Azərbaycan dilinin yazılı abidələrində leksik sistemin ümumi mənzərəsi haqqında. The XVI International Scientific Symposium “World Science: problems and innovations” dedicated to the 115th anniversary of Maham¬mad-huseyn Shahriyar. East Lansing, Michigan / USA 2021, 26 iyul.
Azərbaycan dili lügət tərkibində leksik-semantik dəyismələr. The 27th of February 2022, Kars/ Turkey
QƏRİBƏ MƏMMƏDOVA
(filologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent)
Qəribə Məmməd qızı Məmmədova 1955-ci ildə Şəmkir rayonunda anadan olmuşdur. 1962-ci ildə həmin rayonda orta məktbə daxil olmuş, 1972-ci ildə məktəbi fərqlənmə ilə bitirərək Azərbaycan Pedaqoji Dillər İnstitutunun ingilis dili fakültəsinə daxil olmuşdur. 1976-cı ildə İnstitutu bitirərək təyinatla Zəngilan rayonuna ingilis dili müəllimi kimi işə göndərilmiş, 1993-cü ilə kimi həmin rayonda ingilis dili müəllimi işləmişdir. 1993-2001-ci illərdə Şəmkir rayonunda pedaqoji fəaliyyətini davam etdirmişdir. 2002-ci ildən Elm və Təhsil Mərkəzi “Təfəkkür” Universitetində müəllim, baş müəllim və dosent kimi işləmişdir. 2004-cü ildən Azərbaycan Dillər Universitetinin dissertantı olmuş, 2006-cı ildən həm də Azərbaycan Turizm İnstitutunda işləmişdir. 2011-ci ildə dil nəzəriyyəsindən dissertasiya işini müdafiə edərək Filologiya üzrə fəlsəfə doktoru elmi adı almışdır. 2014-cü ildən Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunda xarici dillər kafedrasının müdiri işləmişdir. 2016-cı ildən ADPUnun Xarici dillər kafedrasının baş müəllimi, 2017-ci ildən isə həmin universitetin dosenti kimi pedaqoji fəaliyyətini davam etdirir. Q.Məmmədova 2 dərs vısaiti, 1 metodik vəsait, 1 tərcümə kitabının respublikadaxili 30, respublikaxarici 2 məqalənin müəllifi, 2 tərcümə kitabının redaktorudur. Respublika daxili və respublikaxarci konfranslarda 15 sertifikatı var. Ailəlidir. 3 övladı və 5 nəvəsi var.
Beynəlxalq sertifikatları:
- TKT Module 1- band 3 Baku, February, 2019
- TKT Module 2- band 3 Baku, March, 2019
Maya Rəhim qızı Qasımova (Kərimova)
1966-cı il avqustun 8-də Bakı şəhərində anadan olub.1983-cü ildə 158 saylı orta məktəbi bitirmişdir.1987-ci ildə Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Pedaqogika və psixologiya (məktəbəqədər) fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirib;
2013-cü ildə “Uşaqların şifahi nitqinin inkişafında bağça ilə məktəb arasında varisliyin imkanları və yolları” mövzusunda dissertasiya müdafiə etmişdir.
Əmək fəaliyyəti
1988-1995 “Ulduz” uşaq bağçası və körpələr evində tərbiyəçi;
1995-ci ildən ADPU-nun “Azərbaycan dili və onun tədrisi metodikası” kafedrasının baş laborantı;
2003-cü ildən ADPU-nun “Məktəbəqədər təhsilin pedaqogikası və metodikası” kafedrasının müəllimi.
07.09.2016-cı il tarixindən ADPU-nun Azərbaycan dili və onun tədrisi texnologiyası kafedrasında müəllim.
Tədqiqat sahəsi
Uşaqların şifahi nitqinin inkişafında bağça ilə məktəb arasında varisliyin imkan və yollarını tədqiq edir.
