Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi Filoloji Fakültesi Bilim Konseyi'nin bir sonraki toplantısı gerçekleştirildi

740366019_122110146339315418_6572149383441421819_n.jpg
1 / 4

Toplantıda, 2025/2026 akademik yılı sonuçlarına ilişkin önemli konular ele alındı ​​ve fakültenin akademik, bilimsel ve idari faaliyetleri hakkında kapsamlı görüş alışverişinde bulunuldu.

Filoloji Fakültesi Dekanı Doç. Dr. Konul Hasanova toplantının açılışını yaparak, 2025/2026 akademik yılı boyunca yürütülen bilimsel, pedagojik ve idari faaliyetlere dair bir özet rapor sundu. Rapor; eğitim kalitesinin artırılması, bilimsel faaliyetlerin genişletilmesi, uluslararası iş birliğinin güçlendirilmesi ve öğrencilerin bilimsel ve sosyal faaliyetlere katılımının teşvik edilmesi konularında ayrıntılı bilgiler içerirken, aynı zamanda yıl boyunca gerçekleştirilen önemli etkinlikleri ve elde edilen sonuçları da ortaya koydu.

Ardından, bahar dönemi sınav sürecinin ilerleyişi, mevcut durumu ve sonuçları değerlendirildi. Sınav döneminin organizasyonu, sınav sürecinin şeffaflığı, öğrenci performans göstergeleri ve eğitim sürecinin verimliliğini artırmaya yönelik alınan tedbirler analiz edildi.

Ayrıca, akademik yıl boyunca Filoloji Fakültesi Bilim Konseyi toplantılarında alınan kararların uygulama durumuna ilişkin kısa bir yıllık rapor sunuldu. Raporlama döneminde alınan kararların hayata geçirilme düzeyi değerlendirildi ve önümüzdeki dönem için öncelikli alanlar belirlendi.

Gündem maddeleri üzerinde kapsamlı görüşmeler yapıldı ve dile getirilen öneri ile görüşler dikkate alınarak gerekli kararlar alındı. Toplantı, fakültenin gelecekteki faaliyetlerinin belirlenmesi ve yeni akademik yıla hazırlık süreçlerine ilişkin önemli tartışmalara sahne oldu.

Bunun yanı sıra, görev sürelerinde yıl dönümü kutlayan öğretim üyelerinin, Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi Sendika Komitesi tarafından onurlandırıldığı da belirtilmelidir. Doç. Dr. Konul Hasanova, onurlandırılan öğretim üyelerini tebrik ederek kendilerine gelecekteki çalışmalarında başarılar diledi.