Beynəlxalq seminar, simpozium və konfranslarda iştirakı
“Rabitəli nitqin inkişafı üzrə aparılan işlərdə uşaq bağçası ilə məktəb arasında varisliyin imkanları və yolları”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş “Azərbaycanşünaslığın aktual problemləri” I Beynəlxalq konfransı, Bakı, BSU, 2010
“Nitqin ifadəliliyinin formalaşmasında uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin reallaşdırılması”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 90-cı ildönümünə həsr edilmiş Gənc tədqiqatçıların I Beynəlxalq elmi konfransı, Bakı, Qafqaz Universiteti, 25-26 aprel, 2013
“Müasir dövrdə müəllim hazırlığının əsas prinsipləri”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 90-cı ildönümünə həsr olunmuş “Müəllim hazırlama siyasəti və problemləri” Beynəlxalq Simpoziumu, Bakı, 3-4 may, 2013
“Ənənəvi və kurikulum proqramlarında uşaq bağçası ilə ibtidai siniflər arasında şifahi nitqin inkişaf etdirilməsində varislik probleminin qoyuluşu”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 93 illik yubileyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, Bakı, 29-30 aprel, 2016
“Varisliyin nəzəri-metodik əsasları”. Ümummilli lider Heydər Əliyevin anadan olmasının 94 illik yubileyinə həsr olunmuş Beynəlxalq konfrans, Bakı, BMU, 5-6 may, 2017
“İsmin tədrisi prosesində ibtidai sinif şagirdlərinin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları”. INTERNATIONAL EUROASIA Congress on Scientific Researches and Recent Trends-V December 16-19, 2019 Baku, Azerbaijan, Hazar University
“İbtidai məktəbdə “Səslər və hərflər” bəhsinin tədrisi prosesində şagirdlərdə orfoepik-orfoqrafik vərdişlərin formalaşdırılması”. “Elmlərarası inteqrasiya: linqvodidaktik, linqvokulturoloji və psixolinqvistik aspektlər” Beynəlxalq Elmi konfransının materialları, SDU, 2019, 19-20 dekabr
“İbtidai sinif şagirdlərində linqvistik kompetensiyaların formalaşdırılmasında didaktik oyunların rolu”. OECD STUDIES CONFERENCE ON CULTURE & HUMANITIES 19-21 March 2020 Ankara, TURKEY
“Azərbaycan dili dərslərində ibtidai sinif şagirdlərinin idrak fəallığının inkişaf etdirilməsi yolları”. THE V INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE DEDICATED TO THE 110 th ANNIVERSARYOF RASUL RZA, 25-26 July, 2020, Stockholm, Sweden
“Nitq hissələrinin tədrisi prosesində ibtidai sinif şagirdlərinin dil qabiliyyətlərinin inkişaf etdirilməsi”. “Türk dillərinin tədqiqi və tədrisinin aktual problemləri” Beynəlxalq Elmi konfransının materialları, SDU və Hacıtepe Universiteti (Türkiyə), 20-21 May, 2021
“I sinifdə şagirdlərlə lüğət üzrə işin təşkili (I sinif Azərbaycan dili dərsliyinin (2020-ci il nəşri) təhlili əsasında)”. “Dil, cəmiyyət, şəxsiyyət və Nizami Gəncəvi yaradıcılığı” Beynəlxalq Elmi konfransının materialları, SDU, 28-29 oktyabr, Bakı, 2021
“Düzgün səs tələffüzünün öyrədilməsi – oxu vərdişlərinin formalaşdırılmasında vacib amil kimi”. “Turkic Words between East and West” (Şərqlə Qərb arasında Türk dünyası), XXII Beynəlxalq Elmi Konfrans, 29 Yanvar, 2022, Türkiyə
“İbtidai sinif şagirdlərində orfoqrafik vərdişlərin formalaşdırılmasında etimoloji təhlilin rolu”. Molla Pənah Vaqifin anadan olmasının 305 illik yubileyinə həsr olunmuş “Mədəniyyətlərin inteqrasiyası və multikulturalizm” adlı XXIII Beynəlxalq elmi simpozium, 27 fevral, 2022, Kars (Türkiyə)
Seçilmiş əsərləri
“Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara nitq etiketlərindən istifadə vərdişlərinin aşılanması”. ADPU-nun professor-müəllim heyətinin 63-cü elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 2003, IV buraxılış, s.38-39;
“Uşaqların nitq inkişafında ailə ilə bağçanın əlbir işinə dair”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2005, №1, s.138-141;
Xüsusi məktəblərdə ana dili tədrisi metodikası (həmmüəlliflər: M.Həsənov, T.Babayeva). Bakalavr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2005, 8 səh.
“Uşaq bağçası ilə məktəb arasında əlaqə və ardıcıllığın əhəmiyyəti”. //“Dil və ədəbiyyat” məqalələr toplusu, Bakı, BDU, 2006, №6(54), s.130-131;
“Uşaq bağçasında uşaqların savad təlimi üzrə məktəbə hazırlanmasının əhəmiyyəti”. //Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ, 2008, №1, s.177-180;
“Реализация преемственности между детским садом и школой в воспитании звуковой культуры речи”. //Педaгогические науки, Москва, «Спутник+», 2009, №2 (35), cтр 50-54;
“Uşaq bağçası ilə məktəb arasında varisliyin pedaqoji əsasları”. //Azərbaycan Müəllimlər İnstitutunun Xəbərləri, 2009, № 3, s.34-40;
“Uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin təmin olunması yolları”. //Bakı Slavyan Universiteti, Elmi əsərlər, Bakı, 2009, №1, s.177-180;
“Lüğətin formalaşdırılmasında uşaq bağçası ilə ibtidai siniflər arasında varisliyin gözlənilməsi”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2010, №1, s.237-243;
“Uşaq bağçası və məktəbdə savad təliminin bəzi məsələləri”. /Aspirantların və gənc tədqiqatçıların XII Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, ADPU, 2008, s.338
“Nitq inkişafı məşğələlərində böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqların intellektual fəallığının təmin olunması yolları”.//“Məktəbəqədər və ibtidai təhsil”, 2010, №1(190), s.46-53;
“Cümlə qurmaq vərdişlərinin inkişaf etdirilməsində uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varisliyin imkanları”. /Ümummilli liderimiz Heydər Əliyevin anadan olmasının 87-ci ildönümünə həsr olunmuş Gənc tədqiqatçıların Ümumrespublika elmi konfransı. Bakı, Qafqaz Universiteti, 06-07 may, 2010, s.340-342;
“Varisliyin mahiyyəti, onun fəlsəfi və pedaqoji əsasları”. /Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XV Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, BDU, 2010, s.266-269;
“Uşaq bağçası ilə ibtidai məktəb arasında varislik probleminə müasir baxış”. //Pedaqoji Universitet Xəbərləri (humanitar elmlər seriyası), Bakı, ADPU, 2011, №3, s.338-344;
“Uşaq bağçasında nitqin səs mədəniyyətinin tərbiyəsi üzrə aparılan işlərin ibtidai məktəbdə ana dili təliminə təsiri”. /Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XVI Respublika elmi konfransının materialları, Bakı, AMİ, 2012, s.291-295;
“Значение игровых приемов в реализации преемственности между детским садом и школой”. //Вектор Науки Тольятинского Государственного Университета (серия: Педагогика, психология), г.Тольятии, ТГУ, 2012, стр.131-134.
Azərbaycan dilinin tədrisi metodikası (həmmüəlliflər: T.B.Babayeva, P.Ş.Paşayeva). Pedaqogika və psixologiya fakültəsinin korreksiyaedici təlim şöbəsinin bakalavr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2013, 8 səh.
Ana dilinin tədrisi metodikasından seçmə fənn (nitq inkişafı) (həmmüəlliflər: Z.Nəbiyeva, G.Abdullayeva). Pedaqoji universitetlərin magistr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2014, 12 səh.
Azərbaycan dilinin tədrisi tarixi (həmmüəllif: N.Abdullayev). Pedaqoji Universitetin filologiya fakültəsinin magistr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2015, 15 səh.
“Şagirdlərin nitqinin inkişafında lüğət üzrə işin rolu”. “Məktəbəqədər və ibtidai təhsil” jurnalı, 2018, № 2(223), s.35-39
“İbtidai məktəbdə Azərbaycan dili dərslərində orfoqrafik vərdişlərin formalaşdırılması”. Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ, 2018, №5, s.91-96
“İbtidai məktəbdə fonetikanın tədrisi prosesində nitq inkişafı üzrə aparılan işlər”. Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutunun Elmi Əsərləri, Bakı, ARTPİ, 2019, №1, s.95-99
Nitq inkişafı üzrə işin metodikası (dərs vəsaiti). ADPU-nun mətbəəsi, Bakı-2019, 234 səh.
“İlk okullarda ögrencilerin konuşmasının geliştirilmesi – Ana dili egitiminin esas görevi olarak”. İnertanional Journal on Social Sciences, Al Farabi, İksad, Republic of Türkey, Desember 2019, Vollume 3, İssue 4, s.132-137
“İbtidai siniflərdə şagirdlərin rabitəli nitqinin inkişaf etdirilməsi”. Gənc tədqiqatşıların elmi-praktik konfransının materialları, Bakı, Qərbi Kaspi Universiteti, 2019, s.123-126
“İbtidai məktəbdə şagirdlərdə leksik bacarıqların formalaşdırılması yolları”. Elmi əsərlər, Bakı Qızlar Universiteti, 2019, №4 (40), s.177-182
“İbtidai məktəbdə feilin tədrisi prosesində nitq inkişafı üzrə aparılan işlər”. Elmi əsərlər, Azərbaycan Respublikası Təhsil İnstitutu, Bakı, 2019, №6 (86), s.210-215
Особенности обучения родному языку в начальной школе. Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2, Гуманитарные науки, 2019, Том 34, Вып. 2, c.76-86
“Uşaq bağçası və ibtidai məktəbdə uşaqların lüğətinin tematik söz qrupları hesabına zənginləşdirilməsi”. “Dil və ədəbiyyat”, ADU, Cild 9, №2, 2019, s.149-156
“İbtidai siniflərdə sintaksisin tədrisi prosesində şagirdlərin nitqinin inkişaf etdirilməsi yolları”. Pedaqoji Universitetin Xəbərləri, Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası, 2019, C.67, №3, s.85-94
“İbtidai sinif üçün “Azərbaycan dili” dərsliklərində nağılların yeri” (həmmüəllif: N.Cəfərova). Sumqayıt Dövlət Universiteti, “Elmi Xəbərlər” (Sosial və humanitar elmlər bölməsi), 2020, №3 (Cild 16), s.89-93
Orfoepiya və orfoqrafiya təliminin elmi əsasları (həmmüəllif: M.Nuriyeva). Ali məktəblərdə magistr hazırlığı üçün proqram, Bakı, ADPU, 2021, 20 səh.
Azərbaycan dili təlimində didaktik oyunlardan istifadə (metodik vəsait, həmmüəllif: N.Cəfərova). ADPU-nəş., Bakı - 2021, 102 səh.
“Qloballaşma şəraitində Azərbaycan dilinin inkişafına dövlət qayğısı”. BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR (Tezis və məqalələr toplusu), Aralık 2021, ANKARA, s.13-15
“İbtidai məktəbdə lüğət üzrə işin nəzəri əsasları”. Kurikulum jurnalı, Cild 14, № 4, 2021, s.48-